Nyelv mint tanulás eszközei
Írói-klasszikusaink a "nemzeti nyelv" ilyen szótáráról álmodtak. - De helyes, nem lenne rossz, ha egy lexikonot felvenne, vagy legalább kritizálná a lexikonot! - kiáltotta Alexander Pushkin.
Gogol még elkezdett dolgozni „Anyagok szótár az orosz nyelv”, és ez egy szótárt a „nemzeti nyelv”, mert a szótárak már létrehozta az irodalmi nyelv az Orosz Tudományos Akadémia. Gogol írta: „Ennek során évek óta részt vesz az orosz nyelv, csodálva egyre pontosság és intelligencia szavai, meggyőződésem, egyre több és több jelentős igény egy ilyen értelmező szótár, ami kiszerelt, hogy úgy mondjam, szembe az orosz szó a szó értelme, kiemelve sokkal kézzelfoghatóbb méltósággal rendelkezett volna, oly gyakran észrevehetetlen, és részben felfedte volna a származást. "
Bizonyos mértékig ezt a feladatot megoldotta V. I. Dal Szótárja, de az írók igényeit sem kielégítette.
5.Language in Action - beszéd
Általában nem beszélnek "a nyelv kultúrájáról" és a "beszéd kultúrájáról". A speciális nyelvészeti tanulmányokban a "nyelv" és a "beszéd" kifejezések nagy előrelépést jelentenek. Mit értünk, ha a "nyelv" és a "beszéd" szavak szándékosan különböznek a tudósoknál?
A nyelv tudománya a „mi” jelöli a nyelvi akcióban, t. E. A nyelv alkalmazni az egyedi kifejeződése gondolatok, érzések, hangulatok és érzelmek.
A nyelv mindenkinek tulajdonosa. Neki van olyan eszközei, amelyek szükségesek és elégségesek konkrét tartalmak kifejezésére - a gyermek naiv gondolataitól a legbonyolultabb filozófiai generalizációig és művészi képekig. A nyelv normái országszerte. A nyelvhasználat azonban nagyon egyedi. Minden ember, aki kifejezi gondolatait és érzéseit, az egész nyelvtudományból választja ki azt, amit csak talál, és amely minden egyes kommunikációban szükséges. Az eszközök nyelvéből kiválasztott minden személynek harmonikus egészben kell lennie - a nyilatkozatban, a szövegben.
Nyilvánvaló, hogy a nyelv és a beszéd nem áll egymással szemben, de nem szabad elfelejtenünk a különbségeket. Amikor beszélünk, vagy írjon, akkor bizonyos élettani munka: már a „második jelzőrendszer” így készült bizonyos élettani folyamatok az agyféltekék az agy létre és több ideg-agy kapcsolat működik, a hangképző szervek, stb .. Mi ez a tevékenység terméke? Pontosan ezek a nyilatkozatok, amelyek szövege a belsejében, azaz a. E. Jelentése és a külső, azaz a. E..
Az egyén szerepe a beszéd kialakulásában nagyon jelentős, bár messze nem határtalan. Mivel a beszéd a nyelv egységeiből épül fel, és a nyelv mindenkinek közös. Az egyén szerepe a nyelv fejlődésében általában elhanyagolható: nyelvváltozás az emberek beszédkommunikációjának folyamatában.
A nyelv az emberek nem vonatkoznak olyan kifejezések, mint „jó”, „rossz”, „pontos”, „helytelen”, „egyszerű”, „nehéz”, „könnyű”, és így tovább .. De ugyanezek meghatározások teljes mértékben alkalmazni kell a beszéd. A beszédben nagyobb vagy kevésbé felel meg egy adott korszak nemzeti nyelvének normái. A beszédben az ilyen normáktól való eltérések, sőt a torzulások és a jogsértések eltűrhetők. Ezért lehetetlen beszélni a nyelv kultúrájáról e szavak szokásos értelmében, lehetséges és szükséges beszélni a beszéd kultúrájáról.
De mit jelent - a nyelvhez való hozzáállás? Ez azt jelenti, hogy nem minden ember egyformán ismeri anyanyelvét, stílusát. Ez azt jelenti tehát, hogy nem minden ember egyformán értékelni a jelentősége a szavak, nem mindegyik alkalmas a szavak azonos esztétikai és erkölcsi követelményeknek. Ez azt jelenti, végül, hogy nem minden ember egyformán „érzékeny” a finom árnyalatok jelentését, amely érzékeli a szavak és azok kombinációja bizonyos megnyilatkozások. Miatt Mindezen okok miatt, a különböző emberek különböző módon termel válogatott nyelvi anyag különböző módon, hogy ez az anyag belül szervezett beszéd termék. Ezen túlmenően, a stílus a beszéd is tükröződik különbségek az emberek hozzáállása a világ és az ember, az ízek, szokások és hajlamok, a gondolkodás készségek és egyéb körülmények, amelyek nem relevánsak a tényeket és jelenségeket tanulmányozta a nyelv tudománya.
A harc a kultúra a beszéd, a helyes, megfizethető és élénk nyelv - a sürgető társadalmi kihívás, és rájön, nagyon világosan fényében a marxista megértése a nyelvet. Végtére is, a működő nyelv folyamatosan részt vesz a tudat tevékenységében, kifejezi ezt a tevékenységet, aktívan befolyásolja. Ezért - a szó befolyásának hatása a gondolatokra, érzésekre, hangulatokra, vágyakra, az emberek viselkedésére.
Szükségünk van állandó védelemre a szótól a megrontástól és a torzítástól, a háborúnak az orosz nyelvnek, a háborúnak, amelyről Lenin beszélt. Még mindig gyakran hallunk hanyag (néha még írástudatlan), "néhány" beszédet. Vannak olyan emberek, akik nem ismerik és értékelik társadalmi jólétünket - az orosz nyelvet. Tehát van, akitől és mire kell védeni ezt a tulajdonságot. Sürgősen szükségünk van az orosz beszéd mindennapi, intelligens, igényes védelmére - helyességére, elérhetőségére, tisztaságára, kifejező képességére és hatékonyságára. Szükségünk van egy világos megértésre, hogy "egy szóval megölhet egy embert, és újra életre kelheti." Elfogadhatatlan, hogy a szó az ember életében egy harmadik arányt tekintse meg: ez az emberek egyik ügye.
A használt irodalomjegyzék
1. A. A. Leontiev. Mi a nyelv. M. Pedagógia - 1976.
2. Grekov V.F. stb. Az orosz nyelvű órákra vonatkozó kézikönyv. M. Felvilágosodás, 1968.
Golovin B.N. Hogyan kell helyesen beszélni / Megjegyzések az orosz beszéd kultúrájáról. M. Magasabb Iskola - 1988.
Hosted on Allbest.ru