Hogyan csepegtetni a gyermekben az olvasás szeretetét - az irodalom éve 2019
A könyv folytatása a kéz
Szöveg: Nadezhda Tolstoukhova (Jekatyerinburg)
Fotó: www.btrl.net
Azt mondják, hogy ha szeretik otthon olvasni, a gyermek is érdekli őket.
Nelya Zhamaletdinova. Nem mindig. A legtöbb esetben ez a szabály már nem működik. Sok más módja van a szabadidő eltöltésére, ahelyett, hogy megpróbálnák megérteni, hogy mi érdekes apa és anya megtalálta könyveit. ezért
az egyetlen módja annak, hogy a gyermekbe szereljük az olvasás szeretetét, gondoskodunk arról, hogy a könyv a születés pillanatától, sőt még korábban is kísérje.
Annak érdekében, hogy folytathassa az ő és a kezét.
Ma egy fiatal bibliofil, vajon szükség van-e egy gyereknek, aki papíralapú kezében van?
Nelya Zhamaletdinova: Egy papírkönyvet, egy elektronikus, egy tabletta - ez nem számít sokat. Fontos, hogy látja a szöveget, és fontolja meg a jelentését, a vonalról a vonalra költözött. ezért
Nem ajánlom a gyerekeknek, hogy hangoskönyveket adjanak.
Véleményem szerint ez egyfajta helyettesítő egy olyan könyv számára, amely elfogy, miközben párhuzamosan csinál valami mást. Így szinte lehetetlen, hogy behatoljon a jelentésbe, és legalábbis valami, ami önmagára szenved. Ráadásul nagy különbség van a rádióban használt hangfelvételek hallgatásához és a jelenlegi gyerekek hangoskönyvek meghallgatásához. Legtöbbjük vizuális, a modern technológiák teszik őket. Fizikailag nehéz elképzelni egy olyan képet, amelyet egy "út mentén" hangzó műben írtak le, és elmenekül.
Megjegyzései szerint, ki valószínűbb, hogy kinyitja a könyvtár ajtaját a gyermek előtt?
Nelya Zhamaletdinova: Sajnos tanárok. Sajnálatos módon sokan közülük egy kullancsot csinálnak, és nem kérdezik, hogy a diákjaik egy napon visszatérnek-e vagy sem. Itt a felelősség terhe a könyvtáros vállán nyugszik: vajon képes lesz-e vonzani a gyermeket, vajon képes-e arra ösztönözni őt, hogy újra eljön? De az igazságosság kedvéért meg kell mondanom, hogy a közelmúltban a fiatal szülők elkezdenek eljutni a könyvtárba, akik olvasni próbálnak a gyermek érdeklődésére. Van egy ilyen projektünk - "Gyermektejkészítő szoba".
Sokan rendszeresen csatlakoznak a családokhoz, és rendszeresen mennek.
Rajzolj egy olvasó portréját. Mennyi idős, miért látogatja meg a könyvtárat?
Nelya Zhamaletdinova: A legtöbb lány 10 és 13 év közötti lány, akik jól tanulnak és igyekeznek még jobban csinálni.
Jönnek a könyvtárba, hogy könyvet könyveljenek a programon, készítsenek jelentést, írjanak esszét.
Sajnos, az irodalom sokkal kevesebb figyelmet kapott, mint a tudományos irodalom. Fiúk is megtörténnek, de nem olyan gyakran, mint szeretnénk. Természetesen vannak olyanok is, akik az életkérdésekre választ keresnek a könyvekben. Általában ezek a gyerekek, akiknek a szülők túl sokat akarnak, és saját költségükön saját, nem teljesített forgatókönyvet valósítanak meg. Vannak olyan hátrányos helyzetű családok gyermekei is, akik otthoni problémákból futnak a könyvtárba. Néha ilyen gyerekek osztják meg a problémáikat a könyvtárosokkal, és segítünk nekik, mint amennyit csak tudunk.
A könyvtárosok készen állnak a gyermekekkel való kommunikáció új formájára? Mindig olyan megközelítést találnak rájuk, anélkül, hogy egy mentor jelentkeznének?
Nelya Zhamaletdinova: Majdnem minden fiatal munkatárs készen áll. Látom, hogyan próbálják érdekelni a gyermeket, megtalálni és felajánlani neki egy könyvet, amely megtalálja a lélekre adott válaszát, és újból visszatér a könyvtárba. Azok, akik valamilyen oknál fogva nem akarják vagy nem tudják ezt a munkát olvasókkal, és főként az idősebbek emberével, eljutnak a könyvtárba, és tapasztalataik miatt pótolhatatlanokká válnak.
A könyvtárak számos tevékenységet folytatnak, a költészeti klubok találkozóitól kezdve a macrame szerelmeseinek találkozásáig, és megpróbálják vonzani a látogatókat. Ez megakadályozza a fő funkciót?
Nelya Zhamaletdinova: Könyvtárunk nem zavarja - elég helyünk van mindenkinek. Ami a fő funkciót illeti, ma úgy tűnik számomra, hogy átalakultam. fokozatosan
a könyvtár olyan helyszínsé válik, ahol már nem könnyű bevenni a fikciót, vagy információt gyűjteni egy előadásra, de érdekes, szórakoztató és hasznos időt tölteni.
Hogyan válasszunk egy jó könyvet egy gyermeknek a boltban?
Nelya Zhamaletdinova: Előzetes előkészítés nélkül gyakorlatilag nincs mód, csak a szerencsére bíztak. A könyvek kínálata óriási, de nem mindig ez az olvasás, nem pedig olvasás. Ezért azt tanácsolom, hogy előzetesen megismerkedjen a könyvek áttekintésével és értékelésével. Könnyű megtalálni a főbb könyvtárak helyszínein. Időről időre kiadjuk a gyermeki irodalom ajánlólevelét füzet formájában. A városban két igazi ismerőse van a gyermekkönyveknek - Tatiana Shmotieva és Elena Kvashnina. Az értékelésüket és az ajánlásokat örömmel osztják meg. Tatyana Anatolyevna például vezet a "BiblioBabushka" csoportot a Facebookon.
És végül, nevezz el néhány könyvet, amelyet a szülőknek figyelniük kell.
Nelia Zhamaletdinova: A klasszikusok közül - Astrid Lindgren "The Lionheart Brothers", "Emil from Lenneberg", Nosov történetei. A modern irodalom - a munkálatok Olga Kolpakova, Svetlana Lavrova Marina Aromshtam Tamara Hook, Irina élek Tamara Mikheeva, Olga Gromova.
Mi van akkor, ha a gyermek felnőtt, iskolába jár vagy már elment, és a könyvekhez hasonlóan, és közömbös marad?
Nelya Zhamaletdinova: Óvatosan figyelnünk kell. Bizonyos pillanatban az érdeklődés feltétlenül fel fog ébredni, és az iskolásfiú megnézni fogja a könyvespolcot. Semmiképpen nem kérdőjelezheti meg tőle, miért választotta ezt a könyvet, és azt tanácsolta neki, hogy olvassa el. A negáció törvénye szükségszerűen fog működni, hogy a gyermek elutasítsa. Jobb, éppen ellenkezőleg,
De nem a magaslaton, hanem a kiemelkedő helyen. Győződjön meg róla, hogy a könyv biztosan elolvas és olvas, így a személy rendezett. Akkor nevethet ezen a ravaszságon.
VÉLEMÉNY
Maria Boteva, író, költő, drámaíró:
"Nem hiszem, hogy az idő száz százalékánál fontos a gyermek olvasása." Néhányan észlelik a világot a szóval, a szövegen keresztül, mások - vizuálisan vagy tapinthatóan. Nem tudjuk eldönteni, melyik közülük jobb. Vannak például csodálatos filmesek, akik elsajátították a könyveket, de mégis jó filmet forgatnak.
Természetesen úgy gondolják, hogy az olvasás időtartama hasznos. Ha csak azért, mert amikor új könyvet nyitunk, a fejünkben új neurális kapcsolatok alakulnak ki. Magam úgy gondolom, hogy az olvasás örömöt jelent, és ezért nekem kényszerítve az olvasást, nincs értelme, mert nem tudsz örömet szerezni. A gyermeknek már kötelessége iskolába járni, tanulni, hasznos dolgokat fogyasztani, ha káros lenne. Amikor ez hozzá van adva az olvasáshoz, elkerülhetetlenül ellenállni fog. A jó cselekedet nem az út.