A nap angol nyelvű leírása
A kommunikáció természetes folyamat, amely a dolgok logikája szerint szabadon áramlik. Azonban valamilyen oknál fogva nehéz találni egy témát egy idegenhez, különösen egy külföldihez való beszélgetéshez.
Tudod persze beszélni az időjárásról. mesélj magadról. De ezek monológok, és a teljes körű párbeszédhez párbeszédre van szükség. Az ideális módja annak, hogy párbeszédet kezdeményezzen egy emberrel, kérdezze meg tőle valamit, ami aggasztja és izgatja őt közvetlenül. Mint ilyen témakör, használhatja a nap leírását. Angolul könnyű elvégezni, még a nyelvtan is. Először is kérdezheti a beszélgetőpartnert arról, hogyan ment a saját napja, majd beszéljen arról, mi történt veled.
Először is, emlékszünk a szabályra - az általánostól a konkrétig. Ez a szabály az élő kommunikációban és az esszé írásakor érvényes. Ezért először is fel kell hívnunk a figyelmet arra, hogy a nap egésze ment. Kérjük, vegye figyelembe, hogy élő kommunikáció esetén nem szabad azt mondani, hogy valami nem megy jól veled. Az ember meghallgatja, udvariasan távozik, de soha, és semmilyen körülmények között nem fogja a szívét megbeszélni. Csak mert a panaszság illetlen. Ezért megfontoljuk a napi leírás "pozitív" verzióját, először az esszéíráshoz, majd - az élő kommunikáció helyzetéhez.
Rendes napom általában szép / jó / kellemes / érdekes. "
Amikor azonosítja az elmúlt nap általános szellemét, elkezdheti leírni a részleteket időrendi sorrendben.
Itt lehetséges és szükség van bevezető szavak és kifejezések használatára, különösen, ha a cél az életmentő munka megírása, és nem a valódi nap leírása. Az alábbiakban a középiskolai hallgatók összetételének hozzávetőleges struktúráját tekintjük (6-8. Évfolyam). Mindig a reggel leírásával kezdjük:
"Amikor felébredek, a fürdőszobába megyek, és reggelizni fogok." Akkor a családom és én reggelizünk. Általában az anyám főzte. Aztán megyek az iskolába, és megkezdődik a mindennapi szokásom. "-" Amikor felébredek, rögtön megyek a fürdőszobába, mossom a fogaimat és mosakodom. Aztán leülünk a reggelire az egész családdal. Általában a reggelit az anya készítette, de az apja néha segít neki. Reggeli után iskolába járok, és a nap kezdődik, hasonlóan az előzőhöz.
Aztán értelme leírni az iskolát vagy a munkát, megemlítve a legjellemzőbb jellemzőket, és mi történik minden nap.
"Az iskolában általában naponta 6 vagy 7 óra van, de nem mindegyik érdekes. Néha alig várom, hogy szünetet tartsak, és néha azt akarom, hogy a lecke végtelen legyen. Sok dologról van szó, tudod, és nem csak a tanárról. "Általában naponta 6 vagy 7 órát tanulok az iskolában, de nem mindegyikük érdekes. Néha nem tudok várni egy változásra, és néha azt akarom, hogy a lecke vége. Sok tényezőtől függ, és nem csak a tanárról, tudod. Ha kedvelem a témát, készen állok arra, hogy megtanítsam, és még nehézkes is lehet, ha nem, akkor senki nem tud tanulni és elvégezni a házi feladatomat. "
Végső soron leírhatja, hogy mit csinál a szabadidejében. Például:
"Az iskolai estén általában olvasok, TV-t nézek és beszélgetek a családommal. Együtt vacsorázunk és megosztjuk az érzelmeinket a napról. Aztán készen állok a következő napra, és lefekszem. "-" Az iskolában az esti órákban általában olvasok, TV-t nézek és beszélgetek a szüleimmel. Együtt vacsorázunk, és megosztjuk az érzelmeinket az elmúlt napról. Aztán készen állok a következő napra, és lefekszem.
Azok, akik befejezték a cikk olvasását a végére, felajánlunk egy mega hasznos könyv letöltését. "200 Phrases for Beginners to Learn English (1. rész)"