Összetétel-érvelés egy nyelvi témában
Írj egy esszét,-érv, elfogadva a dolgozat, mint a szavak, a híres nyelvész G.Stepanova „szótár nyelvi megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtant - a gondolkodásmódjukat.”
Példák feltüntetésével jelezd a szükséges mondatok számát, vagy idézzétek.
Tudományos vagy újságírói stílusban írhat munkát, feltárva a témát a nyelvi anyagon.
A munkát G.Stepanov szavaival kezdheti. A tanulmány kötetének legalább 70 szónak kell lennie. Írjon írásban, olvasható kézírással.
1. Bevezetés - értekezés.
2. A fő rész - érvek + példák.
3. Következtetés - output.
A tézis egy gondolat, amelyet be kell bizonyítani.
VARIANT 1.
A híres nyelvész, G. Stepanov kijelentette: "A nyelv szótára tanúskodik arról, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtant is, ahogy gondolják." Próbáljuk megérteni ennek az aforizmának a jelentését.
V ariáns 2.
Egyetértek azzal a megállapítással, a híres nyelvész G. Stepanova, hogy „nyelvi szótár megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtant - a gondolkodásmódjukat.”
V ariáns 3.
"A nyelv szótár tanúskodik arról, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtant is - ahogy gondolnak" - írta G. Stepanov tudós. A nyelvész kijelentése minden bizonnyal igaz, hiszen a gondolkodás kultúrája és a beszéd kultúrája egymáshoz kapcsolódik, és jelzi az emberi nevelés és nevelés szintjét. Próbáljuk meg konkrét példákkal bizonyítani.
Használjon szinonimákat és beszédklienseket
Én (teljesen) egyetértek ...
Nem tudok többet elfogadni ...
Egyet kell értenem ...
Osztom az álláspontot ...
Támogatom a véleményt ...
Bizonyítom, azt hiszem, ...
Mutassuk meg, hogy hiszem ...
véleményem szerint ...
megerősítem véleményem szerint ...
Mutassuk be, hogy úgy tűnik számomra ...
(Megpróbálom kitalálni, lássuk) ebben az aforizmussal
A fő részében:
# 151; magyarázd el, hogyan érted a nyelvet,
# 151; adjon legalább egy példát. a nyelv lexikai és nyelvtani jelenségeit szemlélve.
- Mi a szókincs? G. Stepanov nyilatkozatának első részének értelmezése.
- Mi a nyelvtan? G. Stepanov nyilatkozatának második részének értelmezése.
- A szókincs és a nyelvtan összefüggései.
Szótár anyagok.
Mi a szókincs? Az előadás első részének értelmezése
Variant 1. A szókincs olyan nyelv szókincsét jelenti, amelyet az emberek beszédükben használnak. A szavak az emberek gondolatait tükrözik, akkor a nyelv a gondolkodásunk formája, vagyis egy nyelvész szavaival, "a nyelv szótára tanúságteli az emberek gondolkodását".
2. változat. A szókincs (az a beszéd, amelyet az emberek a beszédben használnak) tükrözi egy személynek a valóság jelenségeire, azaz gondolatairól alkotott képét. Ez szolgáltatta a jól ismert orosz nyelvész G. Stepanov alapját annak a kijelentésnek, hogy "a nyelv szótára tanúskodik arról, amit az emberek gondolnak".
3. lehetőség. A szókincs (a görög lexikos - verbális szóhasználatból) - szavak gyűjteménye. A szókincs a nyelv szókincse. Ez a tudat egy formája, amely tükrözi az ember világnézetét.
4. opció: A lexikon a tudat formája, amely tükrözi egy ember világképét.
A szókincs révén kialakul egy gondolat. Maga a gondolat formátlan. A szókincs meghatározza a gondolkodás (vagy érzés) formáját, vagyis a szókincs jelentését tükrözi és kifejezik.
Szótár anyagok.
Mi a nyelvtan? A mondat második részének értelmezése
1. lehetőség: A nyelvtan a nyelvészet egy része, amely magában foglalja a morfológiát és a szintaxist. A nyelvtani szabályok ismerete nem csak segít a személyeknek helyesen és világosan kifejteni saját gondolataikat, hanem felfedik belső világát, állapotát, másokhoz való hozzáállást.
2. lehetőség: Grammatika (a görög nyelvtani - "írásos művészet") - a nyelvtudomány területe, amely a nyelv nyelvtani szerkezetét tanulmányozza. A nyelvtant két kapcsolódó tudományág képviseli - a morfológiát és a szintaxist. A nyelvtannak köszönhetően a gondolat alakul ki, test, héj. A nyelvtani szabályok ismerete nélkül lehetetlen egy koherens kijelentést létrehozni, vagyis egy mondatot, egy szöveget megalkotni.
3. lehetőség. Beszédünk nem mechanikus mondat. Nyilvánvaló, hogy nemcsak a megfelelő szavakat kell választani, hanem a megfelelő formában is beilleszteni, ügyesen ötvözni és elrendezni a mondatban szereplő szavakat. Ebben segítenek a nyelvtani ilyen nyelvterület szabályainak ismerete, amely két részből áll: a morfológia és a szintaxis.
5. lehetőség: A nyelvtan a helyes beszéd és írás művészete. Grammatikra van szükség nemcsak a beszéd helyes használatához, hanem a szövegben további jelentések közvetítésének is.
6. lehetőség: A nyelvtan a szavak megváltoztatására és a mondatban szereplő szavak kombinációjára vonatkozó szabálykészlet; ez a nyelv alapjoga. Anélkül, hogy minden szót halott tőke lenne. Egyéni szavak értelmes mondatának megalkotásához meg kell változtatnod őket, összekapcsolnod őket, rendezni őket egy bizonyos sorrendben. A nyelvtan ismerete nélkül ez nem lehetséges!
7. lehetőség: A nyelvtan tanulmányozza a szóalkotás szabályait, a beszéd egyes részeit, mondatait és mondatait. Segít abban, hogy szavakkal összekapcsoljuk egymással a gondolkodást bármilyen tárgyról, azt bizonyítja, hogy az emberek hogyan gondolkodnak.
Szótár anyagok.
A szókincs és a nyelvtan összefüggései
G. Stepanov beszél a nyelv tartalmáról és formájáról.
A gondolkodás kultúrája és a beszéd kultúrája egymáshoz kapcsolódik.
A nyelvtan és a szókincs közötti kapcsolat nyilvánvaló.
És az ember szókészlete, valamint a morfológia, a szintaxis és az írásjelek alapjainak ismerete segítenek neki helyesen és világosan megfogalmazni beszédét.
Így a szókincs és a nyelvtana, amelyek a nyelv különböző oldalai, egymáshoz kapcsolódnak.
Lexikai és grammatikai szöveg lehet a következő vonatkozásokban: lexikai egyezések nyelvtani, lexikális nem felel meg a nyelvtani, lexikai nyelvtan kiegészítjük, és meghatározott.
A nyelvtan és a szókincs szorosan összefügg egymással, a különbség az, hogy a nyelvtan a valóság jelenségeinek általánosabb szintjét tükrözi, mint a lexikon.
A valóságnak (hamisság) megnyilatkozásai a hangszóró lehet megítélni, hogy a forma (nyelvtan) tartalma (lexikon) a megnyilatkozás. Ebben az összefüggésben, mondván G.Stepanova egyet jelent a kifejezés „Nem számít, mit mondanak az emberek, de fontos - mint mondják,” azaz a nyelvtani egy „igazi”, míg a szókincs segítségével fátyol az igazi gondolatok a hangszóró.
Ahogyan egy személy gondolkodik és beszél, lényege.
A lexikai és grammatikai jelenségeket bemutató példákra vonatkozó követelmények
• a példáknak a megadott szövegből kell származniuk;
• a példáknak két különböző nyelvi jelenséget kell bemutatniuk: lexikális és nyelvtani;
• minden példanek meg kell felelnie a meghatározott jelenségnek.
A példák beillesztése nem sértheti a kapcsolat lehetőségét. Használja a beszédklienseket:
• Az elmondottak megerősítése érdekében forduljunk ... a szöveg mondatához.
• A lexikális (grammatikai) jelenséget példával szemléltethetjük .... a szöveg mondata.
• A lexikai (grammatikai) jelenség példája megtalálható a Proposition No ..
• Tekintsük ... a mondatot. Használ egy lexikai (nyelvtani) jelenséget, mint például .... Ez megerősíti azt a következtetést, hogy .... Lexikai jelenségek
könyv szókincs kifejezés frázis kifejezés cruise szavak érzelmileg kifejező szókincs
Szókincs aktív és passzív tartalék obscheupotrebitelskaya nyelvjárás szókincse szakmai zsargon argotizmov érzelmi szavakat archaizmusok historizmus neologizmusok átvett szavak staroslavyanizmy hagyományos költői szó az emberek költői szavak köznyelvi szókincset
Nyomvonalak metaforája metonímiája iróniája a hiperbole-nak a synecdoche litot epithetje, a perifráziás allegória