Kreatív projekt
Célkitűzés: megismertetni a diákokat a kreatív projekt fő szakaszainak sorozatával - a tervezéstől a megvalósításig.
célkitűzések:- formálja a készségek tartalmát, a projekt tervezését és végrehajtását, meghatározza a modellek megválasztását;
- elősegíti a pontosság, az esztétikai ízlés oktatását;
- készségek fejlesztése a munkájuk megtervezésében.
A munka tárgya: technológia.
A lecke felszerelése: színes ceruza. egy rajzos album, egy notebook a munkaért, az internethez, egy számítógéphez, egy kreatív projekt minta (1. függelék), Előadás a leckéhez.
I. Az anyag tanulmányozása
- Srácok, ebben a leckében megpróbáljuk megérteni, hogy mi az a kreatív projekt, és hogyan lehetne jobb végrehajtani. Megmondom, és megmutatom, hogyan tervezzen kreatív munkát a hallgató által elvégzett projekt példáján, és hogyan szervezzen egy kreatív projekt prezentációját az ő védelme érdekében.
Mi az a kreatív projekt?
A kreatív technológiai projekt az önállóan kifejlesztett és gyártott termék az ötletből annak megvalósításához, a tanár minimális részvételével. Ez a kreatív végső munkád. Ezért ebben a munkában meg kell mutatnunk, minden tudásukat és képességeiket, hogy megkapta az év során, és a termékek előállításához kell próbálni, hogy több technológiai műveletek, vizsgálták a tanév.
A kreatív projekt munkája három szakaszra bontható
a) az előkészítő szakasz
b) a technológiai színpad;
c) az utolsó szakasz.
A kezdet kezdetén helyesen kell felhívni az első lapot - a címlapot. Ez a projekt arca. Itt adja meg az oktatási intézmény teljes nevét, a kreatív projekt nevét. az Ön vezetéknevét és nevét, osztályát, és ki a projektmenedzser, a projekt írásának éve. (1. melléklet, 1. oldal)
Projekt megvalósítási terv
I. Előkészítő szakasz
1. A probléma sürgőssége
2. A projekt célja
3. A projekt témájának megválasztása
4. Feladatok
5. A termékre vonatkozó követelmények
6. Fejleszteni egy ötletet
7. A legjobb ötlet megtalálása
8. Kutatás
9. A választásom
II. Technológiai színpad
10. Anyagok
11. Eszközök és berendezések forró víz palackozásához a vízforralóban
12. A munkahely megszervezése, a biztonságos munkavégzésre vonatkozó szabályok
13. A forró víz palack készítésének technológiája a vízforralóban.
14. Mérések lehívása
15. A rajz rajzolása
16. Technológiai térkép
17. Gazdasági számítás
18. Ökológiai kompatibilitás.
19. Az elvégzett munka értékelése
III. Az utolsó szakasz
Az első tétel eredménye egy mini-esszé írása a témában: "A tevékenység kiválasztásának és céljának indoklása" vagy "A termék előállításának szükségessége".
Célok és célok meghatározása
Meg kell határozni a projekt fő céljait és célkitűzéseit. Például egy termék fejlesztése és gyártása, vagy valamilyen korszerűsítés, javítás bizonyos feltételeknek, követelményeknek megfelelően.
A projekt célja: melegvizes ajándéktárgy készítése egy teáskannánál a családi italkészítéshez
célkitűzések:
1. Tanulmányozza a szakirodalmat, válasszon egyet a forró víz palack készítéséhez.
2. Hozzon létre ötletekből álló bankot, fedezze fel és válassza ki a legjobb lehetőséget.
3. Készítsen eszközöket és anyagokat, szervezzen munkahelyet.
4. A termék előállításához kiadja.
5. Értékelje a munka minőségét.
Termékkövetelmények
Most meg kell határoznia, hogy a termék milyen tulajdonságokkal rendelkezik:
Egy példa. A terméknek: praktikusnak, kiváló minőségűnek, eredetinek, gyönyörű megjelenésűnek, kompaktnak, gazdaságosnak kell lennie, megközelítve a helyiség belsejét.
Megpróbálhatja megváltoztatni a termék különböző részeinek alakját vagy anyagát
Most elemeznie kell az ötleteket, és ki kell választania azt, amelyik jobban megfelel a kidolgozott kritériumoknak.
1. Lereszelőbb technikával. Különböző színű, szárnyas pamutból és vászonból készült. A színséma legyen fényes, lédús, vidám. Kombinálhatja a nyomtatott és a monofonikus szöveteket. Igen, meg tudom csinálni, nincsenek problémák az anyagi tervben, de nem nagyon tetszettek nekem. (2. melléklet, 1. ábra, 2. ábra)
2. Melegített, hurkolt vagy kötött.
Különböző színű fonalból készül. De sajnos nem szeretem a kötést, és a házamban nincs sokféle szál a kötéshez. (2. melléklet, 3. ábra, 4. ábra)
3. Melegebb, a applique technikájában készült.
Tudod csinálni, hogy színes darab minden szövet, ruhával, érezhető, flanel. Szépen. Ebben a technikában a részleteket cikcakkban vágják le, és otthoni varrógépünkön nincs ilyen adaptáció. (2. melléklet, 5. ábra, 6. ábra)
4. Melegebb hímzőelemekkel.
A termék porcelánból készült Gzhel festés stílusában készülhet. Nagyon szép. A befejezéshez hímzésre van szükséged, és ez a hímzés technikája kereszttel és simasággal a technika óráján tanultam. (2. melléklet, 7. ábra)
Ebben a részben elemeznie vagy tanulmányoznia kell a termék megválasztásának helyességét, a tanulmány táblázatos formában történhet (1. függelék, 5. oldal).
Egy példa. És mégis elkezdtem kétségbe vonni a forró víz palackok megválasztását, és úgy döntöttem, hogy megkérdezem a családom minden tagját. Kutatásainkat családunk körében végezzük.
Az előnyök és hátrányok kiszámítása után kiválaszthatjuk a termék változatát, és megkezdjük annak részletes kidolgozását.
Ezen a ponton meg kell mutatni a termék teljes gyártási technológiáját.
1. Szükséges a termék alakjának átgondolása;
2. Fejleszteni kell annak designját és módjait, hogy az alkatrészeket összekapcsolja a termékben.
3. Válasszon anyagokat a termék alkatrészeinek gyártásához. (3. melléklet)
4. Határozza meg a munka elvégzéséhez szükséges eszközök rendelkezésre állását. (1. melléklet 6. oldal)
5. Határozza meg a termék és alkatrészeinek méreteit. (1. melléklet, 7. oldal)
6. Általában fejleszteni vagy kiválaszthatja a részegységek és termékek gyártásának technológiáját, azaz milyen technológiai műveleteket és milyen sorrendben kell elvégezni a termék gyártását. (4. melléklet)
7. Gondolj a termék biztonságos előállításának módjára.
8. Gondolj a termék dekoratív és művészi kialakításának módjára.
Mindent képviselhetünk a tanácskozás asztalai és csillagai formájában.
A termékköltség kiszámítása
Ebben a szakaszban meg kell adnia a termék költségének kiszámítását. Azt javaslom, hogy válassza ki az anyag legegyszerűbb és legkedvezőbb fogyasztását. (1. melléklet 9. oldal)
A munkájához csak környezetbarát anyagokat válasszon, így a termék gyártása és működtetése nem jár a környezet változásával és nem károsítja az egészséget.
A projekt végén következtetéseket vonnak le a munkáról. Meg kell mutatni, hogy a munkát a bejelentett követelményeknek megfelelően végzik.
Egy példa. Melegvíz palack a vízforralón A "Gzhel" csirke kielégíti azokat a követelményeket, amelyeket a termék elején a termékhez mellékeltek:- Használhatja a melegvíz palackot, mivel a méretek és rajzok szerint készült
- jó kivitelezés
- a forró vizes palack eredeti, ezek nincsenek értékesítve, meglepetés a vendégek számára, jó hangulat kialakítása
- A gyönyörű megjelenés lehetővé teszi a fűtési pad használatát a konyha belsejében
- a termék ára alacsony volt, mivel a textíliák és az újrahasznosított anyagok maradványait használták.
- A családom kedvelte a forró vizes palackot.
Egy példa. Hogyan készítsünk egy teaszeretet egyedülállónak? Csinálj egy finom teát. Készítsen egy finom pite-t, tegye az asztalra a legszebb teáskészletet, tegyen asztalt és gondoskodjon a szalvétákról. Természetesen ez igaz, de van egy érdekes részlet, amelyet meg kell jegyezned azoknak a teafaragóknak, akik még nem ismerik. Ez egy különleges melegvíz palack, amelyet egy teáskannában viselnek, hogy megőrizze a hőmérsékletet és igazi ízletes teát készítsen. A teázásnak nyugodtnak kell lennie, ami azt jelenti, hogy a teát a lehető leghosszabb ideig meg kell melegíteni. És ebben az esetben a melegvíz palack olyan dolog, ami feltétlenül szükséges.
Háztartási cikkek készítése saját kezűleg az önkifejezés egyik módja, az egyéni stílus megteremtése, a megvalósítások megvalósulása a valóságba. Nagyon kellemes a tea inni, ha van ilyen az asztalon. A modern lakás belsejének szép díszítése.
Egy ilyen dolog a piacon nem lehet megvásárolni!
Küldje el az Ön által használt irodalmat
II. Gyakorlati munka
A tanár felajánlja a diákokat, hogy válasszák ki a kreatív projekt témáját.
A tantárgy végső választása a tanár számára marad, figyelembe véve a diákok tudását és készségeit.
A hallgatók elvégzik a kiválasztott kreatív projektet (javasoljuk, hogy a mini-csoportok végezzék el.
Forduljon a tanárhoz a projekthez.
A gyakorlati munka végrehajtásának előzetes értékelése.
A lecke következtében:
Egy jóképű munkás ember egy kombájn-üzemeltető, egy vontató, egy pilóta autója élén, egy kertész a kedvenc fán.
Ha szép lenni akarsz, az önfeledés pontján dolgozhatsz, munkálkodj úgy, hogy úgy érzed magad, hogy a te kedvenc üzleted teremtője, mestere, mestere. Munka, hogy a szemeid nagy emberi boldogsággal fejezzék ki a spiritualitást - a kreativitás boldogságát.
IV. házi feladat
A következő leckében végleges értékelést kapunk a termékéről, ezért készítsd el kreatív projekted védelmét.