Fotójelentés a művészi úszásról "rajzok a vízen"
Galina Baranova
Fotójelentés a művészi úszásról "Rajzok a vízen"
Ismerje meg az úszni minden korától függetlenül. A gyerekeket a lehető legkorábban vízzel kell tanítani. úgy, mint az úszás, és hogy nem félnek a víztől.
Az úszás egyfajta sport, amelyet bármely korban és bármilyen fizikai adatban lehet gyakorolni. A fürdési osztályok nagy egészségügyi előnyökkel járnak, és sok élményt nyújtanak.
Az úszás is nélkülözhetetlen eszköz egy "izmos fűző" létrehozásához. A rendszeres ülések segítenek a felesleges zsírlerakódások csökkentésében, ami pozitívan befolyásolja a gyermek viselkedését. A vízbe merítéskor sajátos körülményeket hoznak létre a szív és a teljes szív- és érrendszer egészére. Az úszás a légzőrendszer legjobb edzése. Az úszás is javítja az idegrendszer funkcionális képességeit, az autonóm funkciókat, és növeli az idegi folyamatok mobilitását.
A komplex fizikai kultúra és az egészségügyi munka rendszerében az MDOU óvoda №11 "Smile" egy nagy helyet foglal el a gyermekek úszásáért. És ebben a tekintetben egyre növekszik a gyerekek úszási készségeinek fejlesztésére használt formák, módszerek és technikák szerepe.
Ennek a rendszernek a fontos helyét a "Víz rajzolása" szakaszban szereplő osztályok foglalták el.
"Rajzok a vízen" - az egyik fajta vízi sport. A "Rajzok a vízen" jellegzetes jele szerint az úszás művészi formájához hasonlítanak. azaz eredetileg látványos és kifejező műanyag előadások létrehozására irányult a vízen. Ez a fajta navigáció összes előnyével rejlő művészi formákat úszás - színes előadások szervesen végrehajtott mozgások kombinációja erőt és kegyelmet, javításának lehetőségét a fizikai és esztétikai kultúra a személy.
"Rajzok a vízen" - az úszás egyik típusa, amely a ritmikus gimnasztika elemeit tartalmazza. koreográfia, rugalmasság fejlesztése, helyes testtartás kialakítása.
A stúdióban a "Víz rajzai" osztályok megfelelő légzést alakítanak ki, elősegítik a szépség és a mozgás ritmusát, a gyermek kollektivizmust.
A "Rajzok a vízen" eredmények elérése érdekében úszási készségeket kell kifejleszteni. a cselekvőképesség, a kreativitás megteremtése az előadások átalakításában és díszítésében.
Egy kis csoport (6-8 fő). 15-20 másodpercig, a dallamos, nyugodt zenét játszottak az edzés alatt, akkor a láncban egymással, ahol az egyik mozgás hatással lehet a siker vagy kudarc az egész csoportot. A srácok jól értik ezt, és mindenki úgy érzi, felelős a cselekvésért. - Nem fogom megtenni, nem fog működni az egész csoport számára. Óvodások tanulni tevékenységük összehangolása érdekében a csapat, tanulni alárendelni saját vágyak és érdekek a közös ügy.
Ez minden rendezi a fiúkat, a tudományágakat, vágyat ébreszt arra, hogy segítsen egy barátnak egy összetett elem elsajátításában. A víz rajzai először nagyon egyszerűek, majdnem spontán módon keletkeznek.
Például. gyermekek független navigációban. két vagy három ember egyesüljön, és saját mozdulatokat készítsen, amelyek nemcsak ismerős elemeket mutatnak be, hanem önállóan is feltaláltak. A terveket és a fantáziákat kifejezve így. A "Hold elvtárs" gyakorlatok neve. - Egy hosszú lánc. "Baráti kör". "A Nap". A "narancs", stb. Kapják a nevüket, leggyakrabban hasonlítanak valamire, így a nyelv és a terminológia csak az ebben a részben érintett gyermekek számára világos.
Ennek a munkának az értéke, hogy a fizikai készségek és képességek fejlesztése mellett a gyerekek kreatív gondolkodást fejlesztenek ki. A gyerekek megtanulják megteremteni, új, eredeti formákat hozni, bemutatva a fantáziát, felismerve a tervezést és önállóan megtalálni a megvalósításának eszközeit. Végezze alapelemeit átmenet egyik szám a másik, hogy a zene, az építési különféle összetett képek a víz - lehetővé teszi, hogy az óvodások, hogy kifejezzék magukat, hozza esztétikai ízlés, fejleszti a képességét, hogy keresik, fantáziálni, hogy saját döntéseket, hogy gondolkodni kívül a doboz, amely könnyen és szabadon. A stúdióban lévő gyermekek munkája a "Rajzok a vízen" lehetőséget kínál arra, hogy kreatívan gondolkozzanak a valóságról és a kifejezésről.
