A főiskola tanárának munkaköri leírása a phos ooo bevezetésével
"___" __________ 20 ____.
A tanár munkaköri leírása a főiskola,
a GEF LLC végrehajtása
1. Általános rendelkezések
1.1. A tanár kinevezése és elbocsátása az iskola igazgatója. A szabadság időtartamára és a tanár munkájának ideiglenes munkaképtelensége esetén feladatai egy másik tanárhoz rendelhetők. Ezekben az esetekben a feladatok ideiglenes ellátása az iskola vezetőjének sorrendjében történik, amelyet a munkaügyi jogszabályok követelményeinek megfelelően adnak ki.
1.2. A tanárnak rendszerint szakképzéssel vagy speciális képzéssel kell rendelkeznie.
1.4. Tevékenysége során a tanár vezetésével az Alkotmány, az Orosz Föderáció, a törvény az Orosz Föderáció „az oktatásra az Orosz Föderáció”, „Model rendeletek az oktatási intézmény” elnöki rendelet, a döntéseket az orosz kormány és a regionális kormányzati és oktatási hatóságok minden szinten az oktatás és a hallgatók oktatása; munkaügyi jogszabályok; szabályok és rendelkezések a foglalkozás-egészségügyi, biztonsági és tűzvédelmi, valamint az Alapszabály és a helyi jogi aktusok az iskola (beleértve a belső szabályzatok utasításait és az igazgató, ez a munkaköri leírás), a munkaszerződés. A tanár figyelemmel kíséri a gyermekek jogairól szóló egyezményt.
A tanár fő tevékenységei:
2.1. szervezése az oktatási folyamat és egyéb tevékenységek a diákok, irányítása és ellenőrzése a fejlesztés az oktatási folyamat (az arány a tanterem és a tanórán kívüli terhelés 5 -9 évfolyam 70% -ról 30% -a iskolák);
2.2. biztosítva a szocializációt, az egyén közös kultúrájának kialakulását, a diákok által a GEF keretében végzett tanórákon kívüli tanfolyamok és programok tudatos választását és elsajátítását;
2.4. biztosítja a biztonsági előírásoknak és az oktatási folyamatban és más típusú tanóráknak való megfelelést, valamint a diákokkal folytatott iskolai tevékenységet; a diákok életének és egészségének biztonsága az oktatási folyamat során.
2.5. a diákok extracurricularis tevékenységének megoszlása a munka intenzitásának megfelelően (figyelembe véve a lehetséges túlterheltségek rehabilitációját), valamint a hallgató egyéni választása.
2.6. Iskoláslányok tanórán kívüli tevékenységének támogatása; segítséget nyújt a diákok egyéni oktatási útvonalainak kialakításában, beleértve az egyéni oktatási programokat (IEP).
3. Hivatalos feladatok
A tanár a következő feladatokat látja el:
- adminisztratív és határérték-ellenőrzési munkákat végez, és három napon belül jelentést nyújt be a közvetlen felügyeletnek;
- a tanult diákok által végzett tanulási eredmények az egyes hallgatók teljesítményének folyamatos figyelemmel kísérésében.
- az oktatás területén változó helyzet alakulása a tantervek és programok kiigazításához;
- a tervezett változások következményei a tantervben;
- az innováció következményeit.
3.3. tervezi és szervezi:
- tervezi és hajtja végre az oktatási folyamatot az iskola oktatási programjával összhangban; fejlődő munkaprogramot a témában alapján példaként alapvető oktatási programokat, és biztosítja a végrehajtás szervezése és támogatása különböző tevékenységek a diákok, amelynek középpontjában a személyiség a diák, a fejlődés, a motiváció, a kognitív érdekeit, képességeit; szervezi a diákok független tevékenységét, beleértve a kutatást is.
- oktatási folyamat a leckékben és egyéb, diákokkal végzett tevékenységek, oktatói támogatás, figyelembe véve az új generációs szabványok bevezetését;
- a hallgatók ismereteinek és a házi feladatainak minőségének szisztematikus ellenőrzése;
- dolgozni a hallgatókkal az átadás előkészítésében és a záróvizsga;
- a szülők (jogi képviselők) oktatási munkája az állami szabványok és programok asszimilációjának megszervezéséről a diákok magatartásával kapcsolatos tantárgyakról, oktatásról és kultúráról;
- a diákok reális módon és az oktatási tevékenység módszereinek elsajátítása;
- berendezések rendelt a tanítói hivatal vagy egyéb helyiségek vizuális segédeszközök, oktatási és módszertani irodalom és a fikció, didaktikai és referenciaanyagok, tanítási és oktatási segédanyagok a profilját tantárgy;
- a közigazgatási és gazdasági munkatárs igazgatói részvételével, a tanösvény vagy egyéb oktatási és módszertani kézikönyvek által megbízott helyiség időben és minőségi tanúsításával.
- a diákok munkája a GEF LLC fejlesztésén, a tantárgy tantervei;
- a hallgatók interakciója az órák és a tanórán kívüli tevékenységek során;
- oktatási kutatások és a projektek projektjei.
- szisztematikusan a hallgatók tudásának minősége, házi feladataik teljesítése;
- a hallgatók betartása a belső szabályzat ülésein a diákok és a biztonsági technikák tekintetében;
- az oktatási folyamatban használt eszközök biztonsága, eszközök, technikai és vizuális képzési segédeszközök.
- a tanterv és programok végrehajtásának előrehaladása;
- a hallgatók ismerete a tanított tárgyban.
- a tantárgy oktatási munkaprogramja. Pourochnoe oktatási anyag tervezése a témában.
- diákok a tárgyról;
-gyenge hallgatók (legalább heti egy alkalommal);
- versenyek, olimpiai játékok, konferenciák előkészítésére;
- az egyéni oktatási programokat tanulók;
- a diákok képzésének és oktatásának szintjén a szülők;
-az iskola egyéb munkatársai tevékenységük irányába, ahol pozitív eredmények érhetők el, a tapasztalatokat a MO, az iskola, a régió szintjén terjeszti.
- a diákok tudásának jelenlegi és végső minősége a tanított tárgyról;
- kulcsfontosságú (alap), tárgyi és szubjektív kompetenciák;
- a létrehozott jelentéstételi dokumentáció időben történő összeállítása és bemutatása a közvetlen felügyeleteknek;
- az osztály magazinok időben történő és pontos kitöltése;
- a folyóiratban és a diák naplójában (ideértve az elektronikus folyóiratot és naplót is) közvetlenül a válasz vagy munka értékelése után;
- a hallgatóknak a rögzített helyiségben történő biztonságos képzésének időben történő lebonyolítása és a naplóbejegyzés;
- időben és minőségi tanúsítvánnyal rendelkező tanöshelyiséget vagy a hozzá rendelt egyéb helyiségeket;
- a kijelölt helyiségek felszerelésének, bútorozásának és egészségügyi állapotának biztonságát, valamint minden egyéb olyan helyiséget, amelyben a tanár bármilyen tevékenységet végez gyermekekkel;
- időben tájékoztatja az igazgatóhelyetteset (szervezeti és pedagógiai munkáról) és a vámügyintézőt a betegség miatt bekövetkező munkaképtelenségről;
- az oktatási folyamat szervezésének több órás formái a témában.
3.11. lehetőséget nyújt:
- megismerkednek tevékenységeik eredményével azáltal, hogy megismétlik a tapasztalatokat, a médiában megjelenő kiadványokat, az oktatási weboldalakat.
3.12. - részt vesz a munkában:
- az iskola pedagógiai tanácsa, értekezletek, találkozók stb. (havonta legalább három óra).
3.13. - egyértelműen teljesíti a GEF LLC követelményeit az oktatási program fejlesztésének szerkezetére és eredményére, valamint annak végrehajtási feltételeire.
A tanárnak joga van:
a GEF LLC bevezetéséhez szükséges anyagi és technikai feltételekről és az Oktatási Program végrehajtásáról; hogy felelősséget vállal az eredmények tanulmányozása személyiség, metasubject és érdemi eredményeket a tényleges programok végrehajtásának, a formáció a ACU, szocializáció, tanácsadás, oktatás, egészségmegőrzés, javító munkát.
- és munkájuk során az iskolában elfogadott tanítási módszereket, tankönyveket és anyagokat, tankönyveket, módszereket és közbenső tanúsítás rendszerét (magyarázó megjegyzéssel) alkalmazzák.
- kötelezõ útmutatás a diákoknak az osztályok során.
- a diákok fegyelmi felelősségére az oktatási folyamat megzavarására irányuló kötelezettségszegés miatt, a Bátorítás és Végrehajtási Szabályok által meghatározott eljárásnak megfelelően.
- az iskolafejlesztési program fejlesztésében;
- egy tanterv és oktatási program kidolgozásában;
- a Pedagógiai Tanács és bármely más iskolai testületi testület döntéshozatalában;
4.5. javaslatokat tegyen:
- meghatározott módszertani, oktatási vagy innovatív projektek megkezdéséről, megszüntetéséről vagy felfüggesztéséről;
- a tanítás, az oktatási és a kísérleti-módszeres munka javításáról;
- a diákok osztálytermi és extra-auditor terhelésének arányának megváltoztatásával (indoklással).
- a menedzsmenttől, fogadja és használja az információs anyagokat és a feladataik ellátásához szükséges jogi dokumentumokat.
- Iskola nevében a szülők (törvényes képviselők), hogy tájékoztassa őket az oktatási problémák és sikerek a gyermekek, az sérti a gyermekek és a belső szabályzat magatartási diákok, a Charter School.
- a diákok belső rendjének tiszteletben tartásáról szóló tanulóktól, az iskola chartájának teljesítéséért;
5.1. Ha bármilyen nem teljesítése nélkül ésszerű mentség az Alkotmány és a vonatkozó szabályok a belső munkaerő iskolai szabályok, a törvényes megrendelések az iskolaigazgató és az egyéb helyi rendeletek, vámok által létrehozott e szabályzat, beleértve használatának elmulasztása által biztosított jogok ezen utasítás, ami zavar az oktatási folyamat, a tanár fegyelmi felelősséget vállal a munkajog által előírt módon. A foglalkoztatási feladatok fegyelmi büntetésként való súlyos megsértése esetén az elbocsátás alkalmazható.
5.2. Az alkalmazás, köztük egy egyszeri, nevelési módszerek, kapcsolódik a fizikai és (vagy) a mentális erőszak ellen egyes tanuló, a tanár lehet utasítani összhangban munkaügyi törvények az Orosz Föderáció törvény „A nevelés az Orosz Föderáció.”
5.3. Az oktatási folyamat megszervezésére vonatkozó tűzvédelmi, munkavédelmi, egészségügyi és higiéniai szabályok megsértése esetén a tanár a közigazgatási jog által előírt módon és esetekben adminisztratív felelősséggel jár.
5.4. Mert jogtalanul okozott iskola vagy résztvevői az oktatási kár folyamat (ideértve az erkölcsi) kapcsán a végrehajtás (nem teljesítés) feladataik, valamint jogok, amelyeket a jelen útmutató, a tanár felelős módon és keretek között létrehozott munka- és (vagy) polgári jogi szabályozás.
6. Kapcsolat. Kommunikáció pozíció szerint
6.1. a megbízó által jóváhagyott ütemterhelésnek megfelelően működik;
6.2. önállóan tervezi munkáját minden tanévre és minden képzési modulra az iskolai tanterv és a jóváhagyott program szerint. A munkatervet a közvetlen felügyelő jóváhagyja a tervezett időszak kezdetétől számított öt napon belül;
6.4. az iskolavezető (vagy) szabályozói, jogi és szervezeti-módszertani képviselőitől kapott információkat, megismeri a vonatkozó iratok kézhezvételét;
6.5. szisztematikusan kicseréli az információkat azokkal a témákkal kapcsolatban, amelyek hatáskörükbe tartoznak más pedagógusokkal;
6.6. más pedagógusok és igazgatóhelyettesek feladatait ideiglenes távollét (szabadság, betegség stb.) végzi. A feladatok ellátása a munkajogi jogszabályokkal és az iskola chartájával összhangban történik, az igazgató rendje alapján;
6.7. azonnal átveszi a közvetlen felügyelői számára az értekezleteken és konferenciákon kapott információkat, közvetlenül az átvétel után.