Kuzmina l, ősz
Larissa KUZMINA,
iskola száma 34,
Sterlitamak
Tanulmányok készítése az esszéíráshoz
Az orosz nyelv tanításának folyamatában a legnehezebbek a beszéd fejlesztésének lecképei, amelyekben a gyerekek megtanulják írni a kreatív alkotásokat. Rendszerint alapos előkészítést igényelnek.
Az általános iskola hagyománya az évszakokról - az őszről, a télről, a tavaszról a nyárról - írt művekről szólt. Az ilyen munkára való felkészülés során a gyerekek az órákon elhangzott észrevételeiket használják fel, hogy megismerkedjenek a külvilággal, az olvasási órákon felhalmozódott irodalmi anyagokkal és az orosz nyelvórán elhangzott szókincsekkel.
Témát. "Felkészülés a személyes megfigyelések összetételének leírására az" Ősz - az arany varázsló "témában.
Célkitűzések. A beszédkészítés képessége egy bizonyos összetételű formában; az esszé írásához összegyűjtött anyag rendszerezésére.
Felszerelés. A gyermekek rajzai és alkalmazásai az "Őszi" témában, a P.I. Csajkovszkij "Évszakai".
I. Szervezeti momentum
II. A lecke témaváltozata
Tanár. Ma a leckében felkészülünk az esszéírásra: "Az ősz arany varázsló".
III. Bevezető beszélgetés
Unalmas idő! Oké varázsa!
Szeretem a búcsú szépségét -
Szeretem a gyász csodálatos természetét,
A bíbor és aranyborítású erdőkben.
A szél előcsarnokában zaj és friss levegő,
És a hullámok sötétsége lefedte az eget,
És egy ritka napsugár, és az első fagy,
És távoli szürke téli fenyegetések.
Ki írta ezt a verset?
Gyermek. A verset Alexander Pushkin írta.
Mit mond ez a vers?
D. Az ősszel egy unalmas, de kedves idő.
W. Őszén számos író, költő, zeneszerző énekelt. Hallgassa meg, ahogy Pyotr Ilyich Csajkovszkij zenében kifejezte a természet egyedülálló szépségét.
A gyerekek meghallgatják a hangfelvételt.
- Mit gondolsz, mikor hallgasd ezt a zenét?
Sok csodálatos történet, vers, és más művek szenteltek ennek a csodálatos szezonnak. És melyiket ismeri?
A gyerekek olvashatták az F.I. verseiről szóló részleteket. Tyutcheva, M.Yu. Lermontov, N.A. Nekrasova, A. A. Feta.
- Tyutchev őszén "csodálatosnak" nevezi az ősszel, Nekrasov - "dicsőséges" ősszel, Lermontov szomorú érzést okoz, és a Fet közvetlenül arról a vágyról beszél, hogy előbb elhagyja.
De ők szeretünk. Úgy gondolom, hogy valószínűleg, sehol a világon olyan gyönyörű ősz, mint Oroszországban.
IV. Előkészítés esszéírás elkészítésére, esszé terv készítése
U. Ideje felkészülni a kompozícióra. Mi már gyűjtöttünk?
D. Van gyűjtött nyelvi anyag a témában, figyelte az időjárás, verseket olvasni, elment egy utat a parkban, úgy az őszi táj, figyeli a változásokat a természetben.
U. Kezdjük össze a kompozíció tervét. Emlékeztetlek arra, hogy a terv három részből áll.
II. A fő rész
A terv kidolgozásakor a gyerekek jegyzeteikben írják le.
- Mit írjak a bevezetésben?
D. Ez az õszi eljött.
A kérdés megválaszolásához használhatja az összegyűjtött nyelvi anyagokat. Milyen ősszel? Miért?
D. A varázsló arany, gyönyörű, csodálatos, dicsőséges, bájos, szomorú, esős, komor, bűbájos, mint a tél.
Mit írjunk a munka fő részében?
D. Le kell írnunk az arany ősz szépségét és rendkívüli báját.
U. Amikor leírjuk az őszi természetet, kicsit fantáziálnunk kell?
U. Adja meg a cím fő összetevőjét.
D. Őszi fantázia, őszi vázlat, őszi mese.
El kell képzelnünk az őszét, ahogy látjuk, érezzük, megértjük. Adja át, hogyan változik az ősszel a természet. Milyen csodát tudunk megfigyelni az ősz megjelenésével?
D. Hogyan esik színek nélkül, és anélkül, kefék feldíszített összes levél, fontak világos színű szőnyeget a földre, eltakarta meleg paplan.
U. Milyen leveleket látott ősszel?
D. Vörös, sárga, barna, arany, sárga-zöld, foltos, lila, foltos, narancssárga, lila, bronz, lila, bíbor.
U. Az összes nyári levelek tette a kezét a nap, és mielőtt ömlött, és áztatta a nap, hogy az őszi lett lila és arany. Látta már valaha, hogy a levelek esnek?
Hogyan hívják fel ezt a jelenséget a természetben?
D. Ezt a jelenséget leesésnek nevezik.
U. Mit tudsz hasonlítani a levél leesésével?
D. A lencse összehasonlítható egy arany esővel.
U. Mit találsz különösen szépnek az ősszel ősszel?
D. Ha a szél hirtelen elrepül, akkor egy csavargó tornádó fog mozogni, és ha eléri a fát, egy csillogó vízesés folyik.
U. A levelek esnek. És milyen más szavakat, úgynevezett akciókat használhatsz a munkádban?
D. Ők nem csak esnek, hanem örvénylik, repülnek, pókhálókra ugrik, ugrálnak, úsznak.
U. Igen, a levelek repültek, mint a madarak a szélben, ugráltak a mókusokon a szőlőn, az arany eső úgy csengett, mint egy nyúl a földön.
És ha hallgatsz, mit hallasz ősszel?
D. Mivel a levél karcolás, csörömpölés, csörömpölés alatta.
U. Igen, bárhol is nézel ki, a levelek fölött, alatt, körül - egy szóval, mindenütt és mindenütt. Itt a "szél szélén" gyönyörűen levő levelek csendesen és simán, lassan és nyugodtan leereszkednek a vízbe. Mint a többszínű hajók, a folyó mentén lebegnek - sárga, piros, narancssárga.
Hogyan nevezheted el a tervnek azt a részét, amelyről a levélről beszélünk?
D. Őszi szőnyeg.
- Őszi ruhák.
- Az ősz művész, szakképzett mester.
A parkban sétálva, az erdőben meglátogattuk a fákat. Milyen fákat figyeltünk rá? Gyönyörűek?
- Igen, csak ősszel lehet nagyon értékelni a fák szépségét, ezért azt javaslom, hogy adjak a terv következő részének nevét, amelyben leírjuk az őszi fák szépségét.
D. Fák ősszel.
- Fák az őszi ruhában.
U. A népdalokban a gyíkot gyakran szeretettel hívják hegyi hamnak. Hogyan néz ki az ősszel?
D. Ryabinka mint egy lány öltözött fel az ünnep, minden piros nyaklánc és fülbevaló, néhány levél tőle megsárgult, mások lett lila.
U. Igen, az emberek azt mondják a hegyi hamut: "Tavasszal zöld lett, nyáron napbarnat voltam, ősszel piros korallokra raktam."
Srácok, melyik fa, még a legteljesebb napokon is, elhagyja a leveleket?
D. Leafek remegnek a nyáron, mintha mindig suttognának.
Az Aspen-fában a nyárfa reszket,
A szél szétreperli a nyírfa fejkendőt.
Mit néz ki ősszel egy nyár?
D. Ősszel káprázatos szépséggé változik. A levelek, mint például a lámpák, zöldes rózsaszínűek lehetnek gyöngyös túlcsordulással, citromsárga, málnás, lila, tüzes piros, majdnem fekete színben.
U. Igen, egyetlen fa sem ismer olyan különböző őszi színeket, mint a nyárfa.
És hogyan nyír és juhar néz ki ősszel?
D. A nyírák olyanok, mint az arany.
- A juhar leesik a levelek, mint a narancssárga csillagok.
U. Mi az őszi ruhájuk szépsége?
- Találd ki, melyik fa beszél.
Mindig megtalálja az erdőben -
Menjünk sétálni és találkozzunk:
Feszesen áll, mint egy sündisznó,
Télen nyári ruhában.
D. Ez fenyő vagy lucfenyő.
U. Mi változott az életükben a bukás óta?
D. Az életükben semmi sem változott, még mindig zöld.
U. Fák ne felejtsd el luc és fenyő, adj nekik ajándékot. Itt a fűz a vékony aranyhalral töltötte be őket, a sötétszürke nyírfa pedig. A fenyőfák és a fenyők szeme tüskéibe és tűlevelűekké vált puha és lombhullatóvá. Minden arany, lila, bronz, elegáns és színes.
Ősszel végtelenül csodálhatja a fák szépségét. De a legjobb, ha meglátod a fákat napnyugtakor, amikor a nap már el van rejtve.
Miért hívta Puskin az év őszére az év unalmas idejét?
D. A természet szomorú, várva a tél érkezését.
Mikor szomorít bennünket?
D. Szomorú lesz számunkra, amikor a nap el van rejtve, az ég sötét, ólom felhők borítják, esik, amikor az időjárás megváltozik, és nem tudunk járni.
D. Nem, az őszi eső - drizzly, hideg, fárasztó: miközben a kis cseppeket leejtette a földre, napról napra, kettő, három, egy héten keresztül megy le, és ez lesz unalmas.
U. Igen, a lába alatt egy ilyen idő alatt az ég felborul, a felhők elhomályosítják, hideg, unalmas eső csöpög, erős szél fúj.
A szél elhomályosítja a felhőket, a csőben a szél nyög,
Az eső ferde, hideg, az üveg kopog.
Az utakon a hidegtől homályos pocsolyák,
A lombkorona alatt szomorú rooksok rejtőznek.
"És jó, hogy az ősz végül elmúlik, és eljön a tél." Beszéltünk arról, hogy ősszel a nap nem mindig ragyog. Ősszel gyakran esik az eső, ami szomorúvá válik. A szomorúság és a természet egy új művészre vár. Igen, még a fák esése után is a fák gyönyörűek - csendesek, átgondoltak és fenségesek. Hogyan nevezheted el a terv ezen részét?
D. A természet új művészre vár.
Az írást nem lehet megszakítani félszóban, mivel a ház nem maradhat tető nélkül. Hogyan fogod befejezni? Hogyan befolyásolja az ősz a hangulatodon?
- Mit szeretsz ebben az évszakban?
D. A szépség, a rendkívüli báj.
- Az a tény, hogy az ősz örömöt ad nekünk.
- Milyen jó az őszi erdőben, a parkban.
- Az a tény, hogy sok gomba van.
V. A kompozíció epigráfájának megválasztása
U. Megtalálható egy epigraph a kompozícióra.
Az epírium egy író vagy költő munkájának pontos szó szerinti kivonata, amely a mű témáját tükrözi.
Mint egy epigrafus, használhatsz részleteket az orosz költők versei közül, amelyeket otthon vettél fel.
A gyerekek ősszel verseket olvasnak. A legsikeresebbeket választják. A kiválasztott epigraf a terv után a jegyzetfüzetben kerül rögzítésre.
VI. A lecke eredménye
U. Mindegyik saját maga látja az őszi, így a kompozíciók különbözőek lesznek: mindegyik fog írni, amit ő szereti az őszi tájban. Ne feledje: jó munkát végezni, meg kell keresni a koherenciát a prezentációban, a leírás színében, a pályázatok elkészítésének helyességében, az írástudó írásban.
A második leckében a gyerekek helyesírás és írásos esszék.