Az óvodába helyszínen oktatási
Angelica Timoshchenko
Az óvodába helyszínen oktatási - nevelési munka nyáron
„Mi játszunk, nézze meg, mit tehetünk és mit tudunk”
Ez volt a nyári időszámítás lakó óvodás több időt töltenek a szabadban. MBDOU területén lesz egy hely különböző tevékenységei óvodás.
Idén MBDOU óvoda száma 13. tartott beszámolót verseny csoport oldalakon.
Cél. hogy fokozza tevékenységét a tanárok és a szülők, hogy kedvező feltételeket nyújt a pihenésre a gyermekek számára.
Feladatok felülvizsgálat - verseny:
- szükséges feltételek megteremtése az oktatási - nevelési munka gyerekekkel és elvégzése szabadidős tevékenység;
- azonosítani kezdeményezések és kreatív megközelítése feltételek megteremtése a nyári kikapcsolódást a gyermekek számára;
- dekoráció szakaszok és bevezetni a gyermekek a környezet szépsége;
- Válassza játék anyagot. homok, víz, a fizikai aktivitás a gyermekek számára, mert a telek-szerepjátékok;
- rendelkezésre álló távoli anyagok és berendezések művészi és pedagógiai tevékenység és higiéniai okokból
- tereprendezés a helyszínen, és helyszínek;
- javulás a játszótereken. területén;
- feltételeinek megteremtése a fizikai és mentális egészség a gyermekek.
Különleges találékonyság és a kreatív képzelet a design nyári rekreációs területek, és megmutatta a végén a show - a verseny ment a nyeremények következő mi óvodai pedagógusok. Sobolevskaya IA Bondarev GV Timoshenko AA Sevcsenko E. Andreeva SA
Területeken vált festői területen, ahol a gyerekek szívesen töltenek időt beszél társaik.
Szervezése esztétikai, fizikai kultúra, a kreatív játszóterek.
Mivel a színház kezdődik fogas, és az óvoda kezdődik hangulatos és színes udvaron. Felszerelni az óvoda különösen fontos. mivel által látogatott kis gyerekek. Gyerekek lelkét minden rendben lesz, ha nőni fog a légkörben szépség. További személyiség fejlődését a gyermek fontos, hogy körülveszi.
Így az óvoda van osztva területekre. esztétikus, testnevelés és sport, játék.
Közel az óvoda épület összetört virágágyások -, és létrehozott a hagyományos gumik, junk anyag. Gyermekek közelében ágyak megfelel Rainbow törpe. Ő együtt a gyerekek és a tanárok ültetés virág. majd a nyár folyamán gondozó növények.
Színes „Virág Kaleidoscope” - boldog gyermekek és a szülők a fényerő és a szépség.
óvodai ágy használják a kialakulását, a gyermekek (gyerekeknek dolgoznak ágyon - növény virágot, a víz őket, laza föld, ők hozták a szorgalom szeretet és a természet tisztelete, a környezeti nevelés (lefolytatott ellenőrzés, a talaj tanulmányok és a növények, a gyermekek kapnak. . ismerete a növekedés és fejlődés) megtanulják, hogy észre a rengeteg természeti szépség a természetben a színek, formák, hangok és ezek kombinációi, ismételhetőség és a változékonyság, a ritmus és dinamika -. Mindezek következtében még a legkisebb öröm Survive Nia.
Látva minden nap, gyönyörű ápolt, mindig virágzó virágágyások, a diákok nem csak kapni a pozitív érzelmek, hanem tanulni, hogy megőrizzék a szépség, hogy hozzon létre a saját kezét.
Legyen óvodások a friss levegő erősíti és keményíti a gyermek testének a nyáron.
A fő feladata a felnőtt egyidejűleg hozzájárulnak a fizikai adottságok, és megfelel az igényeinek a növekvő szervezet fizikai aktivitást. Erre a különleges berendezések telepítése a helyszínen.
Sportos és sportpálya - fontos részét képezi a terület az óvodai intézmény. ez jelenti a „Fidget” játszótér óvoda. Az oldalon vannak kagyló hegymászó, a különböző nem hagyományos berendezések. log és a kender a gyaloglás és a testmozgás egyensúlya sávok gumiabroncsok ugrálás, futás; oszlopot kosarak dobott egy cél, a távoli gépek - golyó, ugró kötél, karika, homokzsákokkal, bowling és így tovább ..
Az óvodai játszóteret díszített képzésre megelőzésére közúti sérülések. megfelel a gyermekek vidám Svetoforych lámpánál távoli útjelző táblák, a nagy és kis játék (távoli) gépen, minden Felhasználása játékok és tevékenységek a gyerekeket tanítani, hogyan kell viselkedni biztonságosan utakon és utcákon. Az eredmény ilyen játék érdekes vetélkedők, Kvny, verseny tudás a közlekedési szabályok.
A legtöbb gyermek időt a játszótéren. Alatt sétál óvodás játszik, kísérletezik. Megtehetik ezt irányítása alatt egy felnőtt, és egymástól függetlenül. óvoda feladata -, hogy megteremtse a feltételeket a különböző játékok. a gyermekek kreativitását. elemi kísérletezés. design.
Egy gyalogos területen vannak padok, padok és asztalok a gyermekek számára, árnyékos előtetők, ahol elrejtheti a nap és az eső.
Az egyik kedvenc helyeit a gyermekek - Center „homok - a víz” - „Blue csepp”. Sok lehetőséget a gyermekek fejlődését megfelelően a játék - a kísérletezést. Játszani homok, víz, iszap, festék felvette speciális berendezések (tartályok transzfúziós víz, kis gumi és lebegő játékszer labdák ping-pong asztal, kavicsok, hab szivacsok, penészgombák, sovochki, vödrök, pálca és így tovább. D.).
Center „homok-víz” segít a gyerekeknek, hogy a kísérlet. enyhíti kellemetlen fejleszti a finom motoros készségek, a gyermek, létrehozza az alapötlet az alakja, mérete, színe a tárgyak, tulajdonságaik.
Lehetetlen, hogy ne vegye figyelembe a pozitív hatását kísérletek az érzelmi szféra, a gyermek, a kreatív képességek fejlesztésében, a formáció a szakképzett munkaerő és egészségfejlesztési rovására növelve az általános fizikai aktivitás szintje.
A folyamat során a kísérletezés óvodás képes kielégíteni a benne rejlő kíváncsiság, hogy megtalálja a választ számos kérdésre. Miért? Miért? Hogyan? Mi lenne, ha? Úgy, mint egy tudós, kutató, úttörő.
Világ óvodáskorú gyermek szoros kapcsolatban van a játékban.
Mi a játék? Életbevágóan - fontos és szükséges, a gyermek, a világ megismerésére. Hogy a gyerekek a lehetőséget, hogy kreatív legyen ezekben a játékokban, hogy azok a számukra érdekes és vonzó, mi felel meg a következő feltételeknek:
2) pedagógiai támogatást a játék épült figyelembe véve a fokozatos fejlődés az autonómia és a kreativitás, a gyermek.
Reflektálva milyen játékot design legyen területeken általunk megadott cél - a különböző tárgy - a szerepe a közeg a környéken. gazdagítja szerepét kölcsönhatás a gyerekek, és az alapelv a forgalomba struktúrák - kombinációja csoport helyszínek közös tematikus játszóterek, amelyben a legtöbb fő formában már írt.
Tehát „Glade a tündérmesékben” dúsítják a hősök különböző történeteket, amelyek megszokottak a gyerekek. Itt a gyerekek játszanak a cselekmény - szerepjátékok. „Színház”. „Utazás a tündér tisztás”
A „város turisztikai” játszó gyerekek a cselekmény - szerepjáték játék „Mi vagyunk a sportolók.” Itt a gyerekek megtanulják, hogy mászni lépcsőn, végeznek gyakorlatokat a vízszintes sáv, erősíti az izmokat. Gyerekek játszanak az utazási és túra „keresve kincs.” Az ilyen játékok - túrákat gyermekek kialakítva, olyan erkölcsi értékeket, mint a vám, a barátság, a kölcsönös segítségnyújtás, férfiasság.
A „Virágüzlet” gyerekek játék, tanulás, hogy törődnek a növények növekedését virágok. Ebben a játékban, a srácok, akik bajba termelő hozott egyfajta természet szeretete, kínál a természet szépségét.
És megy, „Sandy királyság”. srácok játszani a „Építők”. A birodalom épület várak, garázsok, hidak és egyéb szerkezetek. Hogy összegyűjtse a legszebb autó, minden hős, az emberek, akik szeretnének élni ebben a birodalomban.
És az építők maguk élnek nagyon messze „Sandy királyság”. Van egy hosszú séta. Ezért a „lakók” hazánk „gyermekkor” úgy döntött, hogy hozzon létre egy utat, amely áthalad minden nap „Bus”. A buszsofőr - tapasztalt, megfelel minden szabályokat az út.
Útközben a buszsofőr talált illetékes gyalogosok. Nagyon jól tudják, hol van, hogy át az úton, amelyen a forgalom jel nem tud mozogni az utca túloldalán.
Az oldalon van egy ház - pavilon, amelyben a gyerekek töltik a másik telek - szerepjátékok. Egy kórház, egy fodrász, egy ház, egy könyvtár és egy bolt.
Bármilyen szobor, figura - nem csak dekoráció, akkor lendületet ad a játéknak.
A szervezet kreatív tevékenység a srácok a levegőben is biztosított a helyszínen helyet a festőállványok, asztalok, anyagi művészeti és produktív tevékenység a gyermekek számára, kényelmes terület az olvasás és nézés könyveket.
Nyáron a gyerekek állandó mozgásban, mind siet, hogy megtalálja és fogás. Egyik fontos feladata a tanárok -, hogy megértsék a kiszámíthatatlanságot és volatilitást a gyermek érdekének, látni őket, mint a minták a fejlődés. Határozza érdekeit óvodás, hogy egy bizonyos fajta tevékenység lehetővé teszi a különleges helyzet által létrehozott szabad választás tevékenységet.
Sikeres végrehajtásához szabad művészi kreativitás óvodások a nyáron óvoda három kreatív platform:
• „Színház” - látogatás Petruska;
• A „művészet” - látogatás egy szórakoztató blot;
• "őrült kezében" - látogatás DIY;
A diákok részt vehetnek a munka bármely platform,
Minden által vezetett tanár inspirálja a kreativitást, a gyermek, lágyan a szabad, egyéni vállalkozó óvodások.
A melegebb hónapokban az ünnepek általában el kell végezni az utcán. A színpadon, a nyári színház, tud énekelni és táncolni, jelen díjat, hogy tartsa versenyek és csak játszanak a színházban. Ez színház területén Óvodánk - ez világos és szokatlan, és az úgynevezett „zöld Theater”.
Régi csonkja vált teknős, amely barátságos oroszlán kölyök, és egy gomba gyűlt mesebeli karakterek mese E. Suteeva „Under a gomba” szomszédságában található Mansion, annak vidám lakói és
Jó bácsi AU.
A rendező a „Zöld Színház” Dragon ártatlan - gyengéd és figyelmes, hogy minden gyermek számára.
Ezek a világos mesebeli karakterek és egyedi díszletek játszik és játékok terén, hogy az eredeti, vonzó és szolgálhat a helyét önálló játszó mese gyerekeknek.
Gyermekek látni, hogy Nyaralás - ez a díj az egész évben. A óvodai azonnal és gondosan előkészített, hogy a nyári szünetben a gyermekek számára volt aktív, hasznos és eredményes.
Ezzel a fejlesztő környezetet az óvodában és a csoport oldalakon. ahol minden hozzáférhető, nyílt, racionális, megfelelő és esztétikus pedagógusok képesek lesznek ügyesen fejleszteni a gyermekek valamennyi elvégzett tevékenységek összhangban a munkaterv a nyári időben kikapcsolódás.
Legyen óvodások a friss levegő erősíti és keményíti a gyermek testének a nyáron. Pozitív hatást gyakorol az átfogó fejlődését.
A fő feladata a felnőtt egyidejűleg a lehető legnagyobb mértékben, hogy megfeleljen az igényeinek a növekvő szervezet pihenni, a kreativitás és a mozgás. Biztosítja a szükséges szintű fizikai és szellemi fejlődését a gyermekek segít egy jól megtervezett rendszer szabadidős tevékenységek, oktatási és szabadidős jellegű.
Bármilyen típusú gyermekek tevékenységét (lejátszás, a munka, a művészi alkotás, és mások.), Amely a levegőben. Mindez hoz egy csomó öröm az óvodás gyerekek, és javítja az érzelmi állapot, elősegíti a mentális éberséget.
Pedagógiai projekt „fejlesztése kognitív érdekek elemi kutatás” pedagógiai projekt megfelel a szövetségi kormány és alapja az alapvető általános oktatás óvodai programot.
