Melegítsük szívünket lelkünk melegével ...
A tizenegyedik alkalommal nyitották meg központunk ajtaját olyan embereknek, akik valódi, tele könnyű és jó, csengő gyermekek hangjaival, gondjaival és gondatlan családjával szeretnének lenni.
A Központ, a gondnokság és a gondnokság szakemberei különleges szívélyesekkel találkoznak. Azok, akik úgy érzik, hogy szükségük van és hasznosak, a szülők gondozása nélkül távozó gyermekek. Készen áll arra, hogy megosszák egymással a melegséget, a szeretetet, olykor elterelje személyes érdekeiket, feláldozva az időt, pénzt és talán az egészséget. Végtére is, egy olyan gyermek nevelése, aki mélyen az életben szenvedett, és elvesztette az emberekbe vetett hitét, ideges üzlet.
A nevelőszülő iskola viszonylag új jelenség. De ezek a programok már sokat segítettek a gyermekek és a szülők között, hogy megtalálják egymást és új családokat hozzanak létre. Azt akarom mondani, hogy mi történik az osztályteremben, aki meglátogatja őket, milyen félelmek vannak a jövőben, és milyen feltételek mellett lehet a gyermek családjához.
Mi a "nevelőszülők iskolája"?
Ki jön ezekhez az órákhoz?
Jogi szempontból az örökbefogadott gyermeket hasonlítja a sajátja?
Többféle formája van: leginkább a "könnyű" forma a vendégmód, amely lehetővé teszi, hogy hétvégén, ünnepnapokon és ünnepnapokon vigye el a gyermeket. Az idő múlásával az intézményben él. A leginkább "bonyolult" forma (és a leginkább a gyermek számára előnyös) az örökbefogadás. Ez azt jelenti, hogy a gyermeket beveszik a családba, és saját maguk nevelik. A családi élet "közbenső" formái az ellátás (gondnokság), az örökbefogadott család, a pártfogás - itt a gyermek lényegében "állam", hanem a családban él és nő. A különbség csak egy nevelőszülő állapotában van.
Megtörtént-e, hogy visszatartjuk a szülőket a gyermektől?
Az osztályteremben nem tudják meggyőzni vagy visszatartani, mert tájékozottan választják az embereket. A célunk, hogy szakemberek legyenek, hogy a lehetséges szülőket a lehető legnagyobb mértékben tájékoztassuk arról, amit elvárhatnak, miután a gyermek bejut a családba. A tanfolyamok megmagyarázzák a viselkedést és a szükséges lépéseket.
Vannak olyan esetek, amikor objektíven nem érdemes megragadni egy gyermeket?
A potenciális szülők motívuma nagyon különböző: szükség van, ne maradjunk egyedül, segítsünk a gyermeknek, felismerjük az el nem költött szülői potenciált. Például egy nő meghal egy gyermeket, és egy rövid idő alatt, még nem égett a sajátjában, egy azonos korú és nemű nevelő gyermeket szeretne venni. Ebben az esetben nemcsak az ő felelőssége, hanem az is, akinek a helyén felemelkedik. És a gyerek valószínűleg nem fog húzni. Anya, összehasonlítva a nevelő gyermeket a sajátjával, valószínűleg választási lehetőséget nem támogat az elsőnek ("Azt hittem, hogy ilyen lesz, és így viselkedik"). Akkor minden esélye arra, hogy bűnbakká váljon. Ilyen helyzetekben jobb a gyermekkel várni.
Mindenki, aki iskolába jár, úgy dönt, hogy elhozza a gyermeket?
A nevelőszülő iskola valamiféle szűrő. Megfigyeltük, hogy nem minden jelölt maradt a "vizsga" napjáig, csak elmentek. Valaki, aki felismeri, hogy a gyermek befogadásával várnia kell, még az órák első napján is el kell hagynia. Ha a szülő valamikor azt mondja, hogy nem hajlandó elfogadni a gyermeket a neveléshez, ez nem jelenti a gyengeségét. Ez csak azt jelenti, hogy nem áll készen (egyáltalán nem, de jelenleg). Előfordul, hogy osztályaink csoportjainak résztvevői megszabadulnak azoktól az illúzióktól és sztereotípiáktól, amelyekkel jöttek, vannak életkörülmények, és az emberek megváltoztathatják elméjüket.
Melyek a jövőbeli szülők félelmei? Hogyan működjünk együtt velük?
A félelem alapvetően aggodalomra ad okot arra, hogy a gyermek örökli a vérszülők negatív jellemzőit. Megbeszéljük őket, tisztázzuk, és ez csökkenti a szülők közötti szorongást.
Gyakran járnak az apák?
Nagyon boldogok vagyunk, amikor a házaspárok iskolába járnak. Az anyák gyakrabban jönnek, de rendszerint apák követik őket. Hogy a gyermek hozzászokott egy új családhoz, elég rugalmasnak kell lennie, és a családtagok készen állnak a változásra. Ezért mindkét szülő részvétele ideális lehetőség lenne. Örülök, hogy a férfiak gyakrabban vesznek részt a gyermeknevelés folyamatában (beleértve a recepciót is). Természetesen szkeptikusak abban, hogy mi történik, de a munkafolyamatban látom, hogy sokan megváltoztatják pozíciójukat. A nőket könnyebb "önteni", mert általában inkább idegesek, és a tanfolyamok jó alkalom arra, hogy tisztázzák félelmeiket és csökkentsék a szorongást.
Ezekben a tanfolyamokban az apa, akinek saját vérfája van, és elhatározta, hogy elfogadja a fiút a feleségével, megköszönte a pszichológusnak a lehetőséget, hogy megismerje magát a megjegyzések és javaslatok könyvében. Kiderült, neki értékes volt. Nagyon fontos, hogy egy személy megértse magát. Minden, ami a gyermekgel történik, nagyon fontos, de komolyabb dolgok történnek a szülőknél.
Milyen módszerekkel ellenőrizhető - a jelölt készen áll a gyermek átvételére?
Nincsenek különleges lépések, nem vezetünk manipulálást a tudattalan résztvevőknél. A munka a gyermekfogadáshoz kapcsolódó főbb pontok tudatosítására és kiejtésére koncentrál. Fontos, hogy az emberek megszabaduljanak az illúzióktól és a sztereotípiáktól. Ellenkező esetben a megtérülés kockázata magas, ami gyakran az indokolatlan várakozásoknak köszönhető.
A szülők kapcsolatba léphetnek velünk, akik már elhozták a gyermeket a családba?
Az orosz és a külföldi tapasztalatok azt sugallják, hogy fontos nemcsak a jelöltek felkészítése, hanem a kész családok kísérése is. A résztvevők mindig eljöhetnek hozzánk hosszú távú támogatásért vagy egyszeri konzultációkhoz. Ezenkívül minden "új család" állandó résztvevővé válik a Központ tevékenységében. Rendszeresen tartunk versenyeket, kiállításokat, promóciókat, szemináriumokat, ünnepeket, gyermekek és felnőttek részvételével.
Nagylelkűen melegséget és szeretetet ad, akkor a forrása nem fog kimerülni.
Az OA tanár-pszichológus. Eremeeva