A Samuka Maikapara kreativitását szolgáló koncert forgatókönyve, a tartalom platformja
Jó napot, kedves gyerekek!
Sok zeneszerző írt zenét, amelyet a felnőttek és a gyerekek ugyanilyen lelkesedéssel hallgatnak. De vannak olyan zeneszerzők, akik minden kreativitásukat csak a gyermekek zenéjének létrehozására szentelik, és amelyeket a gyerekek nem csak hallgathatnak, hanem előadhatnak is.
-Mi az a télikert? Ki tud válaszolni a kérdésre?
A zeneszerző különféle kis darabjai a kicsi, csak az elején lévő előadóknak nevezhetők miniatúráknak. Ők, mint az albumban lévő fotók, ciklusokká alakulnak. Ezen ciklusok egyikével ma megismerkedünk. Ezt "Spillikins" -nek hívják. De először nézzük meg ezt az albumot fotókkal, látni fogjuk, figyelj ...
· "Levél az albumról". a 3. osztályú Shalygin Victor diákja.
Menjünk vissza a "Spillikins" játékmenethez. Hallgasd meg a szó hangját. Milyen szeretetteljes, zenei. És mit jelent ez? Réges-régen ez volt a gyerekek kedvenc játéka. Az asztalon egy nagyon kicsi játékszer is kiöntötte - egy fonó. Leggyakrabban fa csészékből, korsókból, kanalakból és más konyhai tárgyakból faragták őket. A kiömlést egy kis horgonnal kellett kihúzni, egyenként, a többiek keveredése nélkül.
Először is ezek a gyermekek zenei portrék.
Itt van egy kis tehénpásztor. Tiszta, napsütéses napon kiment egy nyári virágzó rétbe a folyó közelében. Annak érdekében, hogy ne legyen unatkozni az állomány legelõzésére, vágta le magáról a botot, és kivezetett egy csövet (a csõ egy kis csõ)
Világos, vidám vicc csengett a réteken. A játék közepén a dallam kezdett hasonlítani a pásztor táncára, majd a cső újra füttyentett.
· "Pásztor" második fokozatú diák Zyuzeva Natalya
És most, miután meghallgattuk a következő miniatúrát, látni fogunk egy kis parancsnokot. Nagyon harcos, bátor és bátor. Tiszta hangon határozottan parancsot ad. Nem tudjuk, kik céloznak - ón katonák, puha játékok vagy baráti gyerekek. De a zene meggyõzi minket arról, hogy ilyen parancsnok bármely rendjét szükségképpen el kell végezni.
· "Kisparancsnok" dögristi együttes, amely a következőkből áll:
Zezegova Uliana és Stepanova Olga.
· Árvaház a 3. osztályú Zhukova Anastasia diákja.
Itt vannak teljesen más portrék, amelyek nem hasonlítanak egymásra, amit a zeneszerző bemutatott nekünk. Mindegyikben a felnőtt nem kitalált, hanem a gyermek. És mindannyian közöltük a zenét a maga módján.
Most figyelmet fordítunk a zenei tájakra. Mi az
· «A kertben» együttes domra
Hallgatva őt, el tud képzelni egy meleg, nyári napot, egy játszótéret. egy árnyas kert. Hallgassunk.
A kertben játszottak, a gyerekek hirtelen megláttak ... Mit gondolsz kinek? Talán egy pillangó vagy egy madár? Figyelj, majd beszélünk.
· "Motylok" a 2. osztály Pavlov Zinaida tanulója
Voltál valaha a tengeren? Milyen szép ez. És hogy éjszaka fénylik, csak egy látvány, csak egy mese. Moorejevics egyik munkáját nevezik:
· "A tengeren éjszaka" a Bushina Arina negyedik hallgatója.
· "Stormy Stream" egy ötödik hallgató Svetova Sveta.
Most csodálatos utazásunk van a mesék világában. A mesék mindig valami titokzatos, meglepően szép, szokatlan. Néha saját meséinket írjuk, néha egy álomban látjuk őket. Samuel Moiseyevich kitalált kis mesebeli játékokat, például:
· «Repülés elképzelése» a 2. osztály Zhurakovskaya Eva diákja.
Különböző csodák vannak éjszaka. A játékok felébrednek, és elkezdik szokatlan játékéletüket. A természetben a tücskök csipognak, az éjszakai madarak éneklik mesés dalukat. Most két különböző miniatúra hallható. Az első hívják
· "Arietta", ami a dalt jelenti.
App. az 5. évfolyam diákja Medvedchikova Nastya.
· "Nocturne". ami azt jelenti, hogy "éjszakai dal"
App. 5. osztályos hallgató Kaidalova Kamila
A keringő egy több mint 200 éves báltermes tánc. A szó
A "keringő" jelentése "Rotációs". Ezt a táncot kecses mozgások uralják.
Az első "Waltz" isp. az ötödik osztályos diák Teterina Dasha.
· "Waltz" app. együttes domra
· "Melancholic Waltz" a 3. osztályú Mitusova Lisa diákok
· "Prelude" isp. 3. fokozatú diák Zhurakovskaya Lisa
· "Staccato-prelud" a 6. osztály Zyuzev Alexander diákja.