Mit tehet egy gyermek 6, 5-7 hónap pda - littleone 2018-2018
Diagnózis a szellemi fejlődésüket
1. üljön a az asztal szélére, vette a gyermeket a térdén, hogy ő is kap egy táblázatot a megnyúlt fülekkel.
+ gyermek ragadja meg az asztal szélén a kezét, és szilárdan tartja.
2.Derzhat mielőtt a baba a parttól 50 cm kivilágított fáklyát.
+ gyermek ér el a fényt, és megpróbálta megragadni (és a megközelítés a zseblámpa elkapja).
3.Prikrepit (szemmagasságban egy gyermek ült a kezében a tesztelő) vonzó téma, és megközelíteni a gyermeket; amint a gyermek mutat erős érdeklődést a téma, akkor elkezdi nézni - ki úgy, hogy a gyermek, annak érdekében, hogy a tárgy kellene fordítania a fejét.
+ gyermek fordul a fejét.
4. Fedjük le a pelenkák fej, fekvő gyomrát.
+ gyermek szabadult kézzel oda-vissza terén gyermek
5. Hang rács takaró ágy és egy gyermekülés, támaszkodva, háttal a takarót.
+ A gyermek még mindig ül egyenesen.
6. A hang semmit oldalán a gyermek. hátán feküdt -, hogy a gyermek is kap egy hangzó tárgy után enyhe fordulat az oldalon.
+ gyermek fordul a testét, hogy az oldalán, kötelező rotáció a medence (a reakció gyakran előfordul spontán).
7. Felnőtt gyerek áll, közel a gyermekágy, nem figyel rá.
+ a gyermek megpróbálja felvenni a kapcsolatot - babbles szemeket felnőtt arcát.
8. A gyermek, aki hirtelen elvesztette a játékot
+ fordul a fejét a tárgy felé eltűnt néz látszik körül.
9. Egy felnőtt egy gyerekkel az ölében ül az asztalnál, kopog a kezét az asztalra előtte (legfeljebb 5 perc).
+ gyermek utánoz (elérhető levegő)
10. Tegye a gyereket a nettó ágy vagy a falhoz, hogy a kezében egy csörgő, és várjon; Ha a kívánt válasz nem, álljon neki egy kemény színes karton.
+ gyermek, valahogy befolyásolja csörgő a második objektumot (nettó, akár karton fal).
Hogy a gyermek képes lesz:
A szenzoros képességek és a kognitív tevékenység
1. 10 másodpercen belül, miközben nézi a mozgó tárgy megjelenését, és tartja a játék a kezében
2. Könnyen válthat a figyelmet az egyik érdeke, hogy a másik az ő játékok
3. megállapítja játék, teljesen borított egy zsebkendőt
4. Tetszik a csepp és emelje játékok
5. Felülkerekedik akadályokat cél elérése
6. úgy véli, fotók
7. mosoly láttán ismerős játék
8. reagál a felnőtt beszéd intonáció: mosolygó, édes hangon, és szűkíti a választ dühös.
motoros fejlődés
1. Ülj egyenes háttal, támaszkodva a kezét segítsége nélkül egy felnőtt
2. leül állásból a lábukon
3. guggolva, tartja a korlát a kiságy vagy bútor
4. Magabiztos álló több mint 10 másodpercig, kissé támaszkodva kezében felnőtt, hát és a lábak egyenes
5. kap talpra, miközben csak a felnőtt kéz vagy megfogó támogatásával
6. mozgat, húzza a hasán
7. kábelköteg az alternatív láb mozgását
8. rugó (tánc) álló, kemény felületre, gazdaság támogatása
9. keresztezi a gazdaság támogatása
10. Elveszi tárgyak egyik doboz
11. rögzíti kisméretű, két és három ujjal (csipet), a hüvelykujj
12. dugta az ujját a különböző lyukakat játékok vagy bútor
13. Strikes játékok az asztalra vagy a padlóra
14. Ugyanakkor a gazdaság mindkét kezében a témában
15. Ezzel párhuzamosan játszani a két vagy több tárgy
16. Végrehajtja intézkedések, amelyek kifejezetten a különböző tárgyakat, például kopog a játékot, másrészt, takarók, hinták nyitja és zárja a dobozt, ragaszkodik az ujját a lyukba, előveszi a kis darabot a doboz, stb
17. A játék próbál változtatni az objektumok alakja, tömörítés, könnyezés, stretching, stb
pre-beszéd fejlesztése
1. vonatkoznak a szó a tárgy, mint például a „light”, „ablak”, „Lala”
2. A válasz a kérdésre: „Hol?” Úgy néz ki, az érintett objektum található, egy adott helyen
3. érti szavak szokásos tevékenységek, mint például a „séta”, „fürdik”, „alvó”
4. tudatában egyszerű szó parancsokat, mint a „hozzám”, „adni”, „nem”
5. Élénk felismeri és reagál a hang a felnőtt beszéd, mint a nyafogás vagy sír, amikor az emberek veszekedés, és örül, és nevet együtt az összes
6. Ismételje meg a két vagy több típusú hang kombinációk, mint a "let-let-let", "ta-ta-ta", "ma-ma-ma" csobogó szótag "igen", "cha-cha", „lya- la „mondja lepetnye szereplő szavak különböző szótagokat, mint a” ba-ma "
A fejlesztés önsegítő készségek
1. Leteszi a kürtöt a szájához segítsége nélkül egy felnőtt
2. Hozzuk erőfeszítéseket enni egy kanállal a saját, amikor a felnőtt vezeti a kezét
3. Miközben a kanalat a kezében, integetett, ő kopog az asztalon
4. rágó szilárd étel
5. nibble szilárd darabokat, mint a keksz
6. italok egy csésze, amely rendelkezik egy felnőtt
Mi vagyunk a 6,5-7 hónapos kúszott teljesen, azt mondta: „mammm” néha néhány dlinnoslozhnye predllozheniya minden hiányzik, eltolódott, rózsa támogató meglehetősen fürgén megkerülte a területet, a gyermekágy, megfordult, és leült a pap bizalommal. Most próbáljuk járni. ijesztő csak;)