Feltételes reflexek kutyák
feltételes reflexek
Feltételes reflexek - ez egy személyes emléket az állat; ők gyártják a folyamat egyedfejlődés, azaz az egyéni fejlődés, és adaptív jellegű.
Oktatási és ösztön - kétféleképpen lehet beállítani az adaptív állatok, azaz a adaptív reakciók a környezeti feltételek. A képzés során, van egy alkalmazott optimális reakció az egyének a feltételeket, amelyek léteznek.
Mikor jön a feltételes reflexek, tette felidézni a tapasztalat az orosz fiziológus IP kutató Pavlova. Adunk egy tisztelgés a hagyomány. IP Pavlov, tanulmányozza a munka az emésztő mirigyek kutyák, felhívta a figyelmet arra a tényre, hogy a váladék ezen mirigyek kezdődik nemcsak közvetlenül az élelmiszer, hanem az ingerekre, mielőtt a korábbi kutyák közömbös, például a hang az emberi lépés, hogy hozza az ételt. Pavlov létrehozott egy kísérleti modellt megvilágítani ezt a fiziológiai reakciót kezdett kombinálni fény és hang ingerekre etetés aktus és megállapította, hogy a kívánt reakció megnyilvánul, ha egyesítjük közömbös stimulus (Bell) jelentős (élelmiszer). Kezdve a már ismert, a fiziológiai törvényeket - vezetési és fékezési - Pavlov megállapította, hogy a szövetség alapja a reflex az agy két gerjesztő gócok közömbös és értelmes ingerek: ideiglenes összeköttetés jön létre közöttük.
Miután Pavlov tudásunk terén a feltételes reflexek is jelentősen bővült, és mélyült sok más kutatók.
Nézzük meg, mi oktatási formák ismertek ebben az időben.
Addictive - redukáló reakciót egy ingerre. Ha a válasz nem erősített meg elhalványul. Példa. A kutya megtanulja, hogy üljön parancsot, és kap egy élvezet. Elkezd ülni a tulajdonos csak könyörög a kezelésére. Ha nem adja meg, akkor megszűnik leülni „ajándék” és világosabban társítja a parancsot - teljesítmény - a csemege.
Klasszikus képzés - egy sor feltételes reflexek az 1. és 2. sorrendben. Ez egy klasszikus pavlovi reflex: alapinger (élelmiszer) + kiegészítő ösztönzést (Bell) = nyálképződés választ.
Instrumentális vagy operáns tanulás - révén pozitív vagy negatív megerősítés. Állati végez, hogy bármely véletlen (vagy arra kényszerülnek, hogy csinálni mechanikusan), meg van erősítve, és egy idő után az ismétlések számát a reakció rögzített. Példa. Generation parancsok - „ül”, „le”, „következő”, azaz kutya megállapított mechanikusan (nyomja meg a mar, feszített mellső lábak stb, és egyidejűleg mutatják szorított kezelésére viszont tartása alacsony a pofa). Fektetése kíséretében nyaraló csapat. Lefektetése után a kutya kap egy élvezet, majd nyújtással. Egy idő után, készített egy feltételes reflex - a kutya lefekszik a pályán.
Látens tanulás - előfordul egy látens formában, anélkül, hogy látható megerősítése. Példa. Kutya vizsgálja új terület a kutatás rovására ösztön. Explicit megerősítés nem - ez a nagyon újszerű a helyzet. Kutya megtanulja az új mozgás mintákat.
Insight képzés. vagy „megvilágosodás” - egy állat, hogy elérjék a célt összekötő két eltérő reakciókat két különböző inger. Példa. Jó aportiruyuschaya kutya megtanulják, hogyan kell kinyitni az ajtót a fogantyú meghúzásával. Elérése után a pozitív eredmény (az ajtó kinyitásakor az első alkalommal) a feltételes reflex keletkezik azonnal, anélkül, hogy próbálkozás.
Insight-tanulás nagyon nehéz megkülönböztetni egy elemi értelmi tevékenység.
Nagyon érdekes jelenség imprinting - Instant befogó rövid idő alatt, érzékeny időszakokban. By imprinting még visszatérünk, amikor leírja a kutyák időszakok.
Oktatási függ érzékszervi jellemzőit az állat, azaz változik a meglévő érzékeit. Például a kutyák nem színlátás, így nem kell tanítani, hogy a színek megkülönböztetését - meg tudják különböztetni csak az intenzitás a színek. De hallják ultrahang és lehet tanítani, hogy vegye igénybe a jelet az ultrahangos síp.
Ezen túlmenően, a sebesség és az oktatás minősége befolyásolja a kutya életkorától, típusától ösztönző és megerősítése. Fiatