A közönség bevonása - ragyogó teljesítmény

Hogyan lehet bekapcsolni a közönséget?

Engedje el a közönséget a cselekvésben

Képzelje el, hogy egy órával az előadás kezdete után mondja el a hallgatóknak: "Kérlek tőle, hogy tapsolj a kezedet, ha egyetértesz velem", és hallgatsz hallgatást válaszul. Senki sem kezdett tapsolni. Valószínűleg azt gondolod: "Az Istenről senki nem kezdett tapsolni. Érzem magam. Miért nem tapsolnak? "Ez azért volt, mert a közönséget nem vonta be a cselekvésbe a kezdetektől fogva. Honnan tudhatom ezt? Ez többször is történt velem.

A hallgatók általában nem foglalják magukban a közönséget a kérdésekben és a válaszokban, így az emberek nem ismerik magukat a beszédben való részvételhez. A közönségnek kezdettől fogva be kell vonnia a résztvevőket, különösen az első öt percben, hogy az emberek megértsék, hogy ez nem csak egy rendes bemutató, amelyhez a hallgatók nem járulnak hozzá aktívan.

A nyilvánosság részvétele meglehetősen elhanyagolható lehet, például kérje meg valaki cselekvést, emelje fel a kezét vagy válaszoljon egy kérdésre.

Miután megtanította az embereket, hogy részt vegyenek ebben a folyamatban, egyre többet vonhatja be őket, és a teljesítmény közepén eleget tesznek táncolásuk, sikoltozásuk vagy ugrásuk kérésének. Ezt a munkát a közönséggel kezdettől fogva kell elvégezni, hogy ne csoda, hogy miért olyan passzív.

Amikor az emberek részt vesznek benne, mi történik, kinestetikus érzéseik, látásuk és hallásuk fokozódnak. A beszédet az érzékeken keresztül érzékeljük, a hallgatók aktívabbak és jobban emlékeznek az információkra.

Ismételje meg utánam

A közönség képviselőit bevonhatod a beszédbe való aktívabb részvételbe, és megkérheted őket, hogy ismételje meg a kifejezéseket. Például egy motivációs beszédben, a történet befejezése után azt mondom: "Mindent elérhetsz az életedben. Ha elesett, emelkedj! Nem számít, mennyire nehéz neked, nem számít, hogy hisznek benne vagy sem, ha elesettél, emelkedj! Most ismételje meg utánam: [Mindenki kórusban ismétlődik] "Ha elesett, emelkedj!" "Miután a hallgatók ezt a szavakat magukkal mondják, hinni fognak benne, és jobban emlékeznek rájuk.

Használd a humort

Kérd meg az embereket, hogy álljanak fel

Kérje meg az embereket, hogy álljanak fel és tegyenek valamit. Ez meg fogja élesíteni a hallgatók észlelését, és lehetővé teszi számukra, hogy felmelegedjenek.

Hagyja, hogy a közönség befejezze a mondatot

Hagyja, hogy a közönség bizonyos szavakkal fejezze be a mondatot. Például azt mondhatja: "A szerencsét makacsul mosolyog. Mennyi időt vesz igénybe, ne hagyja abba az álom útját, amíg valósággá válik. Luck mosolyog ... [mindenki azt mondja] makacs!

A közönséget egy bizonyos gesztusra is fel lehet vonni. Minden alkalommal, amikor azt mondod: "Építsd el sorsodat magad", használd a különleges mozgalmat, amikor kiejted az "én" szót. Az emberek emlékeznek erre a gesztusra, és társítják a "magam" szóval. Végül, amikor azt mondod: "Építsd a sorsodat ..." és ezt a gesztust, a közönség a kórusban mondja: "Maga!"

Emeld fel a kezed

Ha szeretné megtudni, hogy hányan vannak a közönség Kínában, teniszezni néha, stb., Kérje meg őket, hogy emeljék fel kezüket. A kéz felemelésére irányuló kérés a legegyszerűbb és leggyakrabban használt módja annak, hogy a közönséget cselekvésre ösztönözzük.

Engedje meg, hogy az emberek hangosan válaszoljanak a kérdésre vagy magukra

"Készen állsz? Mondd igen! "[All]:" Igen! "" Ön egy bajnok? Mondd, igen! "[Mind]:" Igen! "" Elégedett álma? Mondd igen! "[All]:" Igen! "

Kérhet egy olyan retorikai kérdést is, amelyet a hallgatók magukra válaszolnak. Például: "Melyik közönség volt a legnehezebb számodra, mint hangszóró?" Még akkor is, ha az emberek mentális választ adnak, még mindig részt vesznek a cselekvésben.

Ne felejtsük el, hogy a közönségnek csodálatos tulajdonsága van: úgy érzi mindaz, ami egy hallgató egy személyével történik. Ha Max New Yorkban volt és válaszol a kérdésre, mindenki úgy érzi, hogy hozzájárultak. Ha Max-et ölelsz, minden hallgató érezni fogja, hogy ölelgetik. Ha megverted Maxet, mindenkit megvertél. Ezt a funkciót önmagáért fordíthatja.

Ha a szakmában részt vevő szemináriumokon vagy képzéseken vett részt, tudod, hogy briliáns kommunikációs készségek létrehozásához meg kell tanulnod hallgatni. Ugyanez az elv vonatkozik a nyilvános beszédre. Kérdéseket tegyél fel, majd zárd be a száját, és hagyd, hogy az emberek befelé vagy hangosan válaszoljanak rájuk!

Az anyag rögzítésének leghatékonyabb technikája

Mielőtt szünetet tartanál, vagy befejezed az iskolai napot, mondd: "Megkérlek, hogy három embercsoportba bújj, és adj két percet, hogy megbeszéljétek, mit tanultatok ma. Indulj! "

Két perc múlva elmondhatja: "Most válasszon ki egy képviselőt minden csoportban. Szeretném, ha ez a személy megnevezhet egy elemet a mai edzésen tanult. "

Az emberek felemelik a kezüket, és hagyják, hogy beszéljenek. Ez a technika segít a hallgatóknak emlékezni arra, amit megtanultak. Lehetővé teszi, hogy összefoglalja, amit tanított nekik. Ez a technika magában foglalja a közönséget a folyamatban, és az emberek abban hisznek, amit mondanak.

Lehet, hogy azt gondolod: "Nos, Andrew, de miért kell az embereket csoportokra bontani? Miért nem kérheti őket közvetlenül?

Ha az esemény résztvevői azonnal megkérdezik, valószínűleg csend lesz. De azáltal, hogy lehetőséget ad az embereknek, hogy csoportokban beszéljenek, majd megkérik őket, hogy osszák meg azt, amit megtanultak, rengeteg felemelt kéz fogja látni.

Amikor a közönség képviselői hangosan kifejezték az elképzeléseiteket, saját maguknak érezzék magukat. Ezek a gondolatok hosszú ideig el vannak szívódva és emlékeznek. Még soha nem láttam hatékonyabb anyagot rögzíteni, mint ez. Használd. Hihetetlenül hatékony.

Várj egyszer, ha hallasz engem!

Van egy kiváló technika, amely a következő kifejezést használja: "Várj egyszer, ha hallasz engem". A "Nyilvános közeg mágiája" kurzusokon a következőket mondom: "Várj egyszer, ha hallasz engem". Több ember tapsol. Aztán megismétlem: "Várj egyszer, ha hallasz." Ezúttal több ember csapkod. És végül azt mondom: "Várj egyszer, ha hallasz engem." Ebben a pillanatban a jelenlévők többsége tapsol.

Ennek a módszernek az a lényege, hogy az esemény néhány résztvevője vonzza a többiek figyelmét. Ha valaki élesen végzi a feladatot és hallatszik egy sor tapsolást, akkor valószínűleg megzavarja és megpróbálja megérteni, mi történt. Ennek eredményeképpen ez a személy megérti, hogy mi történik, és fokozatosan irányítja a helyzetet.

Ha ezt a módszert használja, akkor nem kell sikoltozni vagy zúgni, mert a hallgatók segítenek abban, hogy visszatérjenek a megbeszélés témájához a feladat elvégzése után. Ráadásul ez a technika növeli a közönség részvételének általános szintjét a prezentációban.