Hogyan működjünk együtt a Mnemotoblice - bemutató 154880-10

<<Мнемоническое запоминание состоит из 4 этапов

A MAGNETIKAI MÓDSZEREK HASZNÁLATA A GYERMEKEK CSATLAKOZOTT FESZTÉNEK FEJLESZTÉSÉBEN >>

Hogyan kell dolgozni egy mnemotálhatatlanul. 1. szakasz: A táblázat feltalálása és vázolása. Ehhez mindegyik gyermeknek egy cellát adok cellával. Azt állítják, hogy ebben a témában, válassza ki a főbb pontokat, közös véleménnyel hozza a szimbólumokat a táblázatban. Vannak olyan szimbólumok, amelyeket mindig cselekvésre utalunk. 2. lépés: Tekintse át a táblázatot, és elemezze, hogy mit ábrázol rajta. 3. lépés: Az információ ún. Újrakódolása történik, azaz transzformáció az absztrakt szimbólumból a képekhez. 4. lépés: Az átírást követően a verset szimbólumok (képek) támogatásával reprodukálják, azaz. egy memorizálási módszer kidolgozása folyik. Minden egyes asztalt a gyermek visszakaphatja, amikor azt mutatják neki.

10. dia a bemutató, „módszerekkel mnemonikok a fejlesztés koherens beszéd fogyatékkal élő gyermekek”

Méretek: 720 x 540 képpont, formátum. jpg. A lecke használatához egy ingyenes dia letöltéséhez kattintson a képre a jobb egérgombbal és kattintson a "Kép mentése más néven" gombra. ”. Töltse le a teljes bemutatása „Alkalmazási módszerek A memorizálás fejlesztése koherens beszéd gyermekek OVZ.ppsx” lehet zip-archívum mérete 3001 KB.

Kapcsolódó bemutatók

"A HIA gyermekek oktatási igényei" - Képzési program. Elveket. Röviden. A tél nem hiába dühös. Elérhető a feladathoz. Matematika. Amerika felfedezése. A munka eredménye. A képzés fő szakaszának jellemzői. A tavasz megütötte az ablakot. A munka tervezett eredményei. A világ egy része. A program megvalósításának feltételei. A korrekciós munkák különálló módszerei.

"Távoktatás a fogyatékossággal élő gyermekek számára" - "Kezdő" tanfolyamok képzése "Az orosz diákok számára végzett munka alapjai" (távolról). Céglogó. Távoktatási Központ fogyatékos gyermekeknek. A fogyatékossággal élő gyermekek távoktatása a sztavropol területen. A Mozgáskorlátozottak Távoktatási Központját tervezik: A Központ fő tevékenységei.

"A fogyatékkal élők oktatása" - "Oktatás mindenkinek". A fogyatékossággal élő emberek foglalkoztatása. Mi szükséges. Az "oktatás mindenki számára" alapelve az, hogy mindenkinek meg kell tanulnia a tanulást. Lényegében jelenleg nincs olyan valódi kvóta a fogyatékossággal élő munkavállalók számára, ami negatív tényező a fogyatékkal élők foglalkoztatásában.

"Személyek oktatása a HIA-val" - Speciális oktatás. A nemzeti oktatási kezdeményezés végrehajtásának problémái. Az oktatás problémái a HIA-val. Új értékek kialakítása a pedagógiai közösségben. Az SFOS oktatási komponense. Az élet kompetencia összetevője. A kommunikációs készségek elsajátítása. Opció SFGOS (képzettségi szint).