Autista gyermekekkel dolgozzon, hogyan segíthet a gyermeknek az erős héjból kijutni
Helló, kedves gondolkodó emberek és mindazok, akik véletlenül megtalálták a blogom oldalát! Tatiana Sukhikh boldog mindenki számára! Érintve a gyermek autizmus témáját, úgy döntöttem, hogy mélyebben megvizsgálom, mert előbb-utóbb, de olyan különleges gyermekekkel kell dolgoznom. Már azt írtam, hogy az egészséges és különleges gyerekek egy közösségbe integrálódnak, ahol együtt fognak fejlődni. Az autista gyermekekkel való foglalkozás az, amiről ma beszélünk.
Mi van, ha a baba diagnosztizált autizmussal?
Ha figyelmes szülők észre „furcsa” viselkedése a gyermek, és egyeztetés után a különböző szakértők az Blindside diagnózis „autizmus”, van értelme a kétségbeesés, vagy válogatás nélküli dobás, és keressen egy csodaszer. Egyszerre elmondom, hogy kétségbeesés ellenére mind az Ön, mind pedig a gyerek ellenjavallt. "Az esõ gyermekei", akik nyilvánvalóan külsõ közönyösek másokkal, beleértve a szülõket is, rendkívül érzékenyek az anya érzelmi állapotára.
Fontos megjegyezni, hogy nem pazarolhatod el az időt, és gyengéden remélheted, hogy minden magától megy el. Kiderül majd, mondják. Nem, ha nem foglalkozik a csecsemővel, önmagában való visszavonása végleges és visszavonhatatlan. Nem vagyok szakértő ebben a kérdésben, de "okos" anyagokat olvastam az autizmusról. Számomra bizonyos következtetéseket, általánosságokat tettem és persze szeretnék megosztani önnel mint amatőr.
Az első dolog, amit a szokatlan gyermekek szüleinek magának kell eldöntenie, a helyes formája a baba korrekciós munkájának. A lehetőségek valójában három: a szülők teljesen független tevékenysége, a szakember előjoga, pszichológus és szülők összetett munkája.
A hatékonyság szempontjából a harmadik lehetőség a legjobb, de az életben mindenféle körülmény van. Például általában nincs lehetőség arra, hogy kompetens pszichológust találjunk, és anyám úgy dönt, hogy személyesen részt vesz az ismert módszerekkel. Vagy fordítva, kiváló szakembert találtak, de anyám nem érzi az erősséget, őszintén, mindenekelőtt a csecsemő céltudatos óránkénti munkájáért.
Aztán, hogy ne aggasztja a helyzetet, ésszerű, persze teljesen megbízik a képzett szakemberrel, és követi az ajánlásait. Ha anya és apa önállóan dönteni állítsa a pszichológiai jellemzői a gyermek, amely megakadályozza, hogy kényelmes élni a közösségben, ösztönzi őket, hogy megtalálják a támogató csoport a hálózat, és nem vonja vissza a magukat.
Keresse a hasonló problémákkal küzdő gyermekek szüleit, beszéljen, konzultáljon. Valószínűleg valaki tapasztalata segít a megfelelő út kiválasztásában. És persze, tanulmányozza a szakirodalmat. Személyesen választottam ki a kézikönyveket, ami jó módszertani eszköz lesz a betegség elleni tartós küzdelemben. Ne felejtse el, hogy megbíznia kell az illetékes hatóságok által jóváhagyott irodalommal.
Szóval, mit kell olvasni az autizmusról?
Elkezdtem kedves asszisztensem "UchMag" választékával:
A "Labirint.Ru" módszeres irodalom portálja is érdekes anyagokat készített:
- "Az autista gyerekek beszédének fejlődése. Toolkit és vizuális anyagok „- itt meghatározott progresszív technika Nurieva Larissa, amely foglalkozik a problémák leküzdésére a sorompó között autyatami és a külvilág fejlesztése révén a beszéd;
- "Autista gyerek. Segítségnyújtási módok "- az Orosz Oktatási Akadémia szakembereinek módszertani útmutatója a Gyógypedagógiai Központtal együttműködve. Ez a könyv az elnöki díj törlése, ezért jóváhagyott és ajánlott;
- "Gyermek autizmus és verbális magatartás". Már Mary Barberáról beszélek erről a könyvről, aki egy autista gyermek anyja. A mai napig alkalmazott módszereit az egyik leghatékonyabb módszernek tartják az "esõ gyerekek" munkájában.
Szilárdan hiszem, hogy a módszeres támogatás nélkül a szülők az autentikusok nem tehetnek semmit, hanem az oktatók, a defektológusok és a pszichológusok, és még inkább.
Általános tanácsok az autista gyerekekkel való munkavégzéshez
Érdemes megjegyezni, hogy a modern oktatási technológiák lehetővé teszik számunkra, hogy reménykedjünk az autizmus komplett gyógyításában, kitartó és kompetens munka mellett. A szülők, a pszichológusok és a tanárok legnagyobb nehézsége a teljes körű vagy részleges hiánya a teljes kommunikációnak a gyermekével.
Azzal a ténytôl, hogy az elôiskolás gyermekek legelônyösebb módja a szerencsejáték, a kezdeti munka magában foglalja a hétköznapi gyerekekre jellemzô különféle játéktevékenységeket.
Emlékezetes dolgok, amikor egy hiteles gyermekkel foglalkozunk:
- Kemény és kemény munka van előre, de jó eredményeket hoz;
- Ne rohanjon: néha úgy tűnik, hogy minden hiábavaló, de hirtelen a gyerek megmondja önnek a tudatos szót, és néz a szemébe. Ez egy jutalom a te erőfeszítéseidért;
- A megváltozott kívülállók elutasítását oktatási módszerként kell használni;
- A pszichokorrekciós munkát két irányban végezzük: kapcsolatot létesítünk a gyermekkel és erősítjük a baba érzelmi aktivitását. Ne tegye a legfontosabb feladatokat az első lépésekbe;
- Adj magadnak időt arra, hogy megfigyeljétek a hitelesítő tevékenységét, jelölheted a sztereotípiákat, amelyekkel élhetsz, és használd őket, hogy megfelelő, tapintatos megközelítést alakítsanak ki a gyermek számára;
- A szülők és a tanárok első feladata, hogy megnyerje a gyermek bizalmát, belépjen a világába, és aztán a világ kiterjesztésén dolgozik, amelyet a hitelesség tudatossága korlátoz.
- A nem szokványos módszerek az újszerű technikák érzékeny megfigyelésének eredményeképpen eredményezhetik a baba reakcióinak újításait, ezért először érdemes megvizsgálni az újításokat;
- Indítsa el a szenzoros játékokat, mert az autista gyerekek tapintható érzései a leginkább érthetőek és élvezetesek;
- Amikor elkezdi dolgozni a hitelesítővel, ne hagyja abba, ne szakítsa meg élesen. Készíts egy tervet az osztályokra, szigorúan tartsd be, ha magadat csinálod, és ne hagyd ki a találkozókat egy pszichológussal;
Hogyan kell kezelni egy autista baba otthon?
Meg kell értened, hogy az autópályákkal való munkavégzés módjait elsősorban a más emberekkel való kapcsolat kialakításával kell irányítani. Mivel a csecsemőnek a csecsemőnek még az anya által történő megtagadása is megakadályozza a normál érzelmek kialakulását.
Korai autizmus esetén jobb, ha nem belefoglalja a babát, hogy szoros kapcsolatot tartson az anyával. Van olyan technika, mint a terápiás kezelés. Ezt a módszert Amerikában fejlesztették ki, és jelenleg Európában aktívan használják. Szinte erőszakos kapcsolatban áll az anyjával való szoros kapcsolat kialakításában, az anya elutasításának leküzdésében.
A technika a következő: az anya az ölében fekszik, szemtől szemben, a baba lábujjai szabadon lógnak mindkét oldalról. A jelentés azt jelenti, hogy a gyermeket a karjaiban tartja, leküzdje kétségbeesett ellenállását. Ebben az esetben az anya a gyermekkel beszél, hogy szereti őt, és mindig szeretni fog. A terápia során a gyermek harap, csípő, harc. Anya nehéz lesz, de az eredményekre lesz szükség.
A tartós terápiát rendszeresen, több éven át folytatják, amíg a csecsemő biztonságérzetet nem érez az anya ölelésében, és nem áll ellenállni. A munkamenet után mindketten kimerültek, de végül a baba szeretetét az anya számára fejlesztették ki.
Nyilvánvaló, hogy fontos a terápiás módszerek követése, csak általános tájékoztatást adok a módszerről. Mindenesetre egyedi munkatervet kell kidolgozni és folyamatosan követni.
Kiváló bizonyult magukat igroterapiya, skazkoterapiya, animatoterápia - kezelést a fiatalabb testvéreink segítségével. Különösen kedvező hatással a delfinekre és a lovakra. Ha nincs lehetőség az ilyen leckék kifizetésére, vegyél egy baba kutyát. Rendkívül jó terapeuták arany retrieverek. Valahol Moszkva közelében van egy rehabilitációs központ a speciális gyermekek számára, ahol a "retrieverek" működnek.
Nehéz túlbecsülni Montessori hozzájárulását a tanulás problémájához. Végül is, Maria Montessori kifejlesztett egy egyedülálló programot a gyermekek fejlődésére, figyelembe véve az egyes baba egyéniségét. Önkiszolgáló képzés, szenzoros játékok, értékes didaktikai anyagok - mindezeket feltétlenül arra kell használni, hogy gyermekekkel dolgozhassanak.
A Montessori módszer sajátosságai az, hogy lehetővé teszik, hogy minden gyermek saját tempójában fejlődjön, de az eredmény biztos.
Milyen szakembereket kell bevonni a betegség elleni küzdelembe?
Ami a szakemberek, amelyek segítségre van szüksége, meg kell találni az orvost, beleértve a pszichológusok, pszichiáterek, pedagógusok korrekció, művészeti terapeuta, ABA terapeuták, gyakorlat fiziológus.
Mi az ABA terápia? A lényeg az, hogy a diákok képzése nagyon intenzív, hetente 20-40 órát, egy-egy szakemberrel. A programról alkotott vélemények polárisak, egyesek összehasonlítják a képzéssel, mások úgy tekintenék, hogy ez az egyetlen igaz módja az autizmus teljes meggyógyításához.
Igen, a nagyvárosokban vannak különleges korrekciós központok, kiváló munkatársakkal, de mit csinálnak a tartományiak? Használj szájat és találj valakit, aki jól dolgozott a különleges gyermekekkel. Legalábbis - egy nagy beszédterapeuta, akinek pontosan szüksége van.
A kicsi falvakban nehézfémész keresése nehéz, de érdemes megkérdezni. Hirtelen van egy tanár egy óvónál, aki speciális képzésben részesült, és örömmel segít az autentikában.
Ne felejtsd el a fizikai terápia idegrendszerére gyakorolt pozitív hatást. Az autizmussal élő gyerekek esetében ez különösen igaz. De persze, ha legalább minimális képessége van ahhoz, hogy kommunikálhassanak az autentikusokkal. Ellenkező esetben nem lehet fizikai oktatáshoz csatolni.
Amikor a baba belép a DOW-ba, a beszédterápiás csoport előnyben részesítendő, hiszen a gyermek szándékosan dolgozik a beszéd kifejlesztésénél, erősebben, mint a szokásos csoportban.
Ismét megértettem, hogy bármit is akartam tőle, a cikk tartalmazta. De az olvasó türelme korlátozott! Szeretném hallani gondolatait az autizmus problémáiról. Végül is ez a probléma nemcsak a gyerekek szüleire vonatkozik. A társadalom is felelős a gyermekek sorsaért, hűségesnek, kedvesnek, mindenki számára nyitottnak kell lennie ...
Tisztelettel, Tatiana Sukhikh! Holnapig!
Egyébként azt javasoljuk olvasni:
