dance kör programja
Anna Molchanova
dance kör programja
Helyettes. Igazgatója PFP igazgató GKUSOKK
"Otradnensky SRTSN" "Otradnensky SRTSN"
___ H. Morozov ___ SN Fidieva
dance kör programja
Fejlesztő. pedagógus AV Molchanov
Az okok a létrehozását a program volt a legmagasabb a gyermekek érdeklődését a tánc tevékenységet. annak lehetőségét, hogy felszabadítsa a kreatív potenciálját minden gyermek a folyamat további táncórákat.
Dance - nem csak a forrása a forgalom, hogy a zene, hanem a kommunikáció egy formája, a tánc és a partnerekkel. és mindazoknak, akik jelen a teremben, ebben a pillanatban a szerepe a nézők.
Nyílt tánc gyerekeknek gazdag világ jó, fény, szépség, tanít kreatív transzformáló aktivitását.
A jelentősége a program. hogy táncoktatás épül, figyelembe véve az egyéni és pszichofiziológiai jellemzők az egyes gyermekek; dance látható, mert így a fejlesztés alapvető kognitív folyamatok a gyermek személyiségének és érzelmi és akarati.
Kommunikáció és a pozitív érzelmek - ez az a két fő funkciója a tánc. Ebben a második, azt hiszem, ez a fő. Dance nem csak tükrözi az élet, de még inkább, aki elküldi a saját viszonyul az élethez. Dance motivál bennünket cselekvésre - megtanulunk táncolni. de még azok is, akik nem táncolnak. Rájön dance valami más. valaki, aki szereti hallgatni tánczene. és valaki vlochot a hangulat a táncparketten. Zene, fény, társadalomban az emberek olyan légkört teremthet, amelyben a táncos mindig kifejezni önmagukat, beszél magáról a tánc nyelvén.
Ez a program lehetővé teszi, hogy a diákok részt vett egy táncklub. megtanulják az alapvető tánctételek tánc különböző nemzetek. modern tánc. A gyermekek megtanulják, hogy közvetítse a karakter, a történet a tánc. Ezen felül, ezek fejlesztik a kreativitást, és megtanulják, hogy álljon a színpadon a közönség.
Táncórákat növeli a vitalitást. emelik a hangulatot és az érzelem, csepegtetni egy jó érzés táncolni.
Az elején minden ülés magában ritmikus. Mozgás, elvére épül „az egyszerűtől az összetett.” előkészíti a testet a testmozgás, erősíti a hát izmait, láb, nyak, kezek, hozzájárulnak a koordináció és ügyesség.
Társadalmi-kulturális hatása a program. hogy a gyerekek részt vesznek a tánc kör. részt vesz az ünnepi koncertek és rendezvények szervek. Megszerzett készségek az ilyen rendezvényeken lehetőséget biztosít minden gyermek számára sokkal magabiztosabb. Ezek a képességek pozitív hatással van a mentális, fizikai és érzelmi állapota a gyermek.
A cél a program. fejlődésének művészi, belső szabadság, kreatív potenciálját a gyermek révén a zene és a ritmus és tánc mozog.
- Fejleszteni alkotó fantázia és a fantázia;
- fejleszteni az érzelmi szféra, és a képesség, hogy kifejezzék érzelmeket a tánc;
- fejleszteni a képességét, hogy rögtönözni;
- művelni erkölcsi és kommunikációs készség, a képesség, hogy viselkednek egy csoportban a
mozgás, egyfajta tapintat és tisztelet
- fejleszteni motoros készségek, a koordináció, képes navigálni az űrben;
- fejleszteni a rugalmasság, gyorsaság, rugalmasság;
- alkotó helyes testtartás, szép járás;
Osztályok a program hozzájárul:
1. A közzététel a gyermek kreativitását:
- érdeklődés zenekultúra, a mozgás, a tánc.
- fejlesztése a képzelet és a fantázia.
2. Fejlesztési zeneiség:
- képes meghallgatni és megérteni a zenét;
- a képesség, hogy mozog a zene jellegének megfelelően, a zenei alkotás;
- dolgozzon a ritmusérzék;
- fejleszteni a képességét, hogy különbséget műfajok és táncstílusokat.
3. A fejlesztés a motoros készségek:
- A képesség, hogy pontosan hajtsa végre a tánc mozog;
- szinkronizáltan működjenek, és kifejezetten a csoport;
- képes tájékozódni a térben;
- képes memorizálni, és végre egy dance szám függetlenül. megkérdezése nélkül.
4. A fejlesztési erkölcsi és kommunikatív adottságok:
- a képesség, hogy viselkedjen egy pár (meghívó, magatartás, kezet, köszönés, íj);
- a képesség, hogy szimpatizálnak, empatikusak másokkal.
5. A fejlesztés a mentális folyamatokat. észlelés, gondolkodás, figyelem, emlékezet, akarat, és mások.
Módszertan és végrehajtása a technológia:
A program a következő részekből áll:
- Starter aktivitás (1 óra)
- klasszikus tánc ábécé (2 óra)
- néptánc elemek (3 óra)
- Jellemzők kortárs tánc (02:00)
a funkcionális jellemzőit a program követelményeit:
a használata a hagyományos munkaformák. beszélgetések, gyakorlati feladatok
Szervezeti forma a gyermekek tevékenységét. csoport, az egyéni.
képzési mód. 3-szor egy hónapban. akadémiai óra van beállítva mindenféle tevékenységet. a előtti gyermekek (3-6 év) - 20. és 25. perc.
általános iskolás korú (8-12 éves korig) - 35-40 perc. senior iskolás korú 13-18 éves) - 40-45 perc alatt.
Forma vizsgálati eredményeket. számviteli koncert
Név szakaszok és témák órák száma
§ / topic dátuma Összesen Theory Gyakorlati
Bevezető 1. lecke
1. Biztonsági előírások. január 1
klasszikus tánc ábécé február 2
2. gyakorló dance Cha cha január 1
3. Ismétlés és tesztelése a tánc mozgás január 1
Elemei néptánc március 3
4. A termelés „hattyú” Dance január 1
5. Vizsgálati elemek és mozgások a tánc január 1
6. „orosz tánc” január 1
A kortárs tánc február 2
7. gyakorló dance "Hip - Hop" január 1
8. Az ismétlés és fejlesztése a tánc január 1
Változatos táncol február 2
9. Beállítás "Barbariki" Dance január 1
10. tesztelése elemek és mozgások a tánc január 1
1. Bevezető leckét.
Ismerete biztonsági előírásoknak. Megismerése a magatartási szabályok. A történet a táncról
2. Gyakorlás cha Cha
Zenehallgatás. Nyilatkozat a test, karok, lábak és a fej; összetett mozgások a karok és a fej;
meghívást a tánc; a végén a tánc; guggolás (rétegek) 1, 2 és 6-helyzetben; felépülés
p / p; tesztelése testhelyzet, fej és kezek.
3. Ismétlés és fejlesztése a tánc mozgás
Ritmusok, pamut. Tapsoljon, majd rugdosta dance ritmus Cha-cha-cha. végrehajtási lépések. továbbítsa a sarok súlyátvitel és hátra
zokni; süllyedés, felemelkedés; torna fő dance mozgások vizsgálták a pár a súlyátvitel a helyén egyengető a térd a ritmust cha-cha; torna rovására és a zenét.
Elemei néptánc
4. A termelés „hattyú” tánc
Gyakorlatok a diagonális, a szőnyegen. Gyakorlat mozgásokat. kovyryalochka, motalochka, láb Tap-to-toe a forgásirányt a láb belső lövés, kalapácsok, pripadanie ágyazva. Elemei nemzeti táncok. kefe mozgását, kötél, kvitochki, Gallop és munkatársai hemstitch.
5. Vizsgálati elemek és mozgások a tánc
Tanulás alapvető konstrukciók és rajzai néptánc azok megkülönböztető elemeit. Elemzés a jellemzőit néptánc:
Mi tesz egy tánc. Magyarázat.
6. „orosz tánc”
Az ismétlődő elemek orosz táncokat. egyszerű körtánc lépés, lépésről lépésre polka beágyazottsága, kovyryalochka, motalochka. Mozgások a zene más jellegű.
Dance zene nélkül. Ritmust. Hogyan hozzunk létre saját zenét. Ahhoz, hogy kísérje a saját készítésű shaker xilofon, dob, ritmus pálca.
A kortárs tánc
Gyakorló jazz gyakorlatokat. Stretching, séta egy pedig elszigetelt kismedencei mozgását.
Chechetko egy helyen egy előre mozgás, hátra mozgás, shuffle, ugrás, kéz, sztepptánc sorrendben.
Láb mozgását a hip-hop, az alapvető lépéseket, egyszerű megfordítása, slide - szünet, a spanyol fogást forgatást.
8. Az ismétlés és a fejlesztés a tánc
Zene a stílus hip - hop. Technikával. Stádium tánc.
9. Beállítás „Barbariki” tánc
A tanulmány a kétféle pop dance dalokat rögzített szekvenciát és egy szabad építési. Ábécé koreográfia. dance áramkört.
10. tesztelése elemek és mozgások a tánc
Az ismétlődő lépések emelése a térd magas, motion-malom kezét, fel és le, a munka az ecset lejtők poluprisedaniya, ugrálás, hintázás.
March, taps, oldalsó lépés ágyazva, köröző párban. lépés, hogy „kobluchka”
belép az egész láb, a munka, a vállöv, csoszogó lépéseket a helyszínen, poluprisedanie, örvény lábujjhegyen. Újraépítése párban. Ritmikus gimnasztika.
Program Bögre „Funny Fingers” Mentor Potapenko LM Megjegyzés kör munkáját kérdés fejlesztése finom motoros készségek gyermekek nagyon fontosak. Ezt többször is hangsúlyozta.
Program Bögre „mágikus teszt” Circle „mágikus teszt” A középpontban ez a kiegészítő program: tanulás átadása ábrás kifejezése az ábrázolt tárgyakat.
Számviteli koncert tánc kör „Ah, milyen gyorsan repül az idő” vezető. Nos, én a repülő egy évre. Ma már összegyűjtött nézni a jelentési koncert bögre „Rhythm és műanyag” vezetője.
Program Kör „Ügyes kezek” a hudozhestvennomu- esztétikai fejlődés bögre programot (fejlődés kalligrafikus képességek) „Ügyes kezek” magyarázó megjegyzést. A szülők.
„Tavaszi” környezeti bögre Program munkaprogramja „kutacs” környezeti bögre (ökológiai terület a gyermekek 4-6 év) Fontossági. Oktatási környezetbarát írástudatlan.