Én úgy döntök, hogy a számítógépes tudomány
A felhasználó on-ho-di-sya a ka-ta-lo-ge ütemtervben. Sna-cha-la, felemelkedett egy szinttel, majd leereszkedett egy szinttel lefelé, majd ismét leereszkedett egy szinttel lefelé, és még egyszer, Styl-Xia egy szinttel lefelé. A rezul-ta-ta-ban ka-ta-lo-g-ban volt
Adja meg a könyvtár teljes elérési útját, ahonnan a felhasználó dolgozik a ch-nalen.
A polish-va-te-la műveleteit fordított sorrendben végezzük, on-chi-naya a C: \ study \ chemistry \ GIA-ból. A Sub-ni-mem-sya három szinttel feljebb van C: \ -ban. Most, miután lemegyünk egy szintre, a Cat-a-Lo-ge Schedule-ban kell lennünk. Így az eredeti cata-lognak teljes elérési útja van: C: \ Schedule.
A helyes választ a 2. szám alatt adjuk meg.
A felhasználó on-ho-di-sya a ka-ta-lo-ge ütemtervben. Sna-cha-la ő podnyal-sya egy szinttel feljebb, aztán leszállt egy szinttel lefelé, majd ismét leereszkedett egy szinttel lefelé. A rezul-ta-ta-ban ka-ta-lo-g-ban volt
Adja meg a könyvtár teljes elérési útját, ahonnan a felhasználó dolgozik a ch-nalen.
2) A következőkből: \ tanulás \ számítógéptan \ ütemterv
A polish-va-te-la műveleteit fordított sorrendben végezzük, a C: \ study \ informatics \ GIA-tól kezdve. Al-no-mem-sya két szinten felfelé, C: \ tanulmányban vagyunk. Most, miután lemegyünk egy szintre, a Cat-a-Lo-ge Schedule-ban kell lennünk. Így az eredeti cata-lognak teljes elérési útja van a C: \ study \ schedule-nak.
A helyes válasz a 4. számon található.
Az on-ho-dja-sya felhasználó a ka-ta-lo-g ütemtervben. Először egy szinttel feljebb lépett, majd ismét felment egy szintre, majd lefelé, Styl-Xia egy szinttel lefelé. A rezul-ta-ta-ban ka-ta-lo-g-ban volt
Adja meg a könyvtár teljes elérési útját, ahonnan a felhasználó dolgozik a ch-nalen.
4) From: \ study \ computer science \ Schedule
A polish-va-te-la műveleteit fordított sorrendben végezzük, a C: \ study \ informatics \ GIA-tól kezdve. Al-no-mem-sya egy szinttel feljebb, a C: \ study \ computer science-ban vagyunk. Most, miután lefelé haladtunk két szinten, a Cat-a-Lo-ge ütemtervben kell lennünk. Így az eredeti cata-log teljes elérési úttal rendelkezik: C: \ study \ computer science \. \ Ütemezés.
A helyes választ az 1. szám tartalmazza.
Az on-ho-dja-sya felhasználó a ka-ta-lo-g ütemtervben. Először egy szinttel feljebb lépett, majd leereszkedett egy szinttel, majd újra, Styl-Xia egy szinttel lefelé, és ismét leereszkedett egy szinttel lefelé. A rezul-ta-ta-ban ka-ta-lo-g-ban volt
Adja meg a könyvtár teljes elérési útját, ahonnan a felhasználó dolgozik a ch-nalen.
A polish-va-te-la műveleteit fordított sorrendben végezzük, a C: \ study \ informatics \ GIA-tól kezdve. A Sub-ni-mem-sya három szinttel feljebb van C: \ -ban. Most, miután lemegyünk egy szintre, a Cat-a-Lo-ge Schedule-ban kell lennünk. Így az eredeti cata-lognak teljes elérési útja van: C: \ Schedule.
A helyes választ a 2. szám alatt adjuk meg.
A szükséges fájl folyamán Igor a ka-ta-lo-ga-tól a katalógusig követi a wa-tel-de-re-ho-dil, de nem egyszer nem-kis-egy egy szinttel feljebb, és többször lefelé egy szinttel lefelé. A katalógus teljes útvonala, amellyel Igor dolgozott:
Mit lehet a katalógus teljes elérési útja, amelyben Igor volt, ha tudjuk, hogy párszor többször, mint egy al-nem-kicsi fel?
