Mesterkurzus "interaktív fizikai kultúrát, mint egészségmegtakarító tényezőt az oktatási rendszerben
Egészségügyi oktatási technológiák lehet tekinteni, mint egy technológiai alapja az egészség-pedagógia - az egyik legfejlettebb rendszer a XXI században, valamint olyan technikák, formák és módszerek szervezése szakiskola, káros hatás nélkül az egészségre, és minőségi jellemzőire vonatkozó bármely oktatási technológia kritériumai annak hatása az egészségre a diákok és oktatók.
Az általános iskolás korú gyermekeknél vizuális-figuratív gondolkodás. Mindig figyelembe kell venni az általános iskolai tanulókkal dolgozó tanárt a lecke minden szakaszában. Animáció (. Apіta a latin - a lélek animatus - animált) fizminutka képes elterelni a gyerek, hogy váltani a figyelmét, enyhíti a fáradtságot, állítsa helyre az áramellátást, és még tanítják az alapokat az egészséges élethez. És a fiatalabb diák számára is érdekes.
Használat módja: normál bemutatásként indítson el, aktiválja a kívánt diavetítést és szükség esetén indítsa el. A diákokat a prezentációba ágyazott zene kísérte (minden téma saját zenével rendelkezik). A gyerekek zenét hallgatnak és megfigyelik az objektumok mozgását, villogó tárgyak villognak.
Kombinálja a szünetet, beleértve a gyakorlatokat a szemek, hát, kezek. Az animált fizikumok 2-4 fizikai gyakorlat komplexei, amelyek nem igénylik a mozgások komplex koordinációját. Egy egészséges és fáradhatatlan tanuló aktív, képes kommunikálni, örömmel vesz részt a tanár munkájában, képes a tudás jobb elsajátítására.
Fontos, hogy az osztályt megfelelően szervezzük:
1. A tréningeket a dinamikus pozíciók megváltoztatásának rendszerében kell végrehajtani.
2. A vizuális anyagot az egész osztályban kell elhelyezni, nem csak a táblán.
3. Használja a fizminutok leckéit, a teljes kifáradást, a kezeket, a testtartás javítását, a látás javulását stb.
A modern tanár szakmai képességeit a szakmai készségek és készségek szintje jellemzi a lecke kidolgozásának folyamatában. És ebben a leckében az animációs orvosok harmonikusan illeszkednek. Ebben az esetben a tanár ebbe az irányba történő készsége a következő képességekkel rendelkezik:
• érdekes animációkat készítsen fizminutki, kor szerinti tanulók;
• felhívja a figyelmet a képre;
• figyelembe veszi a tanulók korát, pszichológiai és egyéb jellemzőit;
• Szakszerűen használja fel a tapasztalatait és a pedagógia, a pszichológia és más tudományok legfrissebb eredményeit;
• az animált fizikumok diverzifikálása, elkerülve a minta létrehozását. A leckékben figyelni kell a fáradtság első jeleinek megjelenését.
1. A fizikai képzés típusai.
• 1. Általános vagy helyi fáradtság enyhítésére.
• 3. A kezekért.
Aláírások a diákhoz:
Mesterkurzus-terv "Interaktív fizikai kultúra, mint egészségmegtakarítási tényező az oktatási tevékenységekben a GEF végrehajtása keretében" 1. Az interaktív testnevelés típusai. 2. Gyakorlati munka: interaktív fizikai megvalósítás az általános vagy helyi fáradtság eltávolítására. 3. Reflexió 4. Házi feladat: interaktív testnevelés létrehozása a lecke témájához. Az angol nyelv tanára Nekhorosheva N.V.
Az interaktív fizikai edzéstípusok 1. Általános vagy helyi fáradtság eltávolítása. 2. A szem számára. 3. A kezekért. 4. A lapos lábak megelőzésére. 5. Helyesbítés. 6. Légzéstorna
Az interaktív testnevelés létrehozásának lépései 1. Hozzon létre egy diavetítést a bemutatóban 2. Válasszon hátteret. 3. Helyezze be a hátteret. 4. Válassz hősöket. 5. Helyezze be a hősöket. 6. Válasszon egy dalt. 7. Illessze be a dalt a diabe. 8. Rajzolj egy animációt vagy triggereket.
Háttér 1. Válasszon hátteret. 2. Másolja a hátteret. 3. Illessze be a háttérbe a prezentációt.
Háttér az óvodás gyermekek hátteréhez Háttér az általános iskolák számára
Hős 1. Válassz egy hős. 2. Mentse az asztalra. 3. Másolja a hősét. 3. Helyezze be a hőst a prezentációba.
Egy dal beillesztése a prezentációba 1. Helyezzen be 2. hangot. 3. Hang a fájlból. 4. Válassza ki a dalt és illessze be a prezentációba. 5. Állítsa be az időt.
Fizkultminutka a középiskolás diákok számára (MS Norbekov rendszere szerint) A torna a szemnek Minden edzés 6-8 alkalommal történik. A szem mozgása a vízszintes vonalon jobbra és balra. Szemmozgás a függőleges vonalon felfelé és lefelé. Körkörös mozgás nyitott szemmel az óramutató járásával megegyező és az óramutató járásával ellentétes irányba Csökkentse a szemét az orrhídra, majd nézze meg a távolságot. Csökkentse a szemét az orr hegyére, majd nézze meg a távolságot. A szemét szemmel szemlélve szemlélte a távolságot. Gyakorlat a szálláshoz. Tedd a tenyerét a csukott szemmel, hogy egy éles mély lélegzetet az orrodon keresztül, majd futtassa lassan lélegezz a szájon keresztül, 20-30 másodperc alatt eltávolítja a kezét, és nyitott szemmel.
Tudom. Meg tudom csinálni. Meg tudom csinálni. A legjobbat teszem.