Hét tipp arra vonatkozóan, hogyan ösztönözheti a gyermeket, hogy gyakrabban kérjen
Nagyon gyakran a RAS-szülő gyermekek szülei szembesülnek azzal a ténykedéssel, hogy a csecsemők nem tudják megmondani, mit akarnak. Az a képesség, hogy a hétköznapi emberek számára magától értetődőnek tűnik, az autista gyermeknek külön képzést és asszimilációt igényel. Annak a képessége, hogy azt mondja, hogy éhes, fáj, vagy segítségre van szüksége, létfontosságú - ezért nem tudja alábecsülni annak fontosságát.
Itt van hét ötlet arra vonatkozóan, hogyan ösztönözheti gyermekét a gyakoribb kapcsolatfelvételre:
- Ha a gyermek nem tudja, hogyan kell beszélni, kérje meg a kívánt témát ujjával. Ne adja meg a megfelelő objektumot, amíg az ujja nem mutat rá. Ha a gyermek nem érti, hogy mit követel tőle, vegye be a kezét, és szükség esetén mutassa meg a mutatóujját.
- Korlátozza a hozzáférést kedvenc témáihoz. Ez segíteni fog abban, hogy olyan helyzetet hozzon létre, ahol a gyermeknek többször is meg kell kérdeznie, hogy mit kell.
- Azonnal felajánl egy kész példát, ahelyett, hogy megkérdezi: "Mit akarsz?" Abban a reményben, hogy a gyermek fogalmazza meg saját gondolatait. Például, ha egy gyerek eléri a cookie-t, tegye azt mondja: "Kérem, sütik" (vagy mondja ki ezeket a szavakat, ha nem tudja használni a beszédet). Célja, hogy tanítsa meg a gyermeket, hogy kifejezze kívánságait, nem pedig a kérdéseire támaszkodva.
- Fokozatosan csökkentse a gyermeknek nyújtott segítség összegét. Ha segítségre van szüksége, kérdezze meg tőle. Ha nem, akkor annál jobb - a baba még függetlenné vált. A lehető legegyszerűbben haladjon előre, és csak kis kiegészítő intézkedéseket igényel a gyermektől. A próba és a hiba örökkévaló módszerének segítségével megállapíthatja, hogy a segélycsökkentés melyik aránya a legjobb az Ön és a gyermek számára.
- Soha ne hagyja ki a tanulási lehetőségeket, még akkor sem, ha úgy tűnik számodra, hogy a gyermek nem reagál a te lépéseidre. Ha hirtelen egy olyan játékcsomagot vásároltál, amely túl bonyolult gyermek számára, próbáld meg mégis megmutatni neki, hogyan kell játszani, mennyire szórakoztató és érdekes. Használja mind a saját példáját, mind a "kéz a kézben" módszert. Vigye be a testvéreket, vagy használjon puha játékokat: adj plüss kutyákat vagy macskákat megrendelésre, és hagyja, hogy "teljesítse" őket. Ezután kérje a gyermektől.
- Használd a kedvenc tevékenységeidet: ha a gyerek szeret, hogyan énekel vele vagy olvasni a verseket, kérdezze meg külön-külön az újakat. De nem, hogy csírájában: Nem baj, ha a baba tartja érdeklődés, és próbálja megérteni, hogy hajlandó a fáradságot, hogy kér egy új dalt, és ez a munka lesz olyan nehéz neki, hogy a dal nem akar. Kövesse a követelményeket, amikor sikereket ér el, és ne rohanjon, hogy egyre többet kérjen.
- Próbálj meg haladást elérni, bármennyire is kicsi. Azonnal kövesse a kérést, ha a gyermek képes volt megfogalmazni (még a várakozástól eltérő módon is). Kapsz egy szemkontaktust és a kívánt szó első betűjét? Ez már jó. Ösztönözzük a kitartás kitartását, a tanulásra való készséget, a gyermek erősségeit és képességeit, és egyáltalán nem igényelnek túl sok időt. Ha rossz választ vagy kérést kaptál, segíts a gyermeknek a hibát kijavítani (például mutasson az ujjadra, ahol meg akarja, vagy megpróbálja megismételni az Ön számára megfelelő kifejezést).
Olvassa el Három egyszerű titok, hogyan kell beszélni egy nonverbális gyermeket a RAS-val
És végül a legfontosabb tanács: a tanulmánynak szórakoztatónak és izgalmasnak kell lennie!
Új anyagok
Az Egyesületről
AKKP - szülők és szakemberek szövetsége, azzal a céllal, hogy segítséget nyújtson a speciális igényű gyermekek rehabilitációjában.
Fejlesztés és tanulás
Megsértések és segítség
Korrekciós módszerek
Hasznos anyagok
Lépjen velünk kapcsolatba
Írj nekünk, 24 órán belül válaszolunk.
Az anyagok újranyomtatása csak a közvetlen indexelt link feltüntetésével engedélyezett a site corhelp.ru megfelelő oldalára