Szakember szocializációja és adaptációja
R. Gould pszichológus. A elméletével, védi a nézetet, hogy a szocializációs a felnőttek nem folytatása a gyermek szocializációjának, másrészt viszont egy folyamat leküzdésében pszichológiai irányzatok gyermekkorban alakulnak ki. És csak miután megszabadultak a gyermekek szenvedésétől, a személyiség éretté, függetlenül és szabadon válik.
A szocializáció lényegéről két leginkább kifejtett álláspont van:
Azt is meg kell mondani, hogy az egyén szocializációs elméletének egyik legfontosabb része a szakaszok és a fázisok kérdése. Szoros figyelemmel kiderül, hogy ez nem ugyanaz a dolog. A szakaszok számát különbözőnek nevezik, és a fázisok általában azonosak. Ugyanakkor az egyén szocializációjának minden szakasza ugyanazokat a fázisokat foglalja magába, mint a többi szakaszban.
Ha ez a környezet biztosítja számos szükséges feltételeket kompatibilitás elérése érdekében a adaptanta, tettei lesz irányítva a felgyorsult ez a folyamat, tudatos elsajátítását ezen vagy más módszerek adaptív tevékenységét. Ennek eredményeképpen az alkalmazkodás jelei növekedni fognak, és a szocializáció sikeresen megvalósul.
Az egyén szocializációjának második fázisa az internalizáció (integráció). Elengedhetetlen, mély beillesztése az egyén a folyamat a fejlődés oly módon, hogy a konverzió ökológiai szabályok, szabványok, magatartási, értékek jellemző a külső környezet a belső „azonosság” személyiség. Ez az a folyamat, amikor a külső követelményeket egy személy belső beállításaiba fordítjuk.