Tündérterápia gyermekek problémáinak megoldására tündérmesék segítségével, anyámmal együtt nő és fejlődik!
Az emberek a legkorábbi időkből komponálták és mesélték a meséket. És ezt egy okból tették. A modern pszichológusok bebizonyították, hogy a mesék nagy hatással vannak a gyermekekre. Segítségükkel a szülők a gyermekeiknek ismerik a viselkedési szabályokat, beszélnek az emberek közötti kapcsolatról. A népművészet ezen szokatlan tulajdonsága lehetővé tette a szakemberek számára, hogy új pszichoterápiás irányt teremtsenek - a mesebeli terápia.
Tündérmesék kezelése. Tündérterápia
Skazkoterapiey az oktatásnak nevezte, és néha korrigálja a gyermek viselkedésének hiányosságait allegórián keresztül, amely a tudattalan szinten érzelmeket és érzelmeket érint. A pszichológusok, a pedagógusok és a szülők különböző tündérmeséket alkalmaznak az óvodások számára.
1. A különféle fejlődő didaktikus mesék, amelyek a környező jelenségekről szólnak, tanítják a gyermekeket számolásra, olvasásra és írásra. Bennük animált betűk vagy számok találhatók.
2. A diagnosztikai naplózást lehet tanulni a pszichológiai problémákat, hogy a baba maga nem igazán tisztában vagy, hogy ő szégyenlős megosztani egy felnőtt: magány, különböző félelmek, durva hozzáállás egy szeretett személy, vagy önbizalomhiány.
3. A pszichoterápiás mesék célja a gyermekek tevékenységének közvetlen korrekciója. Nagyon óvatosan és diszkréten megmagyarázzák, hogy a főszereplő (azaz a baba maga) megtanulja leküzdeni a nehézségeket, megszabadul a félelmektől.
4. Végezetül, meditatív történeteket használnak arra, hogy ötleteket alkossanak a pozitív kapcsolatok jelentőségéről az emberekkel és a körülöttük lévő világgal kapcsolatban. Fő jellemzője a telek teljes negatív karaktereinek és konfliktushelyzetének hiánya.
És ne felejtsd el az összes kedvenc népmesét, amelyet sok generáció bizonyított. A telek elérhetősége, a mindennapi bölcsesség és az egyszerűség hozzájárul az erkölcsi tulajdonságok neveléséhez. Mindenképpen olvassa el a kölyköt a "Kurochka Ryaba", a "Kolobka", a "Repka" stb.
A tündérmesék könyvének egyszerű olvasása nem nevezhető terápiának. Annak érdekében, hogy a gyermek megismerje a problémák megoldásának módjait, megérti, milyen kemény munka, bátorság, érzékenység és az igazságérzet van, az elbeszélőnek bizonyos szabályokat kell követnie mágikus történetek olvasásakor.
2. A tündérek olvasása minden korú gyermek számára hasznos. Mindazonáltal az irodalmi művek kettős jelentésének megértése mindössze három-négy éven belül jön létre. Próbálja beolvasni a gyermekeben az olvasás szeretetét.
Kitaláljuk saját terápiás meseunkat
A klasszikus skazkoterapii figyelemre méltó pszichológusok T. Zinkevich-Evstigneeva művei. Doris Brett és még sokan mások. De írhatsz saját "hatékony" történetedet is, amely a leginkább tükrözi a baba problémáit. A legfontosabb dolog az, hogy meg kell vizsgálni egy bizonyos cselekvési sorozatot. Próbálkozzunk együtt, hogy tündérmeséket alkossunk egy négyéves gyermek számára, aki nem igazán szeret enni.
1. Először meg kell értened, mi izgatja a baba vagy te. Nos, ha a problémát "szabad szemmel" lehet tekinteni. Ha ez nem megy ki, próbálja meg figyelmesen figyelni a gyermekek viselkedését.
2. Kezdjetek egy mesét a főszereplő ilyen jellegű leírásával, hogy azonnal imádta a gyermeket. Ne feledje, hogy az öt év alatti gyermekek nagyon szeretik az állatokat vagy a kedvenc rajzfilmeket.
Egyszer egy fiú volt egy kisvárosban, aki nagyon, nagyon hasonlít rád. És ugyanolyan korosztály volt, mint te. A neve Seryozha volt. Nagyon szerette a kockákkal és autókkal játszani, biciklizni.
3. Ezután a főszereplőünk a helyzetbe kerül, ami a baba igazi problémáját jelenti. Ebben a szakaszban alaposan meg kell értened a dolgok aktuális állapotát.
De csak nem szeretett enni. Vacsora közben egy cukorkát evett, és nem akart semmi mást: nincs anya leves, nem nagymama pite. És egy szép napon hallotta, hogy valaki sír a közelben. Meghallgatott, és az a hasa, ami fáj.
- Miért sírsz? Ki sértett meg? - Seryozha félt.
- Nagyon szeretnék enni.
- Szóval adtam a cukorkát! - a fiú felháborodott.
- Ez az étel? Nem vagyok elég neki, "feldúlt a hasa.
Mit tegyek? Sergei sajnálta a hasát, megragadott egy kanállal, és levest kezdett enni. És a gyomor még nem tele van, az éhség rázog, megkérdezi a kiegészítőket. Sergey evett egy burgonyát és megkérdezte:
A hasfal nem tud beszélni - csak öröm és jóllakottság gyűlik össze. Csak azt tudtam köszönni Sergei és anyám. És olyan jó volt a fiú számára, hogy minden nap eszik anyja borscsát és nagyanyja zsemlét.
5. Olvassa el a beszélgetést, majd beszéljen a kisbabával, kérdezzen arról, hogyan oldotta meg a főszereplő a problémát. Ne felejtsd el, hogy a beszélgetésnek szokatlan és nyugodtnak kell lennie. Ne ragaszkodjon ahhoz, hogy válaszoljon, talán csak be akar állni, és gondolja át, amit hallott.
6. Ha a mesebeli gyerek tetszett, akkor dolgozzon ki problémás helyzetet a játék segítségével. Rajzold le a főbb karaktereket, vagy játssz a babákkal egy mágikus történet külön epizódjaival. Esetünkben a "maloezhke" szükségképpen élvezi a szakácsban játszott szerepjátékot a következő ízesítő ételekkel.
Hope Plotnikova, különösen a deti-burg.ru
style = "display: inline-block; szélesség: 320px; magasság: 100px"
ad-client = "ca-pub-5408867481523309"
ad-slot = "4039487537">
Erre a kérdésre valószínűleg senki nem válaszol. Vannak vélemények száma: az egyik - mondjuk, hogy ne siessen a képzés az iskolában, míg az utóbbi azt tanácsolják, hogy tanítani az ábécé öt évben is, és megint mások a fejlődő technika, hogyan kell emelni zsenik által tanítva őket, hogy olvassa el a bölcsőből. Azt hiszem, kell, hogy összpontosítson a gyermek, ha érdekli, akkor lehet kezdeni tanítani, ha nem -, akkor várj.
Valóban, egy mese segítségével a gyermek jobban megérint, és inkább elmondja a problémáját. Mindannyian nőttünk fel a mesékben, és hitt a mágiában. A korral kezded megérteni, hogy nincsenek csodák, de továbbra is megmarad a vágy, hogy higgyen egy mesében.