Bemutatás - a pedagógiai diagnosztika vezetése a javulás érdekében
Aláírások a diákhoz:
A DOW alkalmazottainak motivációs rendszerének fejlesztési módjainak meghatározása.
- MDOU óvodai kombinált típus № 227, Yaroslavl
- A fej. Morozova Elena Alekseevna.
- Az óvodai nevelési intézmények új státusza új feladatok megoldását és az irányítás új megközelítéseinek megkeresését követeli meg;
- Az oktatási folyamat hatékonyságának fő mutatója az oktatási folyamat minősége, a DOW iskolai végzettségének magas szintű képzése az iskola számára;
- A minőséget biztosító feltételek:
- - a szervezet fejlesztése;
- - a szervezeti kultúra fejlesztése;
- - A motivációs szempont használata a DOW személyzetének irányításában.
- a pedagógus szakmai színvonalának tanulmányozásának módszerei és eszközei;
- alapot teremt a munka nehézségeinek azonosításához;
- előmozdítja tudásuk, képességeik, képességeik mély tudatosságát, valamint új, optimális módszerek és technikák keresését.
- 1. A kutatásban való részvétel jellege:
- - aktív;
- - passzív.
- 2. A megfigyelési idő alapján:
- - keresztmetszeti;
- - A hosszú távú.
- 3. A helyszínen:
- - iskolába;
- - laboratórium.
- 4. Személyes részvétel céljából:
- - nem kísérleti;
- - diagnosztika;
- - a jelenségek magyarázata;
- - a fejlesztési lehetőségek azonosítása.
- 1. szakasz
- empirikus adatok felhalmozódása a tanár személyiségéről és tevékenységéről.
- 2 szakasz
- az információfeldolgozás, a vizsgált tárgy lényegének felismerése, a kapott információ korrelációja
- tudás és gyakorlat
- vezetés
- terveket;
- elemzések;
- ellenőrzéseket;
- Szabályozza.
- pszichológiai
- A tanár személyiségének hatása a tanulókra.
- pedagógiai
- technológia;
- módszerek;
- fogadások;
- Módszerek.
- A tapasztalatok racionális használata, hagyományos módszerek;
- Új technológiák elsajátítása, pedagógiai tevékenység módszerei és módszerei;
- Ésszerű érzékenységük az anyag konkrét tartalmának feltárása során;
- Az önelemzésre és önértékelésre vonatkozó visszajelzések létezése.
- A tanulók tudásának mennyisége és minősége;
- Gyakorlati készségek;
- A gyermek integrált fejlesztése.