A beszélgetés absztraktja a barátok 5-7
CÉLKITŰZÉS: a konstruktív interakciós készségek kialakulásának elősegítése a csoportban.
A diákok nézeteinek tisztázása ebben a kérdésben.
Ismertesse a hallgatókat a barátság kódexével. Segíteni a gyerekeknek abban, hogy milyen tulajdonságok fontosak a barátságban. Adja meg a hallgatóknak ajánlásokat a barátságos kapcsolat létrehozására, fenntartására és fenntartására.
Hozzájárulás a kommunikációs akadályok leküzdéséhez. Javítani kell a kommunikációs készségeket.
A gyermekek önbecsülésének növelése.
Kérdés: Mi a barátság?
A "barátság" (a szótár) szoros kapcsolat a kölcsönös bizalomra, szeretetre, érdekérvényesülésre épül.
A "barátság" (szókincs) önbecsüléses kapcsolat, amely önmagában jó, mivel a barátok önzetlenül segítik egymást.
A "barátság" (a szótár) egyénileg szelektív és kölcsönös együttérzésen alapul.
Ismeretes, hogy a barátok állandóak vagy átmenetiek lehetnek. Ideiglenes barátok barátainknak hívjuk.
Kérdések: - Milyen barátok különböznek a barátoktól?
Hány ember lehet valódi barátai?
Tehát barátok azok, akikre hiszünk, akik nem adnak nekünk, nem fognak meghiúsulni, nehéz pillanatban támogathatnak bennünket, együttérzünk velünk és segítünk. Bízhatunk egymásban a kinyilatkoztatásainkkal. Egy személy életében megszerzi, és sajnos néha elveszíti a barátságokat a különböző helyzetek miatt. A barátság sok örömet ad nekünk. A barátságos kapcsolatok változhatnak, ahogy növekedünk és megváltoztatjuk magunkat.
Kérdés: Ki ilyen barát? Milyen tulajdonságokkal lehet ideális benne?
A "tökéletes barátom"
Cél: a diákok tudatossága azokról a tulajdonságokról, amelyek értékelik a barátságot.
A feladat: a diákok önértékelése a barátsághoz szükséges tulajdonságokról.
A diákokat arra ösztönzik, hogy csoportokban írják azokat a tulajdonságokat, amelyeket a barátnak szüksége van. "Egy barátom, aki ..."
Az eredmények közös megvitatása.
- Ha a legjobb barátod (barátnőd) azt mondta, hogy ő (ő) szeret téged a legjobban, mit gondolsz, mit mondana?
- És ha ezt a személyt arra kérték, hogy mondja, hogy nem tetszik neked, mit gondolsz, mit mondana?
- Mit gondolsz a legfontosabb dolog a barátságban?
- Mi akadályozza meg a barátságot?
Ismerkedés a barátság szabályával (barátsági szabályok).
A hazai szociológusok és pszichológusok által kidolgozott,
Minden az idő, évek szerint ellenőrzi! Ha közel egy személy, akivel rendszeresen kommunikálnak belül 3-5 év vagy több, akikkel közös érdekek, a kölcsönös megértés, közös elképzelés, közös emlékek, ha viszont mindig őt a kérdéseket és aggályokat, és biztos, hogy nem lesz visszautasítás - ez azt jelenti, hogy van egy barátod!
A barátságot meg kell gyönyörködni, óvni és védeni kell! Tudja, hogy a veszekedés mindig könnyű, de a béke és a megbocsátás nagyon nehéz. Jobb beszélni, mint veszekedni.
Soha ne hasonlítsa össze új barátját más vagy korábbi barátaival! Ha ezt teszed, azt jelenti, hogy valami elégedetlen vagy. És az elégedetlenség bizalmatlansághoz vezet. A bizalmatlanság a barátság lova.
Ne feledje, hogy minden ember más! Mindegyiknek megvannak a maga előnyei és hátrányai. Ne próbáld meg újra a barátodat - ez nem igazságos vele szemben.
A barátság kölcsönös folyamat! Ez azt jelenti, hogy meg kell értened, figyelmet kell fordítanod a barátodra.
Ne kezelje a barátját, mintha nem akarná kezelni.
A barátság magában foglalja a bizalmat és az őszinteséget. Tehát legyen őszinte a barátaiddal! Ne feledkezzünk meg a közmondásról: "Ahogyan, válaszol." Egy személy mindig gyanús gyanúja, hazugság, nyitottság iránti nyitottság.
A barátság kódexe, amelyet az európai pszichológusok és szociológusok fejlesztettek ki:
Ossza meg híreket sikereiről.
Expressz érzelmi támogatás.
Önkéntes segítség szükség esetén.
Próbáld meg, hogy a barátod boldog legyen a közösségedben.
Visszaadott tartozások és nyújtott szolgáltatások.
Biztosnak kell lennie abban, hogy barátja legyen, bízzon benne.
Védj barátot távollétében.
Légy toleráns a többi barátaival.
Ne kritizálj egy barátot nyilvánosan.
Tartsd bizalmas titkokat.
Ne legyél féltékeny vagy kritizálj a barátod egyéb személyes kapcsolatait
Ne legyen tolakodó, ne taníts.
Tartsd tiszteletben a barátság belső békét és autonómiáját.
- Mi a közösség e két kódexe? Hogyan különböznek egymástól?
- Mit gondolsz, milyen szabályokat kell megfigyelni különösen fontos a barátság megerősítéséhez és megőrzéséhez?
- Mit gondolsz, milyen szabályok betartása nem vezethet a baráti kapcsolatok felbomlásához?
A kijelentések, közmondások és helyzetek megvitatása
"A barátság egy egész napos koncepció!" - válaszolta Svetlov.
2. Hodja Nasreddin-t egyszer megkérdezték: "Mondhatod, hány barátod van ebben a városban?"
"Mennyit" - felelte Khoja -, nem tudom mondani, mert ebben az évben jó termésem volt, boldogulni tudok. És a barátok bajban vannak. "
3. A keleti bölcs ember megkérdezte: "Miért könnyen ellenségekké válnak barátok, miközben az ellenségek nagy nehézségek nélkül barátokká válnak?" Azt válaszolta: "Könnyebb elpusztítani egy házat, mint építeni, könnyebb megtörni a hajót, mint javítani, a pénz vásárlása könnyebb, mint megvenni."
Gyakorlat "Mi a fontos a barátsághoz?"
a szerzett tudás megszilárdítása a barátságról,
új kapcsolatok kialakulása a környező emberekkel
A feladat: bővíteni a baráti kapcsolatok megértését.
A következő állításokat fontossági sorrendben rangsorolja. Ami fontos a barátsághoz:
Hagyja, hogy a többiek leírják a tesztdokumentumokat és a házi feladatokat.
Védje egymást a visszaélések ellen.
Jöjjön fel érdekes játékokkal.
Szimpatizálás, támogatás, konzol.
Egyszerre cukrászkodnak.
Legyen képes elmondani egymást az igazságnak, még akkor is, ha nem túl kellemes.
Képesek legyenek átadni egymást.
Gyakran meglátogatják egymást.
Az egymással való beszélgetés mindig csak kellemes szavak.
Képes legyen megosztani a híreket.
Segítenek egymásnak.
Annak érdekében, hogy meghallgassák egymást és megértsék.
Képes legyen toleránsan kezelni a barát más barátait.
Ne keverjetek össze egymással az apróságokon.
Őszintén örüljetek egymás sikereinek.
Kérdések: - Mit gondol, miért olyan gyakran lehet hallani a srácok a következő kifejezéseket: „Én nem egy igaz barát”, „nem találok baráttal”, „nehezen tudom, hogy barátok”, és így tovább?
Hol lehet ismerősödet találni?
Természetesen barátok bárhol megtalálhatók. De szeretném megjegyezni, hogy a legjobb barátok a gyermekkor, az iskolai barátok. Az iskolában könnyebb megtalálni azt az embert, akivel együtt fogsz érdekelni, közös tervekkel, közös nézetekkel, közös érdekekkel, közös problémákkal és tetteiddel. Könnyebb megérteni egymást.
Gondolod, vannak korhatárok a barátságon?
A tanulmányok és a felmérések azt mutatták, hogy nincs korhatár. De még mindig a legtöbb ember azon a véleményen van, hogy egy barátnak ugyanolyan korú, vagy egy kicsit idősebb vagy fiatalabbnak kell lennie, mint maga.
Összefoglalva, néhány hasznos tipp:
- Ne legyél túl kritikus a körülötted lévõ emberekkel szemben. Egy kapcsolat létrehozásához nagyon fontos, hogy magad lenyűgözd a környező embereket. Az emberek mindig látják magukat, ahogy magaddal jelenik meg.
- Ahhoz, hogy ismerőseid legyenek képesek kommunikálni. A kommunikáció egy egész művészet! Meg kell tanulnod kommunikálni. E tekintetben ne legyen kritikus, gyanakvó, komor és gyanakvó. Ha mindig energikus, mérsékelten nyitott, nyugodt vagy - mások számára vonzó.
- Tartsa magát így, viselkedjen úgy, hogy az emberek okkal tisztelettel bánnak veled, benned egy erős és vonzó embert láttak. Próbálj rosszul gondolni senkire. Rendelje el magának egy vizsga: próbáljon nem beszélni senkitől egy hetet vagy pletykát hangosan vagy magáról. Nagyon nehéz! De kiderül, hogy ha mi magunk sem gondolunk senkit rosszul, akkor úgy tűnik számunkra, hogy csak mindenki úgy gondolja, mintha jó lenne.
- Építsd meg a hozzáállás és a kommunikáció más „mint az azonos” nem zavarja, hogy az ember drágán: a stílus a ruha, hobbija, a családja, a eszményeket és értékeket.
- Ami a tanácsot illeti, ritkán tanítják őket, de gyakran mérgesek. Ezért azok, akik szeretnek tanácsot adni, azt szeretném mondani, hogy csak akkor kell megadni, amikor rákérdeznek róla, és csak azoknak, akiknek hálás lesz.
- Légy figyelmes másoknak, ne felejtsd el üdvözölni, ne felejtsd el gratulálni az ünnepekhez, emlékezzetek az emberek körül született születésnapokra.
És akkor is észre fogod venni, emlékezni fogsz, a kommunikációddal dicsekedni, értékelni és tiszteletben tartani. És mindannyian valódi barátok, rendszeres barátok lesznek, akik segítenek a legnehezebb élethelyzetekben.
- És most próbáljuk megjegyezni a barátság kódját.
A beszélgetés jellemzői:
Könnyebb beszélgetést folytatni, ha a résztvevők körben ülnek. Célszerű, hogy gondoskodjon az irodában: előkészíti kiállítás könyv a témában, beleértve a fikció, dolgozzon plakátok mondások, közmondások a barátságról.
1. Minden egyes ülés végén feltétlenül meg kell vizsgálni az eredményeket. A csoport tagjainak érzései megvitatásra kerülnek. A diákok azt mondják, hogy tetszettek, vagy nem tetszettek, hogy megtudtak egy újat a beszélgetésből, hogy meglepettek vagy elégedettek voltak, milyen kérdéseket hagytak fel.
2. Minden lecke végén a házi feladatot kapja. A házi feladat változatai:
- Írj egy történetet az aktuális (vagy feltalált) barátodról.
- Kitalálni és írni (barátaiddal együtt) a barátság mottója.
- Interjúk a szülőkre. Mintakérdések: Mi a legfontosabb a barátsághoz? Van valódi barátod? Hány éve ismered őket? Tud valamit a kódról vagy a barátság szabályairól?
3. A lecke mindig bemelegítéssel kezdődik, melynek célja a beszélgetés résztvevői közötti bizalmi kapcsolat megteremtése. A bemelegítés során használhatja a pszicho-torna elemeit vagy a gyakorlatokat. Példák a gyakorlatokra:
1. Pszicho-torna: "Csere mindent ..."
Cél: A diákok közötti bizalmi légkör kialakítása.
A feladat: összegyűjteni a csoportot.
A résztvevők egy olyan körben ülnek, ahol hiányzik az egyik szék. A vezető a kör közepén van, a parancs adható: "mindazok, akik ... most átválthatnak helyeket". Bármilyen jelzést kapsz: hajszín, ruhák, születésnap, stb. A baloldalt és a jobb oldalon lévő szomszédot nem lehet megváltoztatni. A mozdonyvezetőnek rendelkeznie kell idővel, hogy leüljön az üres székre. Aki hely nélkül maradt, ez is vezet.
2. Játékmenet: "Hello!"
Célkitűzés: A diákok közötti bizalom fejlesztése.
A feladat: a csoport résztvevőinek egymáshoz való közeledése.
A résztvevők elkezdenek járni a szobában. Felkérik őket, hogy köszönetet mondjanak a csoport minden egyes csoportjának, és ugyanakkor mondják: "Hello! Hogy vagy? Csak szavakat kell tenned, és semmit. Sütés a résztvevők bármelyikével, akkor csak a másik keze után szabadítod le a kezedet, ha valaki mással üdvözletet kezdesz. Más szóval, folyamatosan kapcsolatba kell lépni az egyik csoporttal, és köszönetet kell mondani a csoport minden tagjának.
A játékot a lecke végén használhatjuk, a búcsú üdvözlése helyett: "Köszönöm!" Vagy "Köszönöm, olyan jó volt ma veled dolgozni".
A HASZNÁLT LETERATÍV FELSOROLÁSA: