Nyitott lecke a történetről "macska tolvaj"

1. Szervezeti momentum. Pszichológiai hozzáállás.

Szóval, barátok, figyelem,

Kezdjük a leckét.

2. Az alapismeretek frissítése. 1 dia.
"Megtanulunk és meg kell tanulnunk

egész életem utolsó napjaiig! "

Konstantin Georgievics Paustovsky nagyon jó szavakat mondott. Nagyon fontos tudni a nyelvedet, tanulmányozni az egész életedet.

* Már ismerjük a munkákat. Emlékszel arra, mit? 2 dia

* De ezen a munkatársak ismeretében, egy figyelemre méltó író még nem ért véget.

* Emeld fel a kezed, ki van macskája vagy macskája otthon?

* Hogyan jött létre?

* Milyen érzéseid vannak, amikor meglátod a kedvenceidet?

3. A szöveg elolvasása előtt dolgozzon.

* Tekintsük az illusztrációt, olvassuk el a nevét, aki írta.

* És hogyan ellenőrizhetjük ezt?

4. A szöveg feldolgozása az olvasási folyamat során,

a 4., 5. diavetítés kíséretében.

5. A szöveg elolvasása után dolgozzon.

* A SZEMÉLYEK TÉNYLEGESEN?

A) A munka fő ötlete.

* Mi a titka a Voryuga és a Bandit csodálatos reinkarnációjának egy nemes macskában? (A macska kedvességet érez iránta, érezte magát szükségessé, kedves macskává változott)

* És mit vett a macska az emberektől, amikor elkapta? (Szankciók)

* Szóval, mi hiányzott a macskának? (Figyelmeztetések, gondok, lopott lopás, úgy sétált, mint egy mester és egy őr.) És az emberek is rájöttek, hogy a jó mindig jó visszaküldés.) Dia 6

Kéznél a pálya szélén - jobbra fogunk maradni,

És éppen ellenkezőleg: csak pamut és két pamut!

1, 2, 3, 4 - kar fölött, láb szélesebb!

Tegye le a kezét és üljön le újra az asztalánál!

B) Munka az áramkörrel. (Command)

B) Verbális rajz. (Egyénileg)

* Természetesen észrevette, hogy nincs rajta illusztráció. És nem elég! Próbáljuk meg magunkat művészként. Milyen pontot húznál? 8. dia

D) ADDITION: (nagyon rövid, párban dolgozva)

1. Miért váltak kétségbeesetten az emberek? __________________________________

2. Miért hívta Voryugát? _____________________________________

3. Milyen gyakran lopott a macska? ___________________________________________

4. Miért feküdtek a csirkék a napsütésben és nyögtek? __________________________

5. Miért hagyták a hősök, hogy elkapják a macskát és megrongálják a bandit trükköket?

6. Ki kapta el a macskát? _______________________________________________

7. Mi volt a macska a történet elején? __________________________________

8. Mi volt a macska a történet végén? __________________________________

* Kérdezzen meg egy kérdést a mű tartalmáról.

6. Házi feladat. Slide 9

7. Értékelő lap

8. Reflexió. Slide 10

Folytassa a mondatot: Ma a leckében ...

A lecke életemre adott nekem.