A helyes olvasási módszer, és hogyan érhető el mindent a gyerekek számára

Az olvasási technológia követelményei

Az utolsó negyedév végén az első osztályozónak 30-40 szót kell olvasnia. A második osztály elején ezeket a mutatókat meg kell őrizni. Ezért a nyár végén tanácsos olvasni egy kicsit - emlékezzen levélre, visszagondolva, válaszol néhány kérdésre.

"Műszaki" hibák

  • betűk kihagyása, permutációjuk, extra levelek (szótagok vagy szavak);
  • helytelen hangsúly két vagy több szóban;
  • monoton olvasás nélkül.

Hibák az olvasás "minőségében"

  • fokozatos átmenet a poszt-szllabiáris olvasástól a mondatokig;
  • nagyobb sebesség;
  • a beszéd telítettségét kifejező eszközökkel.

Hogyan változnak az általános iskolai végzettségű tanulási követelmények?

Az első osztályok azok az időszakok, amikor megtanulják az olvasás technikáját. Megtanulni olvasni a játékot, ellenőrzési munka, ezheurochnye edzés - működik az eredmény, és ha a tanuló szorgalmát, daethoroshuyu dinamikáját.

  • szótagok
  • az egész szavakra való áttéréssel;
  • megérti a szöveget.
  • kifejező;
  • teljes szavakkal;
  • "Magamról";
  • a szöveg megértésével.

A harmadik osztályos diák képes olvasni:

  • szöveg egész szavakkal;
  • logikai feszültséget;
  • kifejezéssel.

Egy általános iskolai végzettség észleli a komplexitás szövegét, folyékonyan és kifejezetten "felnőttként" olvas.

Az év elején megfigyelést végeznek annak érdekében, hogy a tanárnak legyen egy elképzelése arról, hogy miként kezdheti el a gyermek olvasását. És mit kell megismételni, hogyan kell osztályozni az osztályt és a házi feladatokat.

Egyszerű módszerek a tanulás sebességének olvasására

Talán az alábbi gyakorlatok közül néhány talán vicces vagy szokatlan. Azok, akik nekem kevesebbek, mindannyian dolgoznak és eredményeket hoznak. Minden feladat játék, könnyen kiegészíthetik a napi órákat - a gyerek érdekes és hasznos lesz.

Doman módszertana

Kincskeresés

Ez a játék bármely ünnephez kombinálható, vagy bármely más napot játszhat. Írj egy jegyzetet a diáknak, hogy keresse meg a következő levelet. A "vadászat" végén hagyd, hogy várjon neki valami kellemes pimasz.

az 1. lépés a nyilak mentén halad
2. lépés - nézz a szekrénybe (van még egy megjegyzés)
3. lépés - menj a konyhába (megjegyzés)
4. lépés - keresse meg a kenyér serpenyőt a szekrényben
5. lépés - menj a fürdőszobába, stb. - a győztes vége felé!

Értelmes olvasás

Reading "mint az iskolában"

Vegyél pár pár ugyanazon könyveket. Ennek egyszerű meséknek vagy történeteknek kell lennie. Talán valamit akarsz kinyomtatni a klasszikusokból. KD Ushinsky és LN Tolsztaj csodálatos rövid meséket írt csodálatos példabeszédeknek a gyerekeknek.

Legyen közös olvasás ezekkel a technikákkal:

  • Szerepek olvasása;
  • bekezdés szerinti olvasás;
  • egy lánc olvasása (egy mondat mindegyik);
  • olvasás nyomon követéssel (olvasol, és a gyerek követi az ujját).

Otthoni olvasási technológia

Ellenőrizze az otthoni olvasás sebességét és minőségét. Meg fogja tanulni, hogy mi a gyengesége a hallgatónak. A gyermek képzett és felkészült pszichológiailag. Néha kérdezzenek, hogy hangosan olvassanak.

Vicces szó

Figyelem! A mássalhangzók!

Ez a szórakozás nem könnyű. Néha egy kis tanuló nyelvét nehezen lehet új szót kiejteni. Írja ki magának, és kérje meg őket, hogy ismételje meg naponta többször, amíg a baba megszokja.

Chikachuka - éles szem

Írd fel a sorban több hasonló hangot: minden magánhangzó, vagy minden mássalhangzó, puha vagy kemény, süket vagy szonikus. A vonal közepén hagyj egy "idegen" -t - a magánhangzók a mássalhangzók között stb. Chikachuka - az éles szemnek a lehető leggyorsabban meg kell találnia az "idegent".

Találd ki és mondd

Írd fel a lapra néhány hasonló szót:

hagyd, hogy az iskola magyarázza a különbséget a szavak értelmezésében és írásában.

Gyakorlat "vakok"

Állandó katona

A gyakorlat célja, hogy ne veszítse el az olvasás során. Tökéletesen irányítja a figyelmet és tanítja a hangsúlyt. Olvasás közben néha bekapcsolja a zenét vagy a tévét. A gyerek megtanulja, hogy ne csüggedjen el a szórakozás, a szöveg felett gondolkodni.

Az artikuláció képzése "Sonic géppuska"

B, C, D, G, F, C, C, P, T, H stb.

Stop-olvasni

Olvasás közben állítsa le a tanuló parancsot. A gyermeknek meg kell állni, csendes 2-3 másodpercig nézett fel az oldalt, és a jelet vissza olvasás, kezdve attól a helytől, ahol ő tartózkodott.

Gyors csend

Schulte asztalok

A Schulte táblák jó technikát jelentenek a látómező bővítésére és a figyelem fenntarthatóságának fejlesztésére. Készítsen több egyenlő oldalú lapot, kisebb négyzetekre (kb. 4 cm-es oldalra) határolva. Tedd 4. táblázat a kilenc négyzet (3, 3), 4 tizenhat (4 4), 4 25 négyzetek (5 5). A jelölésnél tegye a számokat 1-től 8-ig (1-től 16-ig) véletlenszerű sorrendben. Az első osztályozó a lehető legrövidebb időn belül nevezi el a számokat, mutatóként mutatja a számokat.

Az asztal közepén tegyen egy 3-4 mm átmérőjű zöld pontot. A gyakorlat során a gyermeknek meg kell néznie, és nem kell elfordulnia.

Kapcsolódó cikkek