Tanteremkezelés
De mit gondolnak a szüleid róla:
- Jól van! Helyesen nevezte el a valódi elvtársak szükséges tulajdonságait.
- A könyv a tudás forrása. A munkák olvasása közben megtanuljuk, hogyan válhat valódi társ.
- Következő feladat csoportok számára:
Ne feledkezzen meg a tárgyalt témáról, és határozza meg, hogy mit tanítanak. Milyen tulajdonságai vannak egy jó barátnak, amit feltárnak?
Mindegyik csoportból 2 példa található.
A beszélgetés ideje 1 perc.
- Jól van! Jó munkát végzett.
- És most próbáld folytatni a gondolatomat:
- Ahhoz, hogy jó barát legyen, szükséged van:
- Jól csináltad, kis, de nagyon fontos felfedezést tettél.
- Mindig magaddal kell kezdened. Ha jó társossá akarok lenni, magamnak kell tanítanom magamnak pozitív tulajdonságait, gyakorolni az önképzést.
- Mi a fő gondolat a történetről?
- Igaz, hogy ha minden osztályos tanuló öngondoskodik, mindenki szeretne jó társulni az osztálytársaihoz. Akkor milyen csodálatos osztály lesz!
- A fickók közötti osztályok közötti kapcsolatokat az őszinteségre, lojalitásra, empátiára, válaszkészségre és kölcsönös segítségre kell építeni. A kollektív tagok között kell társulniuk.
A "Jó barátok" vers.
- És most - nézz a képernyőre.
- Sok lakatlan bolygó és csillag van, amelyen rendezni lehet. Lehetőségünk van arra, hogy egy bolygón elfoglaljuk az egész bolygót. Feltéve, hogy osztályunk egyetlen csapat.
- Elfogadod? Csoportokban dolgozunk.
A második feladat: Olyan helyzeteket javasolok, amelyekkel a csoportok megvitatására kerül sor, a megoldás során, hogy jobban megismerjük egymást. Az idő 1 perc.- Kaptál aranyhalat, de csak az egyik kívánságodat teljesíti. Mit választasz?
- Születésnapra meghívtak. Hogyan fogsz választani ajándékot?
- A séta közben az udvaron minden osztályt játszol. De anyám haza hív. Mit csinálsz?
- A barátodat a fórumon hívták, hogy megoldja a problémát, nem működik. Tettei.
- Nos, a válaszai azt mutatják, hogy a mi osztályunkban mindenki számára - és mindegyikért egyet.
A harmadik feladat: a bolygó életében meg kell határozni a kapcsolatok szabályait, amelyek lehetővé teszik, hogy minden lakosa elvtársak legyenek. Ezeknek a szabályoknak segíteniük kell a fő kérdés megválaszolásában: "Hogyan válhatok igazi barátnak?" Az idő 1 perc.
Eredmény: jól sikerült, képes volt megfogalmazni a kapcsolatok szabályait.
- És azt hiszed, hogy megfelelnek az osztályunknak a való életben?
- Gyönyörűen gondoskodjunk róla, elküldjük az irodába. Megpróbáljuk teljesíteni őket.
- Ma arról beszéltünk, hogy legyen jó barát. Remélem, hogy most már tudod, hogy mire kell törekedned, milyen jó egy jó barátod van, és mire kell dolgozni. Azt akarom, hogy ez az értekezlet hasznos legyen, gondoltam. Egy jó barát szeret önmagát bemutatni. A legjobb elvtársak - szülők ajándékot készítettek nekünk.
Parablon + Ajándék egy barátnak - a szülők kívánságai.
- Csapatmunka eredménye a mi óránk óránkénti volt. Ez az, amit egy hónapig dolgoztunk - választottuk az irodalmat, dolgoztunk esszéinket, fotókiállítást készítettünk, és vizsgáltuk a problémát.
- Nagyon köszönöm a munkáját.