Emlékek a diplomások - Minszki Állami Művészeti Főiskola neve után

Sokan egyetértenek abban, hogy a fiatalok éve az életük fényes ideje. Az idő álmokkal, törekvésekkel, felejthetetlen érzelmekkel, kísérletekkel, törekvésekkel új dolgok megtanulására.

Mintegy ifjúkori és tanul a minszki Művészeti Iskola, amely így intézményünk és a hívott, amikor először nyitotta meg kapuit 1947-ben, emlékszik néhány diplomások és egykori tanárok ezen az oldalon.

Arakcheev Boris Vladimirovich

Az iskoláról a legszebb emlékek voltak. A tanulmányok éve a művészet egyik módja volt.

Az iskolát tapasztalt tanítók tanították, akik a háború előtt dolgoztak. Szeretnék emlékeztetni LM Leitmanre. Kh. M. Livshits. aki vezette a diploma, V. Volkova. A. P. Mozolev.

Az iskola abban az időben nagyon univerzális művészeket produkált. A diploma megszerzése előtt két oklevelet kellett készítenie: a festészetben és nagyon nehéz rajzolni. A képzés magában foglalta a Pavel Vasilievich Maslennikov forgatókönyvet is. amit meg kellett csinálni egy jelenet elrendezést.

A hallgatók évei szegények voltak, és mint a legtöbb diák, részmunkaidőben dolgoztam. Fotó-retusálást, rajzokat, rajzokat tollal készítettem.

Az iskolából három éven belül végzettem, a szükséges öt helyett. Ebben a pillanatban megnyílt a Színházi Intézetben a Festészeti, Szobrászati ​​és Grafikai Tanszék, ahol azonnal cselekszem. Néhány évvel az érettségi után művészeti iskolába jár. Emlékszem még sok diákomat, és ha lehetséges, lépj kapcsolatba velük.

Boris Vladimirovich Arakcheev
Fehéroroszország tisztelt művésze

Gromyko Victor Alexandrovich

A Moszkvai Művészeti Főiskola [Minszki Művészeti Főiskola] műhelyei az Operaház dohányzótermében találhatók. Nagyon zsúfolt, de nagyon kényelmes. Itt volt az univerzális lelkesedés szelleme a rajzoláshoz és a festészethez, amely mögött megnyílt a nagy művészet áhított távolsága.

Szabadon végigmentünk az Opera tetra összes emeletén. Hogy futott a szünetekben a lakberendezők, akkor minden esetben a „szellőzők” a menetrend ül egy üres gödröt próbákon. Training School tervek ezekben az években már hihetetlenül túlterheltek, iskolai héten is akár hatvan órát, de nem tudom felidézni, hogy bárki megengedheti magának, hogy hagyja legalább egy órát. Valahogy az ütemterv is bekerült a hálózatba és a színpadi témába. Tanáraink Pavel Vasilievics Maslennikov teljes munkaidős művészek és színházi rendezők voltak. Olyan lelkesedéssel és terjedelemmel kezdett el bennünket, amellyel mindannyiunknak örökre kapcsolódnunk kellett kreatív jövőjükhöz a színházzal.

Nagyon szerencsések voltunk a tanárral, csoportunkat Ivan Osipovich Akhremchik vezette. és folyamatosan sürgette, hogy felismerjük szakmai felelősségét, miközben nem felejtjük el, hogy hangsúlyozzuk az állványfestés elsőbbségét mindenféle képzőművészet hierarchiájában.

Victor Alexandrovich Gromyko
Fehérorosz népművész, professzor

Az iskola befejezése után mindig művész lettem. A gyerekkorom óta a rajzolás volt a kedvenc időtöltésem, és ezt a szeretetet az egész háború alatt hordtam. Amint a Minszki Művészeti Iskola megnyílt, ami nagyszerű esemény volt, hiszen korábban nem volt ilyen oktatási intézmény a városban, azonnal benyújtottam a dokumentumokat, és beléptem.

Ekkor Minszk még mindig romokban volt, és az iskolának nem volt saját épülete. Speciális tantárgyakat tartottak az Opera Tetra épületében. és általános témákban - A. Herzen és J. Kolas utcáin. Az első készlet azonnal 2 tanfolyamra készült. Az első tanfolyamon fiatal gyerekek vettek részt, akik éppen befejezték az iskolát. A második - fiúk és lányok idősebb, aki visszatért az első, aki megtanulta a háború előtt, különböző stúdiókban, klubokban, vagy teljesítették többfogásos a Vityebszk Art College.

Nagyon jó tanáraink voltak, akik Moszkvában vagy Leningrádban tanultak. Közülük Kh. M. Livshits. A. P. Mozolev. LM Leitman. a VK Tsvirko utolsó éve.

A Moszkvai Művészeti Főiskola [Minszki Művészeti Főiskola] kiemelkedő szerepet játszott, ahol az egész fehérorosz művészeti iskola létrejött.

Kashkurevich Arlen Mikhailovich

Érdekes volt tanulmányozni.

Az első megnyitotta a NI Golovchenko festményét és a hideg és meleg hang fogalmát. A rajzot egy fiatal és energikus szobrász végezte, aki rámutatott a reflexek titkaira. Nagy melegséggel emlékszem az egyik első tanítóm, L. M. Leitmannra. Száraz, kicsi, göndör szürke hajjal, éles, mint egy madáréval. Minden diákot tiszteletben tartott. A lánya, Frina Lvovna művészettörténetet tanított. Intelligens és magasan képzett tanár volt. Kh. M. Livshits művészek tanították. F. M. Romanovsky, V. P. Sukhoverkhov.

A negyedik kurzuson az Opera tetra helyiségeiből új műhelyek kerültek át a Dolgobrodskaya utca és a Sztálin sugárút sarkán lévő többszintes épület utolsó emeletén. Tágasak voltak, magas mennyezettel és ablakokkal az egész falon.

Már meztelenséget írtunk. Az egyik modell fiatal volt. A teste gyöngyházból csillogott. Szokatlanul szép volt. Megragadta egy érdekes természet velünk leült, hogy írjon egy vázlatot a mi művész tanár VP Sukhoverkhov. Vázlata nagyon szép volt. Megüt. Példaként ihletett, ugyanazt a modellt írtam jó munkámmal.

Ifjúkoromban komolyan vettem részt az akrobatikában. De ez a hobbi akadály volt a tanuláshoz. Gyakran elmentem a versenyekre, a kihagyott órákra. Kivételtől fenyegetett. Köszönettel tartozom azoknak a tanáraimnak, akik beavatkoztak rám, és sikeresen sikerült diplomázni a Moszkvai Művészeti Főiskolán [Minszki Művészeti Főiskola].

Arlen Mikhailovich Kashkevich
Fehéroroszország népi művésze

Kostyuchenko Alexander Alexandrovich

Az iskola nagyon jó szakmai képzést nyújtott. Beleértve, a csodálatos tanárnak köszönhetően, aki körülvett, szeretett és védett, felnőttkorba bevezett. És ami a legfontosabb - kollégákként kezelt, tiszteletben tartotta kreatív személyiségét.

Örömmel emlékszem tanáraimra: LI Lordkipanidze, NF Prokopenko, aki saját tanítási módszertanával rendelkezik, VM Borovko. Érdekes tanárok voltak nemcsak speciális tudományágakban, hanem általános témákban is, mint SM Schemelova, EP Sokolov.

Hálás vagyok az iskolának, mert ez volt a szakmai kreativitás ugródeszkája. Hálás vagyok a tanárok és az osztálytársak kommunikációjának boldogságáért, a szakma számára, amely az életem kedvence lett.

Kozhukh Vladimir Vladimirovich

Művészeti iskola ... Olyan szavak, amelyek még mindig különleges melegséggel és büszkeséggel szólnak. Jutalom és büntetés, simogatás és a fenyegetés, meghitt beszélgetések és riasztások a szülők, tanárok váratlan felfedezések művek és művészek a dicséret és ironikus értékelése - ez a csodálatos megszokott élet MOSS [Minsk Art College].

Nem tudom elképzelni, hogy a kreatív sorsom hogyan alakulna meg Yuri Vykhodtsev utasításai nélkül. Algerd Adamovich Malishevsky. Freeman Lvovna Leitman és minden, minden, minden. Alacsony íj neked.

Az Art School egy iskola az életért!

Vladimir Vladimirovich Kozhukh
Fehéroroszország tisztelt művésze

Lutsevich Oleg Vikentievich

A Minszki Művészeti Főiskola jó alapot hozott létre, és számos tehetséges művészt gyártott. Nem véletlen, hogy a Minszki Művészeti Főiskolán végzett művészek belarusz egyesületének tagjainak többsége.

Ahhoz, hogy jó művészettudományi tanár legyen, nem elég ahhoz, hogy jó művész legyen. Ehhez pedagógiai tehetségre van szükség. Nagyon jó, hogy az iskola kiváló pedagógiai személyzettel rendelkezik. A. P. Mozolev. A. A. Malishevsky. LV Lapchinskii, YF bevándorlók és a többi tanár kiváló munkájukért hatással volt a kialakulását a fehérorosz művészeti iskolába.

Oleg V. Lutsevich
A Minszki Glebov Művészeti Főiskola volt tanára

Misko Ivan Yakimovich

Gyermekkorom óta rajzoltam. Az első a ceruza volt szén, és a papír - fehérre meszelt kályha. Ezért nem volt kétség, hova menjen.

Osztályokat tartottak az Operaház második emeletén. Mi maradtunk a műhelyekben egészen este, majd kaptunk egy "nyúl" a játékhoz. Nagyon örültünk az opera vagy a balett eljövetelének, később sokan extra extrákon dolgoztak.

A tanárok közül emlékszem V. Kozak, LM Leitman. FL Leitman, Popov, AK Glebov. A legjelentősebb dolog az volt, hogy a tanárok nem zavarják a tanulási folyamatot. Szorosan figyeltek, felszólították és gyengéden segítettek a természet kiválasztásában, a beállításban, az arányok meghatározásában. A tanárokkal közösen Moszkvába és kirándulásokra mentünk.

A vizsgálat során hiány volt az anyagok. A gipsznél csak a Színházi Művészeti Intézetben lehetett dolgozni. De hatalmas szomjúság volt a munka, a munka és a munka iránt, ami az életben maradt.

Ivan Yakimovich Misko
Fehéroroszország tisztelt művésze

Pogranovski Nikolai Mikhailovics

A Minszki Művészeti Főiskola, akit A. Glebov névvel láttak el, ahol megtiszteltetés volt tanulni is - sőt, kitűnő kiindulási hely sok diplomások számára.

Sokan hivatásos művészek lettek, és néhányan más kreatív foglalkozásokhoz mentek. Például, Vladimir Stepanenko (nevén - Vladimir Stepan) Volodya Adamczyk (álnév - Adam Globus) találták magukat az irodalomban, Szergej Pukst most egy zenész és előadó zenei programok a rádiócsatorna „Kultúra”, hogy valaki lett rendező, forgatókönyvíró, műkritikus.

Számomra a Minszki Művészeti Főiskola elsősorban kreatív környezet, amelyet az 1970-es években ilyen tehetséges művészek és tanárok hoztak létre: A. A. Malishevsky. L. P. Dubar, LD Schemelev. M. Ya. Lisovsky. OV Lutsevich. L. V. Lapchinsky, Yu. F. Vykhodtsev. VI Versotsky. AT Salkov, VF Ermolenko, KF Shestovsky, VM Varlamov és mások.

Hálás vagyok a tanároknak, GS Lisovskaya, FL Leitman, DV Soroke. VI Vasilievhez. Glazovay II, LP Kalenikov, Vladimir Isakov, VK Ruskevich, IP Chuhraeva aki tanított minket, hogy ne csak a szakma, nem csak a szeretet a művészet, hanem egy bölcs hozzáállás az élethez. Nemegyszer élveztem a jó tanácsot AM ZINCHUK, GT Zlotnik IV Kravchenko, Ivan L. Adelman, amelyekre ők is hálásak.

Majd más oktatási intézményekben tanultam, de különleges melegséggel emlékszem a Minszki Művészeti Főiskolán való csodálatos évekre, ahol sok éven át barátokat és tanácsadókat találtam.

Nikolai Mikhailovich Pogranovsky
Művészettörténész

Poplavsky George Georgievich

A Minszki Művészeti Főiskolán tanulok emlékeimet. Az iskola első csoportja 1947-ben. A diákok rosszul éltek, majdnem minden részmunkaidőben dolgoztak. A tetőtől megtisztították a hót, az Operaházban öltözködőként és extrákként dolgoztak. De nagy lelkesedéssel tanultam. Nem merülhet fel késlekedés és még távolmaradás. Miután osztályoztak, együtt mentünk a Lenin Könyvtárba, és egészen a közeliekig tanulmányozták az albumokat, és könyveket olvastak a művészetről.

A tanárokat zseniálisnak tekintettük, és nem tudtuk elképzelni, hogy egy napon ilyen művészekké válnánk. Az első tanár, Lev Markovich Leitman szellemes ember volt, jó humorérzékkel. Verseket és jegyzeteket írt az iskolai falújságra. Kedvenc puncsa volt: "Ki a vezető művész? Megkérdezte a diákokat. "A vezető művész olyan művész, aki tudja, hogyan viselkedjen." Ugyanígy tanítottunk csodálatos embereket, mind profi, mind pedagógiai, Sukhoverkhov VP-t. Kh. M. Livshyts. F. M. Romanovsky, K. M. Kosmachev. VK Tsvirko. A. P. Mozolev. V. V. Volkov. V. K. Zholtok. Minden tanár megpróbált segíteni, mint tudta. Hoztak pár papírlapot, csövek a festék, akvarell, régi kefét - mindent, amit lehet, hogy több, a képzés, mivel az anyagokat vásárolni hihetetlenül nehéz abban az időben. Ez a szülői hozzáállás a diákok számára a bennünk lévő tanárok iránti tiszteletet emelte.

Georgiy Georgievich Poplavsky
Fehérorosz népművész, akadémikus

Sumarev Vaszilij Fedorovics

A legmelegebb és legbarátságosabb emlékek még mindig van a gyermek- és serdülőkori, ami egybeesett a tanulmányaikat MOSS [Minsk Művészeti Iskola]. Ahhoz, hogy az iskolába, jártam a stúdió a híres művész és tanár VI Versotskogo a 26. vasúti iskola.

Ha emlékszik a tanárok, a legtöbb meleg benyomások tartósított nekem Lev Markovich Leytmane. Csodálatos tanár és férfi volt. Nagyon vékony, tapintatos, finom, Lev Markovich összes kezelt apai gyöngédség. Emlékszem, hogyan vezette a nyári gyakorlatot. Osztályokat később, este választottak ki. És vettem a füzetet, korán reggel elment a Blackbird, és kezdete előtt az osztályok hozta a kész rajzot.

A harmadik évben tanított Oleg Lutsevics - rendkívüli személyiség, érdekes, a tanítási módszertan. Komoly hozzáállást tanított a művész munkájához - a hordágyhoz, a vászon alapozásához, a munkához való hozzáálláshoz. Oleg Vikentievics gyakran azt mondta, hogy a művész nagyon felelős cím.

Szeretnék emlékeztetni AA Malishevsky és KM Kosmachov. Az utóbbi még az első évben észrevett engem, az idő múlásával barátságos kapcsolatot indítottunk.

Vaszilij Fedorovics Sumarev
Fehéroroszország tisztelt művésze

Udnich Vladimir

Oktatásom a moszkvai Művészeti Főiskolán 1958-ban kezdődött, amikor az iskolaigazgató meglehetősen reprezentatív volt Ivan Grigorevich Krasnovsky.

A diákok nem gazdagok. Az Operaház harmadik emeletén helyezkedtünk el (az utcán Chicherina bejárata). A hallgatói szálláshelyek helyszínei az egész téglagyár területén kezdődtek az egész városban. Általában az élet olyan volt, mint egy nomád. Örülök egy dolog - a munka vágya.

Az iskola briliáns estéket tartott. És mi volt a falújság az Új Évet! A fikció, a kép élessége, a kompozíció bátorsága vezette a munkatársakat. Kritizált (barátságos módon), eljutott a vezetéshez. Mindannyian úgy gondoltuk, hogy az átlagos speciális oktatási intézményünk státusza ellenére. Nagyon irigyelt minket. Végtére is hivatásra tanultunk.

Hálás vagyok a sorsnak, hogy kegyes volt hozzám, az elhunyt fiának 19 éves fehérorosz Partizán, egy bennszülött a távoli falvak Polissya Nagy Eagles, a jogot, hogy nem, hogy hozzon létre az emberek, és a velük lenni. E határ kezdete a Minszki Művészeti Főiskolán tanult.

Vladimir V. Udnich
Fehéroroszország tisztelt művésze

Sharangovich Vasily Petrovich

Minszk művészeti iskola, próbáltam csinálni 1954 végén a 8 osztályt Myadel középiskolában. De nem mentem keresztül a versenyen. Ez kudarc nem ideges rám, hanem táplálja a vágy, hogy legyen egy diák, majd egy művész. A következő évben, átmentem az összes vizsga, és az iskola igazgatója, Ivan G. Krasnevsky azt mondta, hogy menjen haza, és előkészítse a tanulmány.

Év tanulmányi nehéz volt - a szálló nem volt, a szülők nem a lehetőséget, hogy segítsen, kivéve egy darab zsír vagy, hogy a vidéki élelmiszer. Az ösztöndíj több mint fele fizetett bérelt lakásért. Egy szóval - hideg és éhség.

Az első évben a tanár akadémikus volt, Nadezhda Ivanovna Golovchenko. Egy ilyen kedves és érzékeny tanárnak köszönhetően az akvarell festményeim iránti szeretetem alakult.

A második és a harmadik évben tanár volt a híres Lev Markovich Leitman művész. Ő tisztelte a diákokat, mindig segített nekik. Meg kell mondani, hogy a diákok ebben az időben kétségbeesetten dolgoztak mind az osztályban, mind azon kívül.

Az Akim M. Shevchenko tanítványainkban tanított. Volt saját véleményét művészet, különösen a festészet, a hozzáállás a természethez, amit lát, és mit kell tennie. Úgy vélem, hogy az AM Sevcsenko jelentős szerepet játszott az én kialakulása, mint egy művész.

Visszatekintve megértettem, hogy az iskola tanárai szilárd szakmai alapot nyújtottak, amely lehetőséget adott arra, hogy merészen haladjak a nehéz művészeti pályán. És ebben őszintén hálás vagyok nekik.

Vasily Petrovich Sharangovich
Fehérorosz népművész, lengyel tiszteletes munkás, professzor

Shchemelyov Leonid Dmitrievich

1947-ben a hadseregből visszatértem a Moszkvai Művészeti Főiskolába [Minszki Művészeti Főiskola]. Nehéz tanulmányozni. A pénz nem volt elég, és senkinek sem volt segítsége. Így élt a legtöbb diák. De fiatalok voltunk, reményekkel és törekvésekkel teli, és szorgalmasan tanulmányoztuk, minden nehézség ellenére.

Nagyszerű tanárok tanították. Az egyikük Lev Markovich Leitman volt. aki fiatal tanfolyamokon tanult. Érdeklődött a diákok munkáiból.

Én voltam a csoport vezetője. Az osztálytársainkkal sokat beszéltünk a művészet témáiról, ami kétségtelenül pozitív hatással volt saját véleményünk kialakítására.

Az elmúlt évek magasságából azt hiszem, hogy a művésznek sokat kell foglalkoznia, és a legtöbb időt az önfejlesztéshez kell fordítania. Csak az önfejlődés jelentős lendületet ad a kitűzött feladatok teljesítésének a jövőben.

Leonid Dmitrievich Schemelev
Fehéroroszország népi művésze