A vadászbirkók megtanulják énekelni egy álomban
A vizsga előtt (pontosabban, aktív tanulás után) nemcsak az emberek jobban alszanak. Songbirds a fajta énekének mastering idején is szükség van egy poszt-oktatási alvásra.
A Chicagói Egyetem tudósai tanulmányozták, hogyan tanulnak a fiatal zebra amadinok énekelni.
Con
Az állatok és az emberek agyának különleges állapota. Több szakaszból áll. A lassú hullámú alvást azért nevezik, mert az agy elektromos aktivitásában ebben az időszakban a lassú nagy amplitúdó rezgések (delta hullámok) dominálnak. A lassú hullámú alvás egymást követő szakaszai különböznek a lassú hullámok számától és az alvás mélységétől. Az egyik szakaszban jellegzetes "alvó orsók" jelennek meg az EEG-n. A mély lassú hullám alvás elengedi a gyors alvást. Az EEG karaktere hirtelen megváltozik: az elektromos aktivitás nagy frekvenciájú és alacsony amplitúdóvá válik. Ebben az időszakban az ember álmodik. Az éjszaka folyamán a lassú és gyors alvási ciklusok többször változhatnak.
Amikor egy fiatal amadina meghallgatja felnőtt mentorának dalát, majd megpróbálja énekelni, akkor nem azonnal kiderül. Sylvan Shank posztgraduális pszichológus és Daniel Margoliash biológia, anatómia és pszichológia professzora észrevette, hogy másnap egy éjszakai alvás után kísérletei sikeresebbek. És az álom alatt, edzés után, a neuronok aktiválódnak a madár agyában, amelyek a nap folyamán csendben maradnak. A változás dokumentálásához a kutatók mikrosebészeket telepítettek a madár agyában.
Az idegsejtek elektromos aktivitása - a tudósok szerint - tükrözi a madár agyában zajló alvás közben kapott hanginformációk feldolgozását. Ez a neurális hálózat átszervezését okozza. Az eredmény - a következő napon az éneklés egyértelmű előrelépést jelentett.
"Meg tudtuk mutatni, hogy a nap folyamán kapott hang információ megváltoztatja az agy tevékenységét a következő alvás során" - mondja Margolias. "És ez elősegíti a tanulást." Ugyanez történik, amikor elsajátítja a képességeket: az érzékszervi információ éjszakai átszervezése szükséges a tanuláshoz.
Egy fiatal madár fontos a vokális gyakorlatok során, hogy hallja magát. Miután az amadina meghallgatta a felnőtt mentor énekét, a biológusok 100 dB decibel nagyságú fehér zajt tettek fel, ami elfojtotta saját hangját. Ebben a módban a madár rosszul tanult, és nem kapott semmilyen örömöt. Sőt, az éjszakai alvás során nem változott az idegsejtek aktivitása. Ez azt bizonyítja, hogy a visszacsatolás szükséges a tanuláshoz. Az oktató dala minta, a diák madár által használt minta. Ezzel a mintával összehasonlítja saját énekét. Lehet, hogy alvás közben az ilyen összehasonlítás neurális szinten történik, és a hibákat kijavítják.
Érdekes, hogy az akropalium idegsejtek éjszakai aktivitásának zónája nem társul hallható információkkal a nap folyamán. Nyilvánvaló, hogy az alvás ideje alatt az agy integrálódott, és különböző régiói részt vesznek ugyanazon érzékszervi információ feldolgozásában.
A tudósok véleménye szerint általánosságban a neveléses dalok hasonlíthatók össze a nyelv tanításával. Ezért az éneklő madarakat gyakran használják modellként bizonyos általános minták tanulmányozására.
Ami az alvás tanulásra gyakorolt hatását illeti, ezt a kérdést korábban mind a laboratóriumi állatokban, mind az emberekben tanulmányozták. Azok az alanyok, akik az információ bemutatása után aludni tudtak, sokkal jobban elsajátították ezt az információt, mint azok, akik nem engedték aludni. Az alvás ideje, különösen az úgynevezett gyors alvás, amikor az agy különösen aktív, és a személy álmokat lát, hosszabbítás után. És laboratóriumi patkányok, akiket valamilyen készséggel tanítottak, majd megfosztották az alvástól, másnap reggel nem emlékezett a szükséges intézkedésekre.
Alvó szakemberek úgy vélik, hogy alvás közben a memória konszolidációja zajlik, hosszú távú, hosszú távú tárolásra szánt átmenet. A hosszú távú memória a gének kifejeződését és az új fehérjék szintézisét foglalja magában. Igaz, eddig a tudósok nem jöttek közös véleményre arról, hogy az alvás állapota melyik lassú vagy gyors, fontosabb a memóriában.