Óravázlat ritmus „egy új zenei ritmus” - Egyéb órák
Tanulmány az új anyag. Megfogalmazása a probléma. Megnyitása az új:
Meglepetés Masha (ROM)
-Hallgassuk meg az új zeneszámot, és kitalálni a nevét a zenei ritmus.
Mi ez, mint ez a zene?
-Mi történt? Mi a probléma? (Nem tudjuk, mi a neve).
-Bármilyen mozgás végezhető e ritmust? (Séta, menetelés, lüktető dobok).
Riddle - tipp:
A hadsereg erős!
A felvonulás az egész országban:
Pilot, egy mesterlövész és tartálykocsiból
És lendületes lovasság!
Büszkén zászlónk ragyog
És a hangok a győzelem.
-Tehát egy új ritmust és TEMA lecke - ... ( „Marsh”)
- Hogyan fogunk menetelni? (Az oszlop egy, párban, a teremben, a helyszínen)
- Mi az állás, szükségünk van a (2/4)?
- Mit jelent az első számla? (Jobb láb)
Tanulmány az új anyag. Megfogalmazása a probléma. Megnyitása az új:
Meglepetés Masha (ROM)
-Hallgassuk meg az új zeneszámot, és kitalálni a nevét a zenei ritmus.
Mi ez, mint ez a zene?
-Mi történt? Mi a probléma? (Nem tudjuk, mi a neve).
-Bármilyen mozgás végezhető e ritmust? (Séta, menetelés, lüktető dobok).
Riddle - tipp:
A hadsereg erős!
A felvonulás az egész országban:
Pilot, egy mesterlövész és tartálykocsiból
És lendületes lovasság!
Büszkén zászlónk ragyog
És a hangok a győzelem.
-Tehát egy új ritmust és TEMA lecke - ... ( „Marsh”)
- Hogyan fogunk menetelni? (Az oszlop egy, párban, a teremben, a helyszínen)
- Mi az állás, szükségünk van a (2/4)?
- Mit jelent az első számla? (Jobb láb)
- Mit jelent az a második számla? (Bal láb)
A szép kiadatás a felvonulás használhatja terméket. Mi az? (Dob, labda, doboz)
chaet második számla? (Bal láb)
A szép kiadatás a felvonulás használhatja terméket. Mi az? (Dob, labda, doboz)
Állami költségvetési közoktatásban
létrehozása Krasnodar régió speciális (korrekciós)
Étkezési szélén. Il'sky
Utasítására, testre gyermekek dolgozni.
I. szakaszban. Szervezése időben.
Itt a link a mi call - lecke kezdődik.
Pontosan felállt, felhúzta és egymásra mosolyogtak.
Srácok, ma már egy szokatlan leckében látogatóba. És még kaptunk egy e-mailt egy lakója az erdőben.
Mit gondol, hogy valaki? (Masha)
I. szakaszban. Szervezése időben.
- Miért ezeket a szabályokat be kell tartani minden van?
IIetap. A aktualizálása tudás.
Cél - megszilárdítja a mozgás edzés „V”
Bízza információkat. formájában jelenik meg egy vers.
Részt vesznek a vitában a problémás kérdések, kialakítsa saját véleményét, és azt állítják, hogy.
Szervezze előtt munkát mutatja mozgását egy meleg,
azt mutatják, a diákok mennyire fontos ráfordítás (4/4) végrehajtása során mozgásokat.
IIetap. A aktualizálása tudás.
Riddle és meglepetésekkel Mása.
Orális véve kivitelezéssel mozgások minden számla. "Sun" edzést.
Sugárzó nap szeret vágta,
Sugárzó nap szeret játszani,
Egy, kettő, három, négy (3-szor), öt.
- Ha bemegy a téli mese erdőben. Ez erdő tele van különböző csodák. Tudod, hogy mi állatok élnek az erdőben?
- Mi két csoport osztható erdei állatok? (Nagy és kicsi, házi és vadon élő)
Gyakorlat „Confuse nyomok”
Bemelegítés a lábak járás közben, a teljesítménye láb mozgását a rovására.
Félreáll. Végrehajtása lépést hátra.
IIetap. A aktualizálása tudás.
-Milyen szerepet játszik a zene az életedben? Mit kell tudni, hogyan kell számolni?
IIIetap. Tanulmány az új anyag.
A cél -, hogy megismertesse az új zenei ritmus - felvonulás.
Munkájában vesznek részt a kérdések
Legyünk kölcsönös ellenőrzés és a szükséges együttműködés kölcsönös segítségnyújtás (párban működnek).
Értékeljük a helyességét hozzárendelések.
Részt vesznek a vitában a problémás kérdések, kialakítsa saját véleményét, és azt állítják, hogy.
Szervezi meg a munkát az új zenei ritmus - Marsh.
Szervezze pármunkára.
mozgások tárgyakkal.
a vita a problémák
és meghatározzuk leckét témák
IIIetap. Tanulás egy új materiala.Postanovka problémákat. Megnyitása az új:
Meglepetés Masha (ROM)
-Hallgassuk meg az új zeneszámot, és kitalálni a nevét a zenei ritmus.
Mi ez, mint ez a zene?
-Mi történt? Mi a probléma? (Nem tudjuk, mi a neve).
-Bármilyen mozgás végezhető e ritmust? (Séta, menetelés, lüktető dobok).
A hadsereg erős!
A felvonulás az egész országban:
Pilot, egy mesterlövész és tartálykocsiból
És lendületes lovasság!
Büszkén zászlónk ragyog
És a hangok a győzelem.
-Tehát egy új ritmust és TEMA lecke - ... ( „Marsh”)
- Hogyan fogunk menetelni? (Az oszlop egy, párban, a teremben, a helyszínen)
- Mi az állás, szükségünk van a (2/4)?
- Mit jelent az első számla? (Jobb láb)
- Mit jelent az a második számla? (Bal láb)
A szép kiadatás a felvonulás használhatja terméket. Mi az? (Dob, labda, doboz)
IIIetap. Tanulmány az új anyag.
Párban dolgoznak, és külön-külön.