Kreatív projekt "a babák mágikus világa"
Svetlana Filatkina
Kreatív projekt "A bábok varázsereje"
Az elmúlt öt évben már alapos munkát a gyerekek a programban OL Kniazeva és MD Makhaneva „megismerése a gyermekek az alapokat az orosz nemzeti kultúra.” Az ülések „Lessons őseink” lány Irina én csoportból már feltette a kérdést: „Kiderült nagyszüleink, amikor fiatalok voltak, mindig elfoglalt valamit és ha volt ideje játszani, és. milyen játékok voltak? Ezért a projekt megteremtésének gondolatát.
A projekt típusa: Információs és gyakorlatorientált
Időtartam - 3 hónap (félidős)
Célkitűzés: felkelti a gyermekek érdeklődését a babák, hogy megismertesse a történelem babák, hogy a tudás a különböző típusú babák a gyerekeket tanítani, hogyan lehet bábokat saját kezűleg. Hozzon létre egy mini múzeumot "A Dolls Királysága".
* Megtanulni, hogy célzottan keressenek választ a kérdésekre, feltételezzenek, találjanak módot és eszközöket azok igazolására.
* A gyermekek fejlődésének folyamatos és mély érdeklődést mutat a műalkotások, a szokások és a mindennapi élet iránt.
* A gyermekek pozitív érzelmeinek, kreatív képességeinek fejlesztése.
* Az emberek hagyományainak tiszteletben tartása, a kíváncsiság és a játékok iránti tisztelet.
* Az óvodások érdeklődésének ösztönzése a kulturális örökség kutatásában.
* A hagyományos népi kultúra megőrzésének és fejlesztésének elősegítése.
- Hogyan jelent meg az első baba?
- Miért van szükségük babákra?
- Hogyan készítsünk egy babát a saját kezünkkel?
A projektcsapat összetétele: Középcsoport, MDRO "CRD - óvoda № 5"
Gyermekkor: 4-5 év
A projekt munkájának szakasza
I Szervezési szakasz:
Cél: azonosítani a problémát, bemutatni a játék helyzetét
* Beszélgetés "Mit tudok a babákról".
* Ismerkedés a PI Csajkovszkij "The Doll's Disease", "The New Doll" zenéjével.
* Didaktikus játék "babák modellezése".
* Kirándulás a helyi lore múzeumba.
Eredmény: a projekt munkatervét dolgozták ki.
II A fő szakasz:
Cél: a gyermekek keresési tevékenységének fejlesztése, az összegyűjtött gyakorlati készségek szintjének javítása, a gyermekek beszédének aktiválása, a kulturális értékek megszerzése, amelyek előmozdítják lelkiségük fejlődését.
* Reggeli gyakorlatok babák használatával.
* Beszélgetés "A játékok történelméről".
* Az osztályok a babákkal való ismerkedéssel "Találkozás egy baba Alenka", "Szalma baba" és másokkal.
* Művészeti tárgyak olvasása: "Szalma kormány - gyanta hordó" és mások.
* Ismerkedés a PI Csajkovszkij zenei alkotásaival: "Lullaby", "Csendben, Pupa Sleeps" és mások.
* Lecke-kísérletezés: "Milyen szövetek vannak?", "Milyen anyagot könnyebb csinálni egy babával?" és mások.
Didaktikai játékok: "Mi történik a szalmából, fából, ruhával?"
* Zenei és sport szórakoztatás "Matryoshka néni látogatása", "Babák akrobaták vagyunk".
* Osztályok: díszítés, rajz, kézi munka.
Témák: "Díszítsd el a fészkelő baba", "A kedvenc baba", "A babák világában".
* Látogatás a gyermekművészeti iskolába.
A fő szakasz eredménye:
1. A projektprobléma adatait összegyűjtöttük. A gyerekek ismereteket szereztek a babák készítéséhez szükséges anyagokról, gyakorlati készségeket szereztek különböző anyagokból készült babák készítésében. Megtanultuk, hogyan készítsünk babákat magunknak.
2. A "Skillful Pens" gyermekművészeti kiállítás szerveződik.
3. A "Repka" bábszínház beállítása (bemutatva a második fiatalabb csoport gyermekeit).
4. A "Bábkirályság" mini múzeum megnyitása.
III. Záró szakasz:
Cél: a projekt bemutatása, gyermekek monológ beszédének kifejlesztése, kreatív képességek megnyilvánulása.
Bemutató szórakoztatás formájában "Utazás a baba varázslatos folyóján", ahol a gyerekek mesélték a babák eredetének történetét, a babák típusát és a készítésük módjait. A prezentációban termékeket mutattak be: a babák mágikus folyóját, a házak modelljeit, az örökölt modelleket. Használt babák fából, szövetből, műanyagból, szalmából. Minden babát gyerekek készítenek.
1. Az album bemutatása "A babák eredete története".
2. A "Masterica" album bemutatása (album a babák készítéséről).
3. A "Rukodelnitsa" album bemutatása (a lágy játékokat tartalmazó album).
Az előadás a témában: „megismertetése a gyerekek az orosz népművészet” megismerése a gyermekek az alapokat a népi kultúra kialakulását teszi lehetővé, hazafias érzéseit előtti gyermekek. Fellebbezés a népi származásokhoz.