Problémák az iskolában, van megoldás
Úgy tűnik, hogy a közelmúltban valamilyen divat elment, hogy leírja az összes nehézséget a "rossz agy" vagy a pszichés eltérések megismerésében. Ez a probléma nem oldja meg a problémát, de egy beteg fejből vált át ... általában nagyon logikus magyarázatot ad, amely azonban nem okoz megoldást a problémára.
E felfedezések alapján koherens tanulási rendszert hoztak létre, amely magában foglalja az ilyen akadályok felismerésének és megszüntetésének módszereit. Ezeket a módszereket használhatja a tanár, hogy segítsen a hallgatóinak megtanulni az anyagot, alkalmazhatja a szülőt, hogy segítsen foglalkozni a nehéz feladat, és talán a hallgató maga megérteni, hogy mit tanul.
Az ilyen módszerek egyedisége, hogy nem szükséges szakértőnek lennie a témában, amellyel segít megérteni. Még a gyerekek, akik tanulták ezt a tanulási technológiát, segíthetnek egymásnak, és nagyon érdekes megfigyelni ezt a folyamatot.
Talán történt veled, hogy az oldal végére olvasás után hirtelen rájöttél, hogy nem emlékszel arra, amit olvasott? Vagy amikor hirtelen elolvastad a figyelmedet, elkezdett valami idegenre gondolni? Ha ez megtörténik, ez nem jelenti azt, hogy hirtelen megbetegedett a figyelemhiányos rendellenességgel, vagy van memóriahiba. Csak bejutott az akadályok egyikébe a tanulásban. És ez az akadály egy érthetetlen szó.
Ez egy érthetetlen szó megnyilvánulása: a szöveg egy része, amely közvetlenül egy nem értelmezett vagy félreértett szó után következik, az emlékezet üres. Ezzel szemben, amikor egy problémás szót felfedez és megért, az üresség csodásan eltűnik. Ugyanez történik egy gyermeknél, aki homályos vagy diffúz. Csak olyan szavakba ütköztek, amelyek nem értenek vagy félreértik. Ha továbbra is olyan embert tanítasz, aki érthetetlen szóval van, idegi hisztériát érezhet, vagy el akar veszni az iskolából. Észrevetted, hogy ezek pontosan azok a megnyilvánulások, amelyeket a pszichológusok és a pszichiáterek próbálnak kezelni?
Itt egy újabb példa a gyakorlatomról. Az ötödik osztályozó nem tudja megoldani a problémát: "Nyolc ember alkotja az osztály egyharmadát. Hány ember van egy osztályban? Csodálatos, hogy nem tudja megoldani! Elkezdek megkérdezni, hogyan érti az egyes szavak jelentését az állapotban. A "kompozíció" szóhoz jött. Azt mondja, hogy ez a szó azt jelenti, hogy "sorba vagy egy helyen". Képzeld el, mi történt! Nyolc ember gyűlt össze és sorba rendezte az osztály egyharmadát. Miután megtaláltuk a szó helyes értelmét a szótárban, a gyermek sugárzott: "Nos, akkor tudom, hogyan oldjam meg ezt a problémát!".
Egy másik tanár elmondta nekem egy általános iskolai tanárt. A pszichológus megvizsgálta az osztályát, és azt mondta, hogy egyik osztály sem áll készen az iskolába. Aztán a tanár, aki már ismeri a képzés technológiáját, megkérte a tesztelést minden második napon. Ezt követően megkérte a gyerekeket, hogy milyen szavakat nem értenek a tesztben, és tisztázta ezeket a szavakat. Másnap, tíz perccel a tesztelés megkezdése után, fél órára tervezték, a gyerekek elkezdték elkészíteni a kitöltött tesztelési űrlapokat. Mindenki készen áll az iskolára!
De a szülők válaszai, akik alkalmazták ezt a technológiát:
"Amikor még tanultam, már elkezdtem alkalmazni ezeket a módszereket a fiamra. Ez hihetetlen eredményeket hozott. Az eredmény - a rendező ellenőrzése 5/4. A negyedévben - egy szilárd négy! Elvesztettem minden félelmet az iskola miatt. Ráadásul olyan bizalommal voltam, hogy az életben nincs olyan, amit nem tudnék megérteni és megmagyarázni a gyermekemnek. "
"A fiamnak nagyon nagy problémái voltak. A negyedik évfolyamon az iskolát az elmozdulással kellett megváltoztatnia. A kollektív nem fogadta el. Megrongálódott tudományos teljesítmény, megmagyarázhatatlan hangulati ingadozások kezdődtek, hisztériába fordultak. A gyermek abbahagyta a tanulmányokat. Az első negyedet közel kéthavonta kellett befejezni. Iskolába hívták, és azt mondták, hogy áthelyezzük a gyereket egy másik iskolába, vagy a második évben marad. Miután elkezdtem alkalmazni a tanítás technológiáját, a gyermek drasztikusan megváltozott. Gyűjtött, összegyűlt, rendben, a negyedben korrigálta a csalókat. Az órákon örömmel járok. "
Lehet, hogy úgy gondolja, hogy minden túl egyszerű. Tehát ez! Ez egy nagyon egyszerű és megfizethető tanulási technológia. És te is tanulhatod, és segítheted a gyereket.
És nézze meg ezt az oldalt: prozwetanie.ru/index.html - ott lehetőség van a díjmentes konzultációra bármilyen probléma esetén.
Alfia Almetova "Alkalmazott oktatás"