A termelékenység és a receptivitás csimpánzokat jelentenek, mit mondanak?

Termelékenység és fogékonyság: a csimpánzok megértik, mit mondanak?

Miután ezek a majmok biztosan felismerhető és megértette a különbséget a „kérés” és a „név” a termelés jelek, a kutatók kifejti a figyelmet, hogy a másik, a befogadó oldalán verbális viselkedés - képesek érzékelni és megérteni a jeleket. Ez aktiválásához szükséges további kognitív képességek, amelyek lehetővé teszik a csimpánzok, hogy jó legyen „diákok”, nem csak válaszolni egyszerű kérdésekre, mint: „Éhes vagy?”, Vagy „mi a neve.” Ennek elérése érdekében szükségessé vált, hogy a jelek használatának helyzete még nagyobb legyen. Ennek a célnak a megvalósítása nehezebbnek és hosszabbnak bizonyult, mint amire számítani lehetett, és minden lépésnél problémák merültek fel - különösen a majmok személyes jellemzői miatt. Savage-Rambo szerint úgy tűnt, hogy Sherman és Austin kísérletet folytatnak vele, és mindannyian befejezik őket a nyelv természetének jobb megértésével és annak elsajátításával.

A feladat még ennél is bonyolultabb volt, mert Sherman és Austin szavai kicsik voltak, és ez korlátozta a majmokkal való interakció lehetőségét. A legegyszerűbb módja az volt, hogy felkérje a csimpánzt, hogy adjon valamit az oktatónak, például valamilyen ételnek. Az egyéves gyerek képes ilyen tesztek elvégzésére, de a csimpánzoknak a dolgokkal - különösen az ételekkel - való részaránya nem a legszebb dolog. Azonban a félelem, hogy Sherman és Austin nem szívesen adják fel az ételt válaszul a kérésre, nem erősítették meg - legalábbis gyakorlati gyakorlatok után. Igaz, a majmok tévedhetnek, amikor valami konkrét kérdést kértek fel: helyette a legkedveltebb ételeket adták. Különleges módja volt arra, hogy a majmokat megértsék, hogy a lexgramokat konkrét információk átadására használják, és meg kell próbálni megérteni őket, és figyelembe kell venniük a későbbi lépések végrehajtásakor.

E cél elérése érdekében sikeres módszert találtak - a rejtett csemegék iránti érdeklődésre számot tartó majmok. Az előző szakaszokban, a csimpánzok megtudták, hogy amikor az emberek belépnek egy helyiségbe, ahol valamilyen étel vagy játék van a kezében, kérhetnek valamit billentyűzet használatával. Az innováció az volt, hogy most a finomság zárt dobozban volt, és a billentyűzet segítségével megkérdezhették, hogy mi rejtőzik ott. Annak érdekében, hogy felhívják a figyelmüket, a bejövő rave éljenzés, ugyanúgy, ahogyan a majmok általában az élelmiszer megjelenésekor adták ki. Feltételezték, hogy érdeklődnek tőle, és talán megkérdezik, hogy pontosan mi van.

Az első ilyen esetben Sherman rohant, hogy megszagolja a tartályt, de nem tudta meghatározni, mi van benne. Sürgette Savage-Rambo-t, hogy nyissa ki a konténert, de nem volt hajlandó. A szomszéd szobába lépett a billentyűzetére, és azt mondta nekik, hogy "ÉLELMISZER". Amikor a majom billentyűzet felett megjelenik a képernyőn a "FOOD" szimbólum, úgy tűnik, Sherman látja őt, mert azonnal beírta a "SHOW FOOD" billentyűzetet. Miután megkapták a választ, hogy banán van a tartályban, Sherman azonnal megnyomta a "GIVE BANAN" kulcsokat. A jelek első cseréje - kettő mindkét oldalon - történt!

A következő húsz kísérlet során különböző lexgramokat használtunk, de Sherman ebben az új helyzetben minden alkalommal figyelte, hogy mi jelentett neki, majd pontosan azt a pontosságot kért fel, hogy hívják. Így stabil párbeszéd jött létre a majom és az ember között - a hiányzó tárgyról szóló információk cseréje a látómezőben egy közvetítő nyelv segítségével.

Ebben a kísérletsorozatban Sherman csak két hibát vetett fel, míg sok különböző szót használtak. Az egyik hiba nagyon érdekesnek bizonyult. Az ötödik kísérletben Sherman-nek azt mondták, hogy az MM cukorkája a dobozban van, kedvenc kezelése. A négy korábbi ügytől eltérően nem kérte a bejelentést. Ehelyett ő egy-egy után könyörögni kezdett a négy élményre, amelyek a négy korábbi kísérletben szerepeltek! Miután négyszer azt mondták, hogy a MM-ek rejtve vannak a dobozban, és figyelmen kívül hagyta, úgy döntöttek, hogy csak kinyitják a dobozt, és megmutatják neki. Megdöbbenve kinyitotta a száját, és úgy tűnt, elcsodálkozott abban a tényben, hogy az MM-k voltak a konténerben, pontosan ahogy Lexigram mondott. Az incidens után elkezdett gondosan kezelni, és úgy tűnt, hogy elhiszik mindazt, amit a rejtett csalikról mesélnek. Még azt is sugallta, hogy Sherman egyszerűen ellenőrizte, hogy az igazat megvallja-e.

Mindkét csimpánzok használt szimbólumok, de nem fizet a figyelmet egymásra, és természetesen, nem ad egymásnak egy élvezet kérésére - annak ellenére, ahogy az emberek kérésére a majmok. A minimális lexigramnak ehhez volt szüksége, de egyszerűen "hallgatva" és egymással való kölcsönhatásuk különféle feladatoknak bizonyult, nagyon messze attól a képességtől, amellyel rendelkeztek. További kísérleteket kértek a kísérletezők részéről, és itt is ugyanezt a módszert alkalmazták - a rejtett csemegékre vonatkozó kérdéseket, de csak a majmok már maguk is megkérdezték egymást.

Különböző helyiségekben voltak, elválasztva egy átlátszó válaszfal. A kísérlet során csak az egyik a csimpánzok figyelte, ahogy a tartály feltöltött néhány 11 féle étel (bab sütemény, banán, majom takarmány, tej, narancslé, más gyümölcslevek, kóla, narancs, édes burgonya, kenyér, édességek) és zárva. A tartály tartalmának megjegyzése érdekében a csimpánzokat körülbelül egy percig adták, majd a billentyűzetre vitték és megkérdezték, mi van ott. A második csimpánz (megfigyelő), aki nem látta a tartály feltöltését, "csak" olvasta "csak az első válaszát. Ezután elérte a billentyűzetet, és megkérdezhette ezt a finomságot, ahogy korábban megkérdezte a kísérletezőt. Ha helyesen megfejtette az informátor válaszát, megnyílt a konténer. Ha az informátor vagy a megfigyelő téved, nem kaptak semmit, csak akkor engedték meggyőződni arról, hogy tévedtek.

Az állatok nagyon jól meghatározták a tartály tartalmát (jó nevek általában 90 és 100% között voltak). Ugyanez történt a kontroll kísérletek, amikor a kísérletvezető, aki együtt volt csimpánz megfigyelő, nem tudom, hogy van, és nem tudtam elmondani neki akaratlanul. A majmok megváltoztatták a szerepeket, a tartályok tartalmát véletlenszerűen töltötték be. Ellenőrzésként számos más technikát alkalmaztak annak megakadályozására, hogy a konténerek tartalmát beszámolják, megkerülve a lexigramok használatát. Ha az informátor nem ad a billentyűzet és az állatok kommunikálnak non-verbális eszközökkel, amikor megpróbál, hogy rábírja a megfigyelő kérni az élelmiszer a billentyűzet, gondolta a tartály tartalma rendkívül ritka (20% -ában), vagy elutasítja azt teljesen.

Volt még egy másik kísérlet annak ellenőrzésére, hogy a csimpánzok egymástól elfogyaszthatják-e az élelmiszereket, amelyekre a szomszédos helyiségekbe kerültek, egy lyukkal átívelő falmal elválasztva. Az egyiket többféle étel kapta, amelyet a második csimpánz nem látott. Az első "bejelentette a menüt", és a második a billentyűzet segítségével tájékoztatta, hogy pontosan mit szeretne kapni. A kérelem pontossága (több opció közül választható) nagyon nagy volt, kivéve, ha valami nagyon finom volt. Ilyen esetekben az étel tulajdonosának néha úgy tett, mintha nem értette, hogy mit mondanak, vagy valami mást javasolt, például majom táplálékot a csokoládé helyett.

A párbeszéd egy másik változata lehetővé vált, amikor a majmokat arra használták, hogy kulcsokat használjanak a tartályok feloldására csalival. A szobákban ismét tenyésztettek, átlátszó válaszfallal elválasztva, mindegyikük billentyűzet volt. Egy csimpánz ételeket zárolt, a másiknak pedig a kulcsa volt. A konténerek tulajdonosa tudta, hogy melyik kulcs megnyílik. Miután megkapta az üzenetet, hogy a szomszéd mit akar, aztán megkérdezte, hogy meg kell adni a megfelelő gombot, nyissa meg a tartályt, és átengedjük egy lyuk egy élvezet partíciót, és az út gyakran és ő alkalmazni rá. Ha a tulajdonos a tartály tévedett, és kérte (vagy kapott) nem az a legfontosabb, ő nézi a billentyűzet a képernyőn, és hibajavításokat, a tulajdonos a kulcsot dobott értéktelen gombot, és letette a jobb oldalon.

Sem Sherman vagy Austin nem különbözött a tendencia, hogy spontán „nyilatkozatok” - mivel még Lana, akinek a viselkedése általában tekinthető egy példa a nagyon korlátozott fejlődés a közvetítő nyelv, J. Rambo néztem egy csomó ilyen esetekben. Azonban legalább a Sherman nem volt teljesen idegen a: Savage-Rumbaugh eredményez epizód, amikor látta az ablakon egy csimpánz-t, melyet egy kis ketrecben carry, és azonnal megnyomta leksigrammu „szörnyű”.

Sherman és Austin által megszerzett eredmények azt mutatták, hogy a csimpánzok valóban megértik az általuk használt "szavakat", és képesek aktív párbeszédre egy konkrét cél elérése érdekében. S. Savage-Rumbaugh érezte, eljött az ideje, hogy visszatérjen a „átkozott kérdések” - akár a csimpánzok közvetítő nyelv szintaktikai megérteni, de visszatér egy új szintű ismerete azok a nyelvi képességek és az új módszertani megközelítések. A tervek végrehajtása kedvezően befolyásolta a körülményeket.

Ossza meg ezt az oldalt