1. téma 1
Antropológiai programom
Az "antropológia" tanfolyam a választás. Ez magában foglal 54 óra előadást (26 óra előadás és 28 óra szeminárium). Ezenkívül a diákoknak 54 órát biztosítanak a független munkához.
Az alapképzés nem lehetséges a személyiségfejlesztés bizonyos szintje nélkül. Ez az általános kulturális fejlődés határozza meg az egyén motivációját és pedagógiai befolyásának irányát. A kurzus sürgősségét a tanár jó általános humanitárius képzésének szükségessége szabja meg.
Az antropológiai kutatásnak biztosítania kell a diákok kompetenciáját az antropológiai problémák terén: elő kell mozdítani a diákok képességeinek fejlesztését az önképző munka számára a szakmai tevékenység területén; tág erudizmust hoznak létre, hozzájárulnak az Oroszország és a világ szociokulturális térképeiben, a modern társadalmi-kulturális problémákban folyó folyamatok megértéséhez;
A kurzus célja, hogy segítse a diákokat a következő kompetenciák fejlesztésében:
A tudás, a készségek, a készségek, a kompetencia kialakulásának biztosítása (GEF)
A fegyelem fejlesztésének olyan konkrét céljai, amelyek biztosítják a kompetencia kialakulását
A GEF nem nyújtja
OKTATÁS - A DISCIPLINE MÓDSZERI ÉS INFORMÁCIÓS TÁMOGATÁSA
Szótárak és enciklopédiák
A kurzus a következő tevékenységeket tartalmazza:
· Előadások multimédiás kísérettel;
· Gyakorlati képzés szemináriumok formájában;
· Az oktatási és tudományos irodalom független tanulmányozása a megfelelő jelentés elkészítésével, absztrakt;
· Önfogalmazott kifejezések szótára;
· Elektronikus prezentáció előkészítése a "Független munka" szakasz témáiban;
1. ANYAG ÉS MŰSZAKI TÁMOGATÁS
A "Culturology" tanfolyam tanulmányozása érdekében multimédiás berendezésekkel rendelkező oktatási közönségeket igényel. A diákoknak lehetőségük van könyvtárak, múzeumok, színházak és mozik látogatására.
I. modul: Az antropológiai paradigmák az alapvető típusú kultúrában
Téma 1.1. Az antropológia mint tudomány és fegyelem
A fő filozófiai és antropológiai problémák. Az emberi integritás problémája: az anyag, a fiziológiai és az immateriális, a lelkiben.
A filozófiai antropológia módszerei: történelmi, transzcendentális, fenomenológiai, hermeneutikai, szociológiai, kritikai-ideológiai, interdiszciplináris. Tudományos gondolkodás és az emberi mindennapi élet. Az antropológia, mint a doktrinák története és mint elméleti tudomány.
1.2. Téma. Ember az indo-buddhista kultúrában
A jóga mint az indiai filozófiai nézetek gyakorlati alapja. Indo-buddhista gondolatok az ember lényegéről és struktúrájáról, posztumuszos sorsáról és a megtorlás törvényéről.
Buddhizmus: eredet, sors és világ jelentőség. Alapvető értékei és módszerei az üdvösség elérésének. Hinayaana. Mahayana. Hinduizmus.
A buddhizmus Kínában. Chan - a buddhizmus mint "életfilozófia": a nem-konformizmus, amely megerősíti az emberek természetes egyenlőségét, tiltakozik a hétköznapi józan ész ellen. A chan - Buddhizmus és az irodalom, a festészet, a Nyugat zenéje.
Konfuciusz-taoista kultúra ember
Taoizmus. Tao, yin, yang, deng tanítása. Öt elem. A halhatatlanság tanítása és a megvalósítás módjai. Taoista alkímia. A tökéletes ember tana.
Konfucianizmus. A tökéletes ember és az ideális társadalom tana. Méltó férj "Öt szépsége": kedvesség, de nem extravagáns, szorgalmas, büszkeség, erõ jelenléte, de nem erõszak stb. Az emberiség elve és a vének tisztelete. Etikett.