Olvassa át a levelet, artemovaelena
Mint egy gyerek 9 éves menni a saját ki az erdőből?
Senki sem a modern oktatás, aki még nem hallott a szabványoknak.
Ez volt a sok beszéd a iskola előtti és az iskolai környezetben. Kiemelten kezeli a gyakorlati jelentősége a tudás.
Ezen, valamint a formáció az olvasási készség, írás-olvasás és a gondolkodás fejlődése a gyermekeink sok beszéd és írás Ludmilla Apollonovna Yasyukova.
Különösen a „gyakorlati” tudás.
Yasyukova példaként az a téma a környező világ a második fokozat. A gyermekek megtanulják, két lecke nyomait állatokat.
Mert mi van?
Ahhoz, hogy a gyermek 9 éves lehetett menni a nyomában az állatok az erdőben.
De először is, állat pálya vezet beljebb az erdőben, és nem ki a gödörből.
Másodszor, mi a valószínűsége, hogy egy gyermek lesz egy kilenc éves az egyik a téli erdőben?
Tekintettel arra, hogy a mai gyerekek, majd gyalog néhány nem megy az udvarban ...
2. Olvassa el a levelet. Ez következik az első. Gyermekek a kezdeti szakaszban a képzés kap sok különböző rövid szavakat képekkel. A kép hozzá van rendelve, grafika. A grafikus szimbólum sokszor ismétlődik a levelet. Közvetlenül vagy újraírás vykladyvaniya vagy kockákra keresztül hornyolt vagy mágneses ábécé.
3. Ne írjon a fül, biztosítva a domináns hang. Átírása a mintát. Emlékezz mennyire másolni az általános iskolában?
