Master - osztály „hatásos hogy felkészítse a tanulókat a vizsga fizika”
A cél a mester - osztály:
szintetizálni és terjeszteni technikával készült művei a témában;
bizonyítani technikák és módszerek a felkészítés az a vizsga a fizika;
értékelje a teljesítmény szintje a gyakorlatban.
Célok kitűzése mester - osztály: Ma, a végén a mester osztály, akkor:
elmagyarázni a lényegét az új módszer a hallgatók felkészítése a vizsga fizika
alkotó gyakorlat-orientált feladatok esetében a fizika;
hogy alkalmazásának lehetőségét a vizsgára felkészítő technológiát a tantermekben.
Hardver: PC, elméleti és módszertani anyagot a leckét.
A fő elv a munkámat: Happiness - az, ha érti a diákok!
Egy nagyon fontos és alapvető munkájában a tanár, azt hiszem, hogy létre kell hozni egy olyan képzési rendszer alkalmas a saját maguk és a diákok, a kölcsönös megértést. ami az asszimiláció a tananyag a diákok.
Jelenleg egy fontos tényező a tanítás középiskolában, hogy felkészítse őket a vizsgára (DPA). Edzésmódszerem alapul ellátás alap- és speciális elméleti anyag és rögzítése a problémákat írásban és egy interaktív formában, amely biztosítja az erős és tudatos asszimilációs ismeretek és készségek fejlesztése a diákok képességeit, hozza őket, hogy a kreatív tevékenység. Benyújtása a fizikai elmélet csak akkor adható, egy tanár, aki mélyen és pontosan megmagyarázni a fizikai jelenségek, törvények, fogalmak, és így tovább. D. Arra is szükség van, hogy megmutassa a tanulóknak az alapvető algoritmusokat megoldására helyi problémákat. De mivel a szabadságot, hogy továbbra is a tanuló egyéni vállalkozóként - ismétlés és a szaporodás elméleti anyag és a problémák megoldásához. Ez független a tevékenység lehetővé teszi a hallgató, hogy nyissa ki, akkor jobb, ha használja a kreativitását, megtanulják alkalmazni az elméleti alapja különböző problémák megoldásában. Itt meg kell jegyeznünk a következőket:
Kezdeni az előkészületeket jó előre!
Hogy teljes legyen a felkészülés a vizsgára a fizika kell foglalkozni, legalább hetente négyszer a tanév során a 11. évfolyamon tanulók. Így sok időt vesz igénybe, hogy megtanulják, hogyan kell megoldani a problémákat az egész ötéves iskolai tanfolyamot. A legjobb megoldás, meg kell kezdeni, hogy felkészüljenek a vizsgára két éven belül a fizika, az elején a 10. évfolyamon.
A készítmény szükséges koncentrálni nem a vizsgán, és a tanulmány a fizika is! Nem kérdések és kihívások kifejezetten a vizsga, meg kell ásni a lényege a fizikai törvények és fogalmak jelentésének megértéséhez a képletek, és nem agyatlanul nekik tanulni fejből. Ismerje meg, hogy megoldja a különböző fizikai problémák - és nem a kézikönyvek, hogy felkészüljenek a vizsgára a fizika, és a különböző könyvek problémák, módszertani értéke már régóta tesztelték az idő. A tény az, hogy a tényleges vizsgálat a fizika - ez nem vyzubrivanie szabályok, képletek és algoritmusok, valamint az asszimiláció az ötletek. Egy nagyon nagy számú nagy kihívást ötleteket. Természetesen időről időre. kell adni tesztek és FIPI Statgrada.
Szükségünk van egy szoros kapcsolatot matematika!
Egy fizikai asszimilációja ötletek nem elég - meg kell megbirkóznak a matematikai tudás. Ismeri az intézkedés vektorok kifejezni a kívánt értéket a képlet, hogy megtalálja az oldalán egy háromszög, használja Pitagorasz-tétel, a szinusztétel és koszinuszokat és így tovább. D.
Pszichológiai előkészítése. Türelem és kitartás, nem szabad csüggedni!
Sok srác fizika Eredetileg nehéz. fizika iskolai program jelenleg nem biztosít jó képzés, nagyon kevés időt, hogy megoldja a problémákat. A szokatlan feladatok nagyon nehéz. Nos, ez megy át mindent. A legfontosabb dolog - kilincs a fogakat, a beteg és a munka. És egy nap úgy találja, hogy egyes feladatokat - megoldható! Ez így van - nem volt minőségi ugrást. Szisztematikus munka vezet a sikerhez!
Az előállítási módjuk a vizsgára, azt kell alkalmazni, a következő elvek alapján:
1.Mnogokratnoe ismétlése oktatási anyag.
2.Vydelenie a fő téma a tanulmány.
3. Fejlesztés realitástudat orientáció értékeket.
4.Samostoyatelnaya tevékenységek a diákok.
5.Sistematichesky felmérés és ellenőrzés mastering az anyag.
Ismétlés és tanulmányi tematikus anyag.
Végzett ismétlés (tanulás) az anyag a blokk „modulokat fizika, hogy előkészítsék a CSE.” Hallgatók a téma a modul anyag, megtudja, a tanár által vezetett érthetetlen. A tanár, a helyzetet, vezeti a gyors vizsgálati anyag egy témát.
Interaktív ismétlés (a tanulmány) tematikus anyag.
Mivel szükséges anyagi téma ismétlődik, és vizsgáltuk http://interneturok.ru/ oldalon. Ebben az esetben használja kodifikátor kérdéseket, hogy felkészüljenek a vizsgára - Téma Elméleti felkészülés a vizsgára
Képzés teszt tematikus anyag.
A tesztelést írásban, a tematikus anyag erre a célra használt kvíz a blokk „modulok a fizika, hogy felkészüljenek a vizsgára.”
Interaktív tesztelése a tematikus anyag.
Ahhoz, hogy interaktívan tesztelés kell menni http://phys.reshuege.ru/(сайт Guschina honlapján DD)
A site „dönti el a vizsgán” is át a vezetői tesztet a témát, és a teljes mód, hogy a feladatok megoldások, hogy a munka a vizsga figyelembe képességeit. Az előzetes értékelést a képzés szintjét, miután elhaladtak a vizsgálati jelentéseket előrejelzés teszt vizsga pontszámot skálán stoballnoy.
Ismétlés és tanulmányi tematikus anyag folytatódik otthon. Erre a célra a diákok a blokk „modulokat fizika, hogy előkészítsék a CSE.” Ebben a témában, hogy végre képzési és ellenőrzési feladatokat, amelyek jelentést a következő ülésen.
Irodalom a képzés. Internet - Támogatás.
Irodalom képzési
KabardinO.F „Physics. Referenciaanyagokat.”, M. „Felvilágosodás” (bármilyen éve)
Kabardin OF „A fizika. Kézikönyv a középiskolás és a belépő a felsőoktatásban. " M. "AST-press.Shkola" (bármilyen megjelenés éve).