Kik vagyunk - Kalmyk vagy az orosz hír Kalmykia a hírügynökség "Bumbin Orn"
A genetika tudományának megjelenése előtt azt mondták, hogy az a nemzetiség ember, akinek a nyelvén hiszi. Ma ismerjük a genetikát és a génállományt, még mindig ezt a retorikai kérdést kérdezzük, egy kicsit parafrazálva. Hogyan és mikor történt, hogy a saját nyelvünkön nem gondolkodtunk?
A szüleim Szibériában nem beszéltek oroszul, és visszatérésükre úgy tűnt, hogy megértik az orosz beszédet. Iskola előtt nőttem fel Komsomolsky faluban, és nem mentem az óvodába, és Kalmyk gyermek volt Kalmyk-szellemiséggel, vagyis Kalmyk-szellemiséggel. Egy hagyományos Kalmyk családban éltem, beszéltem és gondoltam egyedül anyanyelvemen. A szüleim nem tudták, hogyan kell oroszul beszélni, ahogy ma tudok beszélni. apja 1910-ben volt, anyja 1926-ban, sőt 13 év után Szibéria után orosz volt a "sajátom nem tudja" szintjén.
Tehát az iskolába, én egy normális gyerek közönséges analfabéta, és ebből a szempontból, az orosz mentalitás, nem egy nagy kulturális Kalmyk család. Az én szerencsétlenség, 1964 már nem volt az általános iskola a Kalmyk nyelv és kénytelen voltam, hogy túlélje az 1. osztály az udvaron orosz, nem értik a jelentését számos irodalmi szó, nem is beszélve az orosz metaforák és mondások. Őszintén nehéz volt tanulni. Egyedül maradtam az orosz oktatással. Például, nem tudtam megérteni, mit jelent a mondás: „Az egyszerűség rosszabb, mint a lopás”, és végül rájött, hogy csak az angol. És az egyetlen segítség a szüleim ebben megalázó számomra, hogy harcoljon az oktatás apám öv anyám kezét a rossz viselkedés és a rossz minőségű a jelentés kártya a negyedévben.
A gimnázium végén már Kalmyk volt az orosz mentalitás, mert Többnyire oroszul beszéltem és beszéltem, és csak néha a szüleimmel a mindennapi Kalmykben. Kalmyk világom három emberből állt: anya, apa és I. A világ többi része oroszul beszélt. Megértettem mindent, amit Kalmykban elmondtak, és megmagyarázhatta őket a mindennapok szintjén. De nem tudtam meditálni velük a Kalmykben, mivel az írástudatlanság megszüntetésének időszakában csak 2 általános iskola volt. És már 10 éve tudtam és tükröztem oroszul. Valahol elkezdtem zavartan érezni magam, hogy nem mindig értenek meg engem, sőt valahogy utálta őket, és nem csak elégedettek voltak velük, nagyon büszkék voltak rám.
Szóval, Kalmyk lettem az orosz mentalitással, azaz. a viselkedés és a megjelenés erősen kimondta Kalmyk, és úgy gondoltam, mint egy orosz, és megpróbáltam bejutni a kommunizmus építőjének morális képébe.
Így voltam addig, amíg a Moszkvai Állami Felsőoktatási Intézet Román-német karán végzett, amikor a gondolkodásmód már orosz-angolszász volt. Meg kell jegyeznem, hogy a felsőoktatás megszerzésének folyamata olyan fájdalmas volt, mint a középfokú oktatás megszerzésének folyamata. Csak az alma materom posztgraduális iskolájában már egy hagyományos orosz fickót tanultam Kalmyk megjelenésével és viselkedésével.
Tehát ki vagyok én? Kalmyk, orosz, német vagy angol. Az a tény, hogy a perestrojka kezdetétől sikerült Németországban és Nagy-Britanniában élni. És mikor Münchenben éltem és dolgoztam, valahogy elkaptam magam, gondoltam, hogy már német nyelven gondolkodom. Ugyanez történt Londonban is, amikor angol tanfolyamokon tanultam, ahol az angol tanár bizonyítványa után kaptam. Meg kell mondanom, hogy tökéletesen három nyelven beszélek, kivéve, hogy sajnálom, a saját nyelvem.
Amikor Moszkvában laktam, oroszul gondoltam. Egy éve élek Elistában, de tovább gondolkodom rajta. Valami nincs rendben a Kalmyk Khanate-ban. Valami nem olyan, mint amilyennek lennie kellene.
Biztos vagyok benne, hogy Kalmyk háztartásom nagyon gyorsan helyreállna, ha minden hozzám és barátaim, valamint az összes Kalmyska mindennapi életében és az utcán beszélt Kalmykről. Sajnos a szüleim régóta nem élnek az élők között.
Miért más kisebb népek az észak-kaukázusi élnek otthon kommunikálni az anyjukat, és velünk élnek a családban kommunikálni anyanyelvükön? Volt egy koncerten a híres énekes Rinat Ibragimov, aki élete nagy részét egy Moszkvában élő, és ez a jelenet a DC öntött Szakszervezetek az arcát a néző Kalmyk becsmérlő szemrehányás, este séta a gyönyörű közepén Elista nem hallott egy szót Kalmyk. Az ilyen szemrehányást csak olyan személy nyújthatja, aki saját anyanyelvén folyik.
Akkor miért, és mi nem? Életem tapasztalatából logikus válasz merül fel: nincs ilyen tapasztalata az általános és középiskolai küzdelemnek, mint mi voltunk. Nemrég beszéltem Dagestan néhány népe egyik képviselőjével, és megtudtam, hogy az általános iskola az anyanyelvükön van, a középső pedig fele oroszul és félig natív. Itt van a kutya eltemetve.
Ha így van (higgy nekem olyan tanárként, akinek sok tapasztalata van, hogy pontosan ez így van), akkor a következő retorikai kérdés merül fel. Miért engedték meg az idősebb generációnk, szemben az idősebbik generációjukkal? Megértem, hogy sok különböző válasz lesz, és az enyém is ez: 13 év Szibéria, megszorozva népünk nyelvi tehetségével, többek között olyan tehetségek között, amelyeket jelenleg nem tárgyalunk. Megmagyarázzam, miért gondoltam így. Az élet harcának 13 évében felismerték, hogy a tudás hatalom, és az orosz birtoklása sok tudást, és ezáltal az orosz társadalom diktatúrájával szembeni küzdelmet is szolgálja.
De, mint tudják, mindennek két oldala van; Itt van, amit ma léteznek: Kalmyka osztott személyiség. Jó az emberek számára, vagy nem jó nekem dönteni. Csak azt tudom mondani, hogy az én esetemben ez nem is osztott, és a „raschetverenie” személy, és én szeretnék ott lenni Kalmyk Kalmyk mentalitás, a tulajdonában orosz mint Rinat Ibragimov, a német mint Schtirlits és a hang angol Tony Bleer (korábbi miniszterelnök) a brit parlamentben, de sajnos, eddig azt hiszem orosz, folyékonyan beszél németül és angolul, és rettenetesen rossz otthon.
Mindenkinek nincs semmi, de egy történelmi tény aggasztó. A dél-afrikai eredményeként a politikai apartheid büntetlenség elleni kalandjai az angolszászok összekeverjük gyerekeknek, hogy azok növekedni kezdett a kóbor kis ember, még kitalált egy nevet, ami az új Afro-fehér hagyomány. Szóval, egy idő után kezdtek habozni és elutasítani a fekete kollégáikat.
Nos, ne beszéljünk szomorú dolgokról. Úgy gondolom, hogy ma nagyszerű esélyünk van arra, hogy visszaállítsuk egyedülálló Kalmyk identitásunkat, és hogy a legfontosabb dolog az, hogy még mindig mindennek van ehhez.
Az érvelésből következően a tehetséges embereknek két fő oka van annak, hogy elveszítsék identitásukat: a szocializmus a vasfüggönyével és az orosz nyelv dominanciájával.
Ma nemcsak Oroszországban vagyunk, hanem az egész világon is, és ezen a területen az uralkodó nyelv az angol, és nem az orosz.
A leszármazottaink nem bocsátanak meg bennünket, ha nem használjuk ezt a helyzetet, hogy visszatérjenek karmainkhoz.
Természetesen a népünk kis hányada nem engedi, hogy nyelvünket a világnyelvek szintjére fejlesztessük, de véleményem szerint ezt nem szabad folytatni. Annak érdekében, hogy ne lehessünk a világ fejlődésének, elegendő orosz lenne.
Tehát mi az a felhajtás?
A genetika nem számít, milyen nyelvet beszél. Fontos, hogy milyen vér áramlik benned és milyen környezetben él. Tanulmányozza a vérét, és kérje csak őt. Élj el a véred törvényei szerint és légy önmagad. Értsd meg a különböző vérvonalak és a vér testvérei közötti egyetemes emberi viselkedés közötti különbséget. Miután ezt megértetted, vegye be és tanulmányozza karma.
Hogyan beszéljünk oroszul: mit tegyünk most?
Véleményem szerint három válasz van. Az első az, hogy elfogadja magát, és beszélgető csattanás. A második az asszimiláció baldyr módja. A harmadik a tatár (Rinata Ibragimova). Úgy gondolom, hogy az igazi Kalmyk vér elutasítja az első és a másodikikat. A harmadik pedig Rinat Ibragimov útja. Van tatár vér, nagy énekelni és beszélni, társalgási tatár és a natív intelligencia létezik egy személy felsőfokú orosz és jó énekelni az orosz.
Legutóbb hiszek neked: Kalmyk nyelvének elsajátítása nem könnyű, de nagyon, nagyon egyszerű, ha nem mondom legalább kétszer a Kalmysyt.
Minden Kalmysk otthon és a házon kívül hirtelen otthon és csak otthon akar beszélni egymás között. De nem, látod, meg kell spekulálni a világ témáiról. Nyilvánvaló, hogy nem mindenki a köztársaságon kívüli bevételeken volt. A Kalmyk vér még nem buborékolt. Mégis, a zalusunk olyan lusta, hogy olyanok, mint a rómaiak a legmagasabb fejlődésük korában.
Meg kell segítenünk őket alulról, és felülről folytathatnánk, akkor biztosíthatom önöket, hogy egy Kalmyk nemzedékben nem fog szenvedni a Kalmyk kérdésében, hogy ő vagy mi.
A bíróság elé állítom a Kalmyk-szellemem helyreállítására irányuló projektemet a Kalmyk nemzeti oktatása alapján.
Szükséges, valamint az orosz létre Kalmyk nemzeti óvodák Kalmyk gyerekek és mindenki, ahol az oktatás és az iskolai előkészítés végezni a program Kalmyk, alakult ki a nemzeti kulturális hagyományok, mint például: táncok, dalok, történetek, versek, történetek, Dzhangra vége véget ér.
Kalmyk alapfokú oktatás (1-3. Évfolyam)
Az 1. és 2. évfolyamon a leckék csak a Kalmykben vannak.
A harmadik osztályban - 70% Kalmyk, 20% angolul, 10% oroszul.
Kalmyk középfokú oktatás (4-11. Évfolyam)
A Kalmyk óráinak 50% -a, 20% angolul, oroszul 20%.
Kalmyk másodfokú szakképzés (10-13. Fokozat)
Hozzon létre Kalmyk másodlagos speciális oktatási intézményeket a következő specialitásokban:
a) Kalmyk (100% a Kalmykben),
Angol (100% -ban angolul), orosz (100% oroszul) Nyelvek Irodalom
b) tömegmédia szakemberek (50% -ban Kalmyk, 50% orosz)
c) pedagógiai iskola (50% Kalmykben, 50% oroszul)
d) minden szükséges profilú iroda vezetője (100% a Kalmyk esetében)
e) a szükséges profilok fordító referenciái. és hasonlók.
A KSU-ban, minden iskola iskolai profiljával nyitott 1 csoportot, ahol az oktatás 50% -a oroszul és 50% a Kalmykben, így a késõbb végzettek Kalmykban taníthatják a tantárgyukat. A kezdeti szakaszban fel kell hívni a Xinjiang-i tanárokat a Xinjiang-i egyetemektől a Kalmyk csoportokig.
Más szakterületeken szociológiai felmérést kell végezni, és meg kell tudnunk találni, hogy mi és miért tanulnak gyermekei. Ezután alapján KSU létre kell hozni egy közös Kalmyk brit főiskolákon, amely tanítják majd a brit tanárok fogják képezni a brit tananyagok, taneszközök és a bizonyítványok kiadására végén az Egyesült Királyságban, elismert az egész világon. Akkor hagyja, hogy gyermekeink ezekkel az oklevelekkel megyek oda, ahol akarnak és dolgoznak, ahol tisztességes fizetés és élet lesz. És nem ijesztő, hogy nem lesz Kalmyk társadalom. Az angol és angol diploma működhet bárhol a legkevésbé, nem csak Moszkvában, és nem éri meg, hogy attól fél, hogy nem fog visszatérni. Legalábbis itt fogják elküldeni a gyermekeiket, hogy tanuljanak. És ne felejtsük el, hogy az etnikai Kalmyks még soha nem volt olyan sok, és soha nem volt nagyon kevés: ez a mi gének és ez a mi génállomány. (A városiak rómaiak nem voltak több mint mi, mint a státus és a mongolok). A legfontosabb boldogság az, hogy ez a génállomány mindig saját területe volt. A kihívás az, hogy a terület vonzóvá kell élni, és a génállomány -dostoyny büszkeség nem csak azok számára, akik itt élnek, hanem az összes Oirat-Kalmyks külföldön élő.
Miután egy beszélgetés a helyi Kalmyks Xinjiang, rájöttem, hogy már mindent, amit álmodom óvodák Kalmyk, középiskolák Kalmyk sőt Pedagógiai Intézet Kalmyk. Belemerülök Kalmyk nyelvi környezetébe. Kalmyk parlament már gondolkozzanak, végül a Kalmyk középiskolás és megteszi a szükséges intézkedéseket, hogy a középiskolában a natív. Kezdje legalább már ott, és hozd a logikus következtetés: már sikeresen működő óvodák és általános iskolák és osztályok, valamint a nemzeti Kalmyk iskola. Csinálja a bázisán az első középiskolát a címnyelvben és a jég mozog. Tisztelet és dicséret a Kalmyk nyelv első rajongóinak. Sajnálattal nem tudom a nevüket. Valószínűleg nem az idő, de biztos vagyok benne, hogy lesz büszke azok közvetlen leszármazottai és hálás Kalmükök.
Hallottad a típus véleményét, miért van ez mindannyian, állítólag kevesen vagyunk és elhalnak. Én nem adtam meg véleményét a figyelmet, de emlékezett rám egy a tudós Kalmyk néprajzkutató még régen azt mondta, hogy a tudomány a néprajz úgy véli, hogy az emberek kevesebb mint ötmillió hajlamos kihalás vagy asszimiláció sok ember, számok, hogy a közeljövőben az Észak-Kaukázus népei asszimilálják.
Nem vagyok néprajzkutató szerint a képzés, de a legtöbben egyetértenek Goethe „szép elmélet nem mindig a fa az élet.” Hadd magyarázzam, hogy mit jelent. Amikor ünnepeltük a 400. évfordulója annak területiség volt alkalmam beszélgetni elnökünk, akit az egyik legjobb modern orosz politikusok, és kérte őt, abból az alkalomból, a kérdés fogjuk ünnepelni a 800. évfordulóját. azt mondta, igen kétségtelenül. nem vártam egy másik választ.
Miért ilyen bizalom?
Itt vannak azok a válaszok, amelyeket különböző korosztályoktól és még a szellemünkben született és elszaporodó nemzetiségektől is hallottam. A legfontosabb ötlet: nem lehet sok (de ahogy mi szeretnénk), mert:
-meg fogjuk ölni egymást (és nem csak az oroszlánok a terület miatt), amíg nem leszünk annyira, mint most
-mi a világon kúszunk
-mi változni fogunk, mert tehetséges emberek vagyunk a legerősebb lélekkel, egyenlő erővel a mongol és a rómaiak számára.
-lehetetlen, mert az anya-Kalmyk legyengült lélek, mert a veszteség a nyelv és a családi hagyományok (egy Sztavropol ügyvéd írta 1912-ben a könyv „A Kalmyks”, ahol csodálta anyjának-Kalmyk, ahol most van egy Edgecombe).
-kevés a terület (ez elsősorban a nők válasza)
-és így tovább stb.
-a válaszod
Tisztelettel: Ochir-Goryaev Oleg Zulayevich.
Egyéb kapcsolódó hírek: