Egy lecke kifejlesztése az irodalmi olvasásban

Városi Állami Oktatási Központ
Arkhipovskaya Középiskola
A Voronezh régió Rossoshansky önkormányzati kerületében
Tanulság
ON LITERATURE
4. fokozat
A TÉMA:
„P. P. Bazhov "Az ezüst nyereg".
A hősök jellemzői »

befejezett:
LIVERKO ELENA NIKOLAEVNA

- Kiderül, hogy a "Silver Hoof" - ez egy mese, hiszen ügyesen
a fikció és a valóság összefonódik.
- Állítsa vissza a szöveget a táblán.
Így kezdtek együtt élni, nagyapám --------, --------- Darenka és a macska Murenka. élt
- ----------. a jó nem sokat tett, de nem sírt az életért, és mindenkinek van oka
Ez volt. Cock reggel --------- balra, Darenka a kunyhóban -----------, pohlebku igen
------- főzött, és a macska Murenka vadásztak - egerek -----------. Este
összegyűjti, és -------- im.
Szavakat hivatkozás: Kokovonya, árva, élt, munkát, tisztított, zabkása,
fogott, szórakoztató.
IV. Ellenőrizze a házi feladatot
- A házi feladat a munkát részekre és minden egyes részre osztotta
főcím.
- Hány részre oszthatja a munkát? (Öt)
1. rész - amíg a szavak "és elkezdték élni ..."
- Miért döntött úgy, hogy Kokovan árva vállalt? (Magányos volt.)
- Kik a szomszédok azt tanácsolták neki, hogy vegye? (6 éves lány a családból
Grigory Potopaev.)
- Hogyan érti a "mesterember" kifejezést? (Ez egy műhely, ahol
egy nõ és egy szegény családból származó lány varrása.)
- Hogy élt a lány egy furcsa családban? Olvassa el.
-Mit jelent "eszik egy lányon"? (Vagyis megdorgálta őt, egy kenyérrel megkérdezte.)
- Olvassa el, hogy Kokovan először látta a lányt.
- Mit jelent a "grubby" szó? Olvassa el a lábjegyzetet.

- Hogy hívta az öregember a lányt, miért? (Azért hívta az ajándékát, mert
a lány olyan volt, amit idegeneknek mutatott be, adtak.)
- Mi a valóságban a lány neve? (Daronkoy).
- Mit tett Kokovanya? (A nyáron nyersen aranyat húzott, és télen futott
erdők egy kecske számára.)
- Kivel járt az öregember vele? (A macska Murenka.)
- Mi a legfontosabb ebben a részben, hogyan lehet jogosult? (A lényeg az, hogy az öreg
hogy egy kicsit árva éljen. 1. Darenka.)
2. rész - a "Hogyan jött a tél teljes erővel ..."
- Hogyan élt Kokovonya, Darenka és a "Murenka" macska? Olvassa el.
- Ki beszélt az öregemberről? (Egy különleges kecske ezüsttel
karom a jobb első lábán.)
- Mi történik, ha egy kecske megpakolja a patáját? (Úgy tűnik, értékes
kövek.)
- Miért érdekelte Daryonka a kecskeben? Mit kérdezett? (Ez
megkérdezte, és hogyan néz ki, mit eszik, és hogyan szaga. Mindannyian volt
érdekes.)
- Miért nem akarta Kokovan elviselni a lányt az erdőbe? Olvassa el.
- Hol töltötte az öregember az éjszakát az erdőben? Olvassa el.
- Olvassa el a "pokosnye kanál" lábjegyzetet.
- Mi a fülke, kandalló? (Az izba, egy kis tűzhely.)
- Miért döntött úgy az öreg, hogy magával viszi Darenkát? Olvassa el.
- Mi a fő elképzelés a mese második részében, hogyan lehet ez a jog? (girl
megtudta az Ezüst patkót. 2. Az ezüstös paták.)
3. rész - a "Bal Kokovnya" szavakhoz
- Mit vitt magával az erdővel Kokovonya és Darenka? Olvassa el.
- Miért akarta Darenka otthon hagyni a macskát? (Hogy otthon fog
egerek.)

kopasz: különleges, a jobb oldali talp ezüst patája, nincs növekedés
az asztal felett, a lábak vékonyak, a fejlámpa, szarva öt ágra, a
szarv és télen, a fű és a levelek táplálják, a téli széna a szénagadában eszik,
A bunda barna nyáron, télen pedig szürke, fa szaga van.)
- Karakterizáljuk a fő karaktereket - Darenka és Kokovan. Párokban végzett munka,
töltse ki a táblázatot.
Darenkov
Kokovanya
Az árva
Családi állapot
magányos
megjelenés
A hatodik évben egy kicsi,
egy gomb segítségével
Az öregember nagy és szakállas
jellem
Érdekes, vidám, bátor,
szeretetteljes, szorgalmas, szeret

vidám,
kedves,
szorgalmas, kíváncsi, szeret
gyengéd,
természet, értékeli a szépséget
természet, értékeli a szépséget
Mi az?
A kunyhóban megtisztítottam a levest
A vadász. Nyáron a homokot mossák,
ő főzte a zabkását, varrott egy ruhát,
szerelmes mesék hallgatnak
aranybányák, télen az erdőkért
egy kecske fut körbe.
Tündérmesé varázsló
mond
-Mi a közös karakter a karakterek? (A diákok válaszolnak adatok felhasználásával
táblázat.)
- Keresse meg a hasonlóságokat és a különbségeket Darenka és Kokovaney között.
- Miért jól érezték magukat együtt?
- Miért sikerült Kokovane és Darenka meglátogatni az Ezüst Hoofot?
VII. Általános beszélgetés

- Mit gondolsz, milyen mesék: mágikus vagy állatokról? Azt hiszem
ez egy mese, mert mágikus hősei vannak. Ez az ezüst
egy karmot, amely ki tudja vágni a drágaköveket, és egy macska Murenka.)
- Jelöljük a mesék főszereplőit. Mit tudsz mondani
Kokovane? (Intelligens és kedves ember.) Úgy döntött, hogy egy kicsit segít
lány, mert idegenek kezében volt beteg.)
- Mit mond a mesében a Kokovani kemény munkájáról? (Keményen dolgozott.) Télen
Az öregember kecskéket vadászott az erdőben, összegyűjtött kecskehéjat, és megmentett húst.)
- Miért gondolja, hogy tette? Talán nem szerette az állatokat? (Ez
Szerettem pénzt keresni magamnak és a lánynak.)
- Így van. Kokovan valószínűleg vadászott bőr és hús eladásra,
élni. És amit keresett, nem volt elegendő az ételhez.
- Milyen epizód a mesében bizonyítja nekünk, hogy Kokovan nem mohó, nem mohó?
(Amikor Darenka megkérte a nagyapót, hogy ne gyűjtsön drágaköveket,
A kaktusz engedelmeskedett és megállt.)
- Hogyan kezelte az öreg a lányt? Keresse meg a szöveget, és olvassa el.
- Mit mondhatsz most Darenka-ról? (Ez a lány nagyon felnőtt
korához képest.)
- Bizonyítsd be a szöveget a mondatokból.
- Milyen részletek a mesében azt mutatják, hogy Darenka szeretetteljes és kedves
egy lány? (Azonnal beleszeretett a nagyapja, bár ő nem a sajátja, felvette
és egy kóbor macskát táplált.)
- Mondhatod, hogy ez egy kemény munkás lány? Bizonyítsd ezt példákkal
szöveget.
- És hogyan kapcsolódik a körülöttünk lévő világhoz? (A természet csodálja,
szereti az állatokat, megérti a környező világ szépségét.)
- Miért nem akarta a lány a drágakő gyűjtését? Végtére is
gazdagodhatnak? (Daryonka számára fontosabb, hogy saját szememmel nézzen

a) 8
b) 6
c) 7
4. Mi volt a Daryonka macska neve?
a) Barsik
b) Murzik
c) Murenka
5. Milyen színű volt a lány macskája, Murenka?
a) szürke
b) fehér
c) barna
6. Ki akarta látni Darenkát az erdőben?
a) róka
b) a kecske
c) a farkas
5. Mikor volt az év, amikor Darenka látta a kecskét?
a) nyáron
b) télen
c) tavasszal

6. Melyik lábát akarta a kecske ezüst kacsája?
a) bal első láb
b) mindkét mellső lábat
c) jobb első láb

7. Hány gally van a kecske szarván?
a) öt
b. Nyolc
c) hét
8. Milyen színűek voltak a kaszáló réten talált kövek?
a) fehér
b) vörös
c) zöld
IX. Összefoglalva a leckét
- Miért történt Darenka és Kokovaney csoda? (Kedvesek voltak
érdeklődők, nem akartak gazdagságot.)
- És mit gondolsz, ezek a tulajdonságok vonzotta a PP Bazhovot?
- És mi mást?
- Mi a célunk a leckére? (Ismertesse a karaktereket és azok nevét
intézkedéseket. Határozza meg az egyén értékes tulajdonságait.)
- Elértük a célt? (Igen.)
- Mit tanítanak Pavel Bazhov hősök? (Kedvesség, érzékenység, természet - szeretet és
r. n.)
X. Házi feladat
Készülj fel a 180-191. Oldalak felolvasására