Mivel Igor kezdett újra megtanulni a cat-lag-ha S: \ Dogs \ Vadászat és csökkenő szintre többször, amikor felállt, egy bizonyos ka- a napló nem egyenletes szintű fészket. Ez a feltétel elégedett a cat-lag-ha S: \ vadászat \ kutyák \ kutyák útjával.
A helyes válasz a 3. számon szerepel.
A szükséges fájlt keresve Vitya követte a ka-ta-lo-ga-t a katalógusba, miközben nem egyszer nem-kis-egy egy szinttel feljebb, és többször lefelé egy szinttel lefelé. A katalógus teljes elérési útja, valaki Vitya on-chi-munkával,
Mi lehet a katalógus teljes elérési útja, amelyben Vityát találták, ha tudjuk, hogy az al-ni- kis tsy fel?
Ahogy Victor kezdett ne-re-ho-dit a ka-ta-lo-ha a C: \ Képzési \ Computing \ kódolás és spus-cal követő uro-Wen-le, hogy ugyanabban az időben, de akár, Ko Egy meg nem nevezett kata-lognak nem egyenletes a fészkelése. Ez a feltétel csak a cat-lagra S: \ Teaching \ Mathematics \ Fractions útvonalát elégíti ki.
A helyes válasz a 3. szám alatt található.
A File Plants_stepey.doc tárolt a ka-ta-lo-ge S: \ Red_book \ Eurasia \ Oroszországban. A felhasználó, a div-shi-hsia ebben a könyvtárban felfelé emelkedett, aztán felfelé lépett, és létrehozott egy botanikus mappát. Ezután az Eurasia együtt kiadott al-ka-ta-log mappában újra megtalálja az összes tartalmat. Hogyan változott a Plant_step.doc fájl neve az áttérés után?
Két szinttel emelkedett fel, és létrehozott egy botanikai mappát. A pol-zoo-wa-tel a cat-ta-lo-ge S: \ Red_book \ Botany-ban volt. Ezért a fájl teljes fájlnevét már nem C: \ Red_book \ Botany \ Eurasia \ Russia \ Plants_stepey.doc.
A helyes válasz a 2. szám alatt van feltüntetve.
A ka-ta-lo-ge S: \ Krasnaya_kniga \ Oroszországban a fájlt tároltuk: Plant_stepey.doc. A felhasználó a ho-Divas-félénk mosolygó ebben a katalógusban alatti nyál Xia egy uro-Wen-up, társ-zdal katalógus Eurázsiában és pe-pe-me-stílus az épületek alatti ny-csatorna ta-log mappa Oroszország minden tartalmával. Hogyan változott a Plants Steppe.doc fájl neve a költöztetés után?
2) С: \ Евразия \ Россия \ Растения степей.doc
3) С \ Красная_книга \ Растения_степей.doc
Miután felemelkedett a szintre, és létrehozta az Eurasia mappát. pol-zoo-wa-tel volt a Ka-ta-lo-ge S: \ Krasnaya_kniga \. Ezért a fájl teljes fájlnevét már nem C: \ Red_book \ Eurasia \ Russia \ Plants_stepey.doc.
A helyes válasz a 4. szám alatt van feltüntetve.
A ra-bo-tal diákja ka-ta-lo-gomával S: \ őszi \ fák \ juhar. Sna-cha-la ő podnyal-sya egy szinttel feljebb, aztán egy szinttel leereszkedett a víztisztítóba. Aztán még egyszer felmentem egy szintre, aztán elmentem a ka-ta-log Care-be. Za-pi-shi - ez a katalógus teljes elérési útja, amelyben volt egy diák.
A C: \ Autumn \ De-re-vya \ Maple-ból származó lengyel-va-te-la akciókat hajtjuk végre. Az alsó tagok egy szinttel feljebb, C: \ Autumn \ De-re-vya-ban találhatók. Most, miután leereszkedtek az egyik szintre, eljutunk a C: \ Autumn \ De-re-vya \ Watering macska-l-g-g-ig. Ha az adott ka-ta-lo-ga felfelé halad egy szinttel, majd menj a kata-log naplóba. akkor a cat-lo-ga teljes elérési útja C: \ Autumn \ Trees \ Nursing.
A helyes válasz a 3. szám alatt található.
Diák ra-bo-tal a ka-ta-lo-gom S: \ nyár \ növények \ szeder. Sna-cha-la ő podnyal-sya egy szinttel feljebb, aztán egy szinttel leereszkedett a víztisztítóba. Aztán még egyszer felmentem egy szintre, aztán elmentem a ka-ta-log Care-be. Za-pi-shi - ez a katalógus teljes elérési útja, amelyben volt egy diák.
A pol-zo-wa-te-la, a régi C: \ Summer \ Plants \ Blackberries-ből származó tevékenységeket hajtjuk végre. Az alsó tagok egy szinttel feljebb kerülnek a C: \ Summer \ Plant-be. Most, miután leszálltunk egy szinttel, beléptünk a C: \ Summer \ Plants \ Watering -ba. Ha az adott ka-ta-lo-ga felfelé halad egy szinttel, majd menj a kata-log naplóba. akkor a cat-lo-ga teljes elérési útja C: \ Summer \ Plants \ Care lesz.
A helyes válasz a 2. szám alatt van feltüntetve.
Realtor ra-bo-tal ka-ta-lo-gom D: \ Apartmanok \ Árak \ Kedves. Sna-cha-la ő podnyal-sya egy szinttel feljebb, aztán leereszkedett egy szinten a ka-ta-log Prémiumig. Aztán a ka-ta-log Central másik szintjére lépett. aztán felmentem egy szinttel. Ez a könyvtár teljes elérési útja, amelyben volt egy felhasználó.
1) D: \ Apartmanok \ Prices \ Central
A polish-va-te-la tevékenységét a D: \ Quar-ti-ry \ Prices \ Do-ro-gie-től kezdjük. Al-no-mem-sya egy szinttel feljebb, D: \ Quartier \ Price-ban vagyunk. Most, miután leereszkedtek egy szintre, bejutunk a cat-lol-g D: \ Quartier \ Price \ Premium kategóriába. Ha egy adott ka-tal-ha-ha-le megy le egy szinttel a cata-log Tsentralny-ba, majd felfelé egy szinttel felfelé, akkor a teljes ka-ta-lo-ga lesz a D: \ Apartments \ Prices \ Premium.
A helyes válasz a 4. szám alatt található.
A felhasználó ra-bo-tal a ka-ta-lo-gomával 15. Sna-cha-la he podnyal-sya egy szinttel feljebb, majd ismét nyal -sya egy szinttel feljebb, majd leereszkedett egy szinttel lefelé, és ismét leereszkedett egy szinttel lefelé. A rezul-ta-tae-ban a katalógusban volt
Adja meg a könyvtár lehetséges teljes elérési útját, ahonnan a felhasználó dolgozik.
A helyes válasz a 4. szám alatt van feltüntetve.
A polish-va-te-la műveleteit fordított sorrendben végezzük, on-chi-naya a D: \ School \ Uche-ni-ki \ Ad-re-sa-ban. Al-nem-mem-sya a szintre, fel, mi lesz D: \ School \ Uche-ni-ki \. Menjünk le a szintre, menjünk a D: \ School \ Uche-ni-ki \ Success-v-e-mo-ra. Al-no-mem-sya egy szinttel feljebb, ismét D: \ School \ Uche-ni-ki \. Most, miután egy szintre esettünk, a ka-ta-lo-ga Na-rushe-niyában kell lenni. Így az eredeti cata-lognak teljes útvonala van: D: \ School \ pupils \ Violations.
A helyes válasz a 2. szám alatt van feltüntetve.
An-dreya pápa az elektronikus formában nézett fia értékelésére, for-pi-san-ra. Ő ra-bo-tal a ka-ta-lo-gom H: \ Iskola \ Andrei. Sna-cha-la, leereszkedett egy szinttel a ka-ta-log-értékelésbe. majd ismét leereszkedett egy szinttel a log-nap frissítésébe. akkor egy szintre emelkedett. A könyvtár teljes elérési útja, amelyben a felhasználó kiderült.
A pol-zo-wa-te-la, a régi H: \ School \ An-Dray akcióit hajtjuk végre. Megyünk lefelé egy szinttel lefelé, forduljunk fel a H: \ School \ Andrei \ Estimates-be. Most, miután leereszkedtek az egyik szintre, bejutunk a ka-ta-lo-g H: \ Iskola \ Andrei \ Grades \ Updatebe. Ha egy szinttel feljebb lépsz az adott ka-ta-lo-ha-ból, akkor a ka-ta-lo-ha teljes útvonala H: \ School \ Andrei \ Estimates lesz.
A helyes válasz a 3. szám alatt található.
Dima mu-zy-ku-t akart hallgatni a számítógépen, mert ehhez egy mu-zy-kal fájlnak kellett volna lennie, a White_rose.mp3 -nak. A ka-ta-lo-ga S: \ Music \ Hits elindította a ra-bo-tu-ot. Sna-cha-la, leereszkedett egy szinttel lefelé a kata-log retróba. aztán felmentem egy szinttel, aztán lementem egy szinttel a legjobb kata-loghoz, és megtaláltam a megfelelő mu-zy-kal fájlt. For-pi-shi-ez az adott fájl teljes elérési útja.
Végezzük el a Dima, a régi C: \ Muzy-ka \ Hits műveleteit. Menjünk le egy szinttel a cat-log Retro-ra. C: \ Mu-zy-ka \ Találatok \ Retróban leszünk. Most feljött egy szintre, és elment a legjobb kata-loghoz. A C: \ Mu-zy-ka \ Hits \ Luchshie-ben vagyunk. Így az adott fájl teljes elérési útja C: \ Muzyka-ka \ Hits \ Luchshie \ Belye_rozy.mp3.
A helyes válasz az 1. szám alatt található.
Forrás: StatGrad: Képzés az in-form-mate-k-ke-en 20.11.14 variáns IN90101.
Dima mu-zy-ku-t akart hallgatni a számítógépen, mert ehhez egy mu-zy-kal fájlnak kellett volna lennie, a White_rose.mp3 -nak. A ka-ta-lo-ga S: \ Music \ Hits elindította a ra-bo-tu-ot. Sna-cha-la, leereszkedett egy szinttel lefelé a kata-log retróba. Aztán felmentem egy szinttel, aztán lementem egy szinttel a ka-ta-log legjobbig. Ezután elmentem a Q-ta-log Pro_colors-ba, és megtaláltam a megfelelő mu-zy-kal fájlt. For-pi-shi-ez az adott fájl teljes elérési útja.
Végezzük el a Dima, a régi C: \ Muzy-ka \ Hits műveleteit. Menjünk le egy szinttel a cat-log Retro-ra. C: \ Mu-zy-ka \ Találatok \ Retróban leszünk. Most feljött egy szintre, és elment a legjobb kata-loghoz. majd a ka-ta-log Pro_vtsety-ben. C: \ Mu-zy-ka \ Találatok \ Luchshie \ Pro_vtsy vagyunk. Így az adott fájl teljes elérési útja C: \ Muzyka-ka \ Találatok \ Luchshie \ Pro_vety \ White_rose.mp3.
A helyes válasz a 3. szám alatt található.
Forrás: StatGrad: Tre-no-ro-voche-naya ra-bo-ta az in-form-mate-ke-en 20.11.14 variáns IN90102.
Felhasználó ra-bo-tal a ka-ta-lo-gom logikával. Sna-cha-la ő podnyal-sya egy szinttel feljebb, aztán még egy szinttel felfelé, majd leereszkedett egy szinttel lefelé. A rezul-ta-ta-ban volt a ka-ta-lo-ge C: \ Iskola \ Lessons \ Chemistry.
Írja le a katalógus lehetséges teljes útvonalát, ahonnan a polzo-vat-tel-na-chi-nal munkát.
A polish-va-te-la műveleteit fordított sorrendben végezzük, kezdve a C: \ School \ Lessons \ Chemistry programból. Al-no-mem-sya egy szinttel feljebb, C: \ School \ Lessons-ban leszünk. Most, miután két szinten leereszkedett, a ka-ta-lo-ga Logic-ba kell jutnunk. Így az eredeti cata-log teljes C: \ School \ Lessons \ elérési utat. \ Logic.
Forrás: StatGrad: Re-pe-ti-tsi-on-naya ra-bo-ta a formában-mat-ti-ke 28.04.15 wa-ri-ant IN90502.