Orosz nyelv
Memo: Az írás algoritmusa
1. Mi az a "összetétel egy adott szöveg szerint"?
Egy adott szöveg összetétele egy összetett érvelés a forrásszövegből származó szöveg jelentéséről.
A feladat ellenőrzi az INTERPRET képességét (értelmezi, magyarázza meg, feltárja) a szöveg kulcsfontosságú töredékének értelmezésében (ez általában a forrás szöveg fő gondolatának (ötletének) zárása.
2. Hogyan fogalmazódik meg és töltse ki a C2.2 feladatot?
Írj esszé-érvelést. Magyarázza el, hogyan értette meg a végleges szöveg jelentését. "A vakok felhasználásával a levéleket nem a koporsóból vették ki, hanem kivették a lelkét, és most nemcsak ő, hanem a lelke vak és süket volt. "
Írjon írásban, olvasható kézírással.
- (1) Nagyi, ez neked - mondta Tanechka, belépett a lakásba, két lány és egy komoly fiú kíséretében.
(2) A konyha küszöbén állva Anna Fedotovna állt, de nem látta, de biztosan tudta, hogy a gyerekek félénken keverednek a küszöbön.
- (3) Menj be a szobába, és mesélj az ügyről - mondta.
- (4) Az unokája Tanya azt mondta, hogy megöltél egy fiút a háborúban, és levelet írt neked. (5) És kezdeményeztük: "Nincsenek ismeretlen hősök." (6) Azt is mondta, hogy a bánat megakadt.
(7) A fiú egy szellemben kirobbantott, és hallgatott.
(8) Anna Fedotovna meghatározták:
- (9) A fiú csak egy levelet írt. (10) A második pedig halála után írta társait.
Kinyújtotta a kezét, levett egy mappát a szokásos helyről, és kinyitotta.
(12) A gyerekek nem sokáig szüneteltek, és a nagylány leplezetlen bizalmatlansággal mondta:
- (13) Minden hamis!
- (14) Helyesen, ezek másolatok, mert kincsem valódi leveleket - magyarázta Anna Fedotovna, bár nagyon tetszett a hang. - (15) Nyissa ki a mellkas felső fiókját. (16) Vedd fel a fából készült koporsót, és add nekem.
(17) Amikor a dobozba helyezte a kezét, kinyitotta, óvatosan elvette a felbecsülhetetlen leveleket. (18) A gyerekek régóta néztek dokumentumokra, suttogta, aztán a fiú bizonytalanul azt mondta:
- (19) Át kell adnia ezeket a dokumentumokat. (20) Kérem.
- (21) Ezek a levelek érintik a fiamat, miért adom nekik? Majdnem meglepte.
- (22) Mert az iskolánkban múzeumot hoztunk létre a Nagy Győzelem Napján.
- (23) Örömmel teszem e levelek másolatát a múzeumába.
- (24) Miért van szükségünk másolatára? - Agresszióval együtt a legidősebb lány hirtelen belevetette magát a beszélgetésbe, Anna Fedotovna csodálkozott azon, hogy a gyermek hangja hivatalosan embertelen legyen. - (25) A múzeum nem készít másolatokat.
- (26) Nem fog elvenni, és nem veszi. - (27) Anna Fedotovna nem szerette ezt a hangot, ami tele volt érthetetlen állításokkal. - (28) És küldje vissza az összes dokumentumot.
(29) Csendben leveleket és temetést adtak neki. (30) Anna Feodotovna megérezte minden levélt, győződve arról, hogy valódi, szépen behajtva a dobozba, és azt mondta:
- (31) Fiú, tegye a dobozt a helyére. (32) És tedd a fiókot szorosra, hogy hallom.
(33) De hallotta, hogy rossz, mert az előző beszélgetés nagyban megzavarta, meglepve és sértődött.
- (34) A tehén szerencsétlen - hirtelen egyértelműen, hihetetlen megvetéssel mondta a nagylány. - (35) Csak vegyünk egy pikniket tőlünk.
- (36) Mindazonáltal lehetetlen - suttogta a fiú határozottan és érthetetlenül.
- (37) Halkabb legyen! Kislatta a lányt. - (38) Ellenkező esetben rendezzük meg neked, hogy sírj.
(39) Ez a hangos hang azonban nyilvánvalóan elhaladt Anna Fedotovna tudatán. (40) Várta a fiókot, és mindent összpontosított erre a sikolyra, és amikor végre meghallotta, megkönnyebbülten felsóhajtott:
- (41) Menj, gyerekek. (42) Nagyon fáradt vagyok.
(43) A küldöttség csendben visszavonult.
(44) Hamutartás és nem érthető harag hamarosan Anna Fedotovna maradt.
(45) Este az unokája szokás szerint olvasta a fia levelét, de Anna Fedotovna hirtelen azt mondta:
- (46) Nem akart valamit, és fenyegetett, megrémítette. (47) Tanya! (48) Nézd meg a dobozt!
- (49) Nem - mondta Tanya halkan. - (50) És a temetés a helyén van, és fényképek, de nem levelek.
Anna Fedotovna vakító szemeit lefedte, meghallgatta, de a lelke csendben volt, és a fia hangja már nem hangzott benne. (52) Meghalt, meghalt, meghalt, és most örökre halott. (53) A vakok felhasználásával a levéleket nem a koporsóból vették ki, hanem kivették lelkétől, és most nemcsak ő, hanem a lelke is süket és süket volt ... (B. Vasiliev szerint)
Felhívjuk a figyelmet arra, hogy a feladat megfogalmazta az írás alapvető követelményeit (aláhúzva).
Fogjuk meg őket részletesebben.
3. Hogyan kell összeállítani a kompozíciót?
Mert feladata egy esszé-érvelés megírása. akkor pontosan meg kell felelnie az ilyen típusú beszéd szövegének megalkotására vonatkozó követelményeknek.
Hadd emlékeztessem önöket arra, hogy az érvelés a következő részekből áll:
2. A fő rész - bizonyítékok (érvek) + példák
3. Következtetés - következtetés
A kompozíció egyik összetevőjének összetételében való hiánya hibának számít, és pontvesztést fog okozni.
4. Hogyan kezdjem meg az esszét?
Amint azt korábban említettük, a kompozíció a bevezető tézisekkel kezdődik.
A tézis egy gondolat, amelyet be kell bizonyítani.
Az értekezésben röviden össze kell fogalmaznunk a fragmentum jelentésének értelmezését.
Mivel az egész kompozíció mennyisége kicsi, a bevezetés 1-2 mondatot tartalmazhat.
A bevezetésben több javaslat is lehetséges, de ebben az esetben ne feledje, hogy a belépési mennyiségnek lényegesen kisebbnek kell lennie, mint a fő rész.
Bejegyzés írása során a következő beszédklimányokat használhatja:
A szöveg utolsó sorainak jelentése azt mondja, hogy ...
A szöveg a következő szavakkal fejeződik be: "...". Véleményem szerint arról beszélünk, hogy (mint mások) ...
Véleményem szerint ebben a töredékben a szöveg fő gondolatát fejezi ki, ami ...
Ennek a résznek a jelentése értem ezt: ...
Nem felesleges a bevezető szavak használata: azt gondolom, véleményem szerint véleményem szerint úgy tűnik számomra meggyőződésem, stb. De ne használja fel őket, és ne felejtse el, hogy a bevezető szavakat mindig vesszővel osztják meg.
5. Hogyan kell írni a fő részt?
Az esszéjének nagyobb része nagyobb lehet. mint a bevezetés és a következtetés.
A fő rész kerülendő:
• olyan témák bemutatása, amelyek nem kapcsolódnak közvetlenül a témához.
A fő részben meg kell mutatni a képességét, hogy logikus legyen. indokolt és stilisztikai szempontból helyesen fejezik ki gondolataikat.
Fő részében be kell bizonyítania a gondolkodás tézisében kifejezett igazságot.
Hogyan kell ezt csinálni? Íme néhány ajánlás:
1. Ismételten olvassa át a szöveget.
3. A kijelölt szakaszban megfogalmazott gondolatot megfogalmazza saját szavaival, és írja le a tervezetre.
4. Jelölje meg azokat a szövegrészeket, amelyek véleménye szerint megerősítik ezt az ötletet.
5. Fogalmazza meg mindegyikük jelentését saját szavaival, és írja le egy tervezetre. Ne feledje, hogy ez nem lehet parafrázis, hanem érvelés és szövegelemzés!
A fő részben legalább két argumentumot (vagy bizonyítékot) kell beadnia, és minden argumentumot legalább egy, a szövegből vett példával kell megerősíteni.
6. Hogyan készítsük el a példákat a kompozícióban?
Először is. ne feledkezzen meg a példák követelményeiről:
a példáknak legalább 2-nek kell lenniük;
példákat kell a szövegből;
a példáknak támogatniuk kell a különböző érveket;
minden példának meg kell egyeznie a megadott argumentummal;
Az argumentum nélküli példát figyelmen kívül hagyja.
Második. A kompozícióban háromféleképpen tervezhet példákat:
1) idézi a mondatot (ha nem túl hosszú), míg az írásjelek ugyanúgy vannak elhelyezve, mint a közvetlen beszédben lévő mondatban, vagy a mondat zárójelben van.
Bizonyos esetekben az egész mondatot nem lehet idézni. és annak egy részét, az ellipsziseket a kimaradt szavak helyett.
2) adja meg az idézet számát idézés nélkül (ez akkor történik, ha az ajánlat nagyon hosszú).
3) Példák felvételére, amelyek nem sértik a kapcsolat követelményét, a következő beszédklimissziók használhatók.
• A javaslat száma ... megerősíti az ötletet, hogy ....
7. Mit kell írni fogságban?
Következtetés, valamint a bevezetés, nem haladhatja meg a munka nagy részét.
Összefoglalva a KÖVETKEZTETÉS feladata. összefoglalja, amit mondtak, befejezze a munkát, ismét felhívja a figyelmet a legfontosabb dologra.
A következtetésnek:
rövid. de tartalmas a tartalom
logikusan kapcsolódik az előző bemutatóhoz
nem szabad ellentmondani az értekezés és az érvek értelmében
A következtetés elején a következő bevezető szavak használhatók. Ezért tehát következtetésre jutottunk, összefoglalva a fentieket, következtetéseket levonva a fenti bizonyítékokról stb.
Ne feledje, hogy a nyitó szavakat mindig vessző választja el!
8. Hány paragrafus kell a kompozícióban?
A szöveg abszegmentális felosztása az esszéírás egyik fontos feltétele.
Ne feledje: az esszének legalább 3 bekezdéssel kell rendelkeznie:
• 2 bekezdés - példákkal ellátott érvek
A fő rész több bekezdésből állhat.
Ne feledje, hogy új bekezdést indít, ha új gondolat következik be, például egy új érvet.
9. Mi legyen a kompozíció mennyisége?
Szigorúan kövesse a megadott hangerő minimális határértékét! Vagyis legalább 70 szónak kell lennie a kompozícióban.
Ne feledje, hogy ha az esszé és bemutató teljes kötet 70-139 szó, akkor az egyes írástudási kritériumok maximális pontszámának csak 1 lesz.
A szavak kiszámításánál ne felejtsük el, hogy a szövetségeket, a prepozíciókat és a részecskéket külön kell figyelembe venni
A szavakat, amelyeket elválasztottak, egy szónak számítanak.
10. Olvasás
Mielőtt átírná a kapott szöveget egy tiszta példányban, ellenőrizze a hibákat (helyesírás, írásjelek, nyelvtani, beszéd), és szükség esetén javítsa ki.
Ne feledje, hogy a C szint (C1, C2.1, C2.2) feladatait a vizsgabizottság ellenőrzi. de nem számítógép. Ezért írja le az ACCEPTABLE, CLEARLY esszét, hogy az elbíráló nehezen olvashassa el az írást, és hogy nincs semmi kérdése: milyen szó a levél - O vagy A, stb.
12. A készítmény mintája
A szöveg utolsó sorai hordozható jelentéssel bírnak. Megértem őket így: egy személy megfosztva lehet az élet értelmétől, ha ellopja tőle a legszentebb és legértékesebb dologot. Megpróbálom bizonyítani az ítéletem érvényességét.
A háború alatt Anna Fedotovna elvesztette egyetlen fiát. A szomorúságtól és könnyektől, az ideges munkától és a tapasztalat súlyosságától a nő vak lett. Fia emlékére egyetlen levelet kapott az elsőtől. Anna Fedotovna nagy örömmel fogadta ezt a levelet, amely megerősíti a 17-es javaslatot. Minden este lefekvés előtt átvette a kezébe, és örökre emlékezett a szívébe vésett vonalakra. Ő számára ez volt az igazi esti "rituálé", amely erőt adott neki, és megőrizte az életét.
Így a szöveg hősnője kétszer is vakító volt: először - mivel elvesztette a fiát, és másodszor is - elveszítette az emberek életének és hitének jelentését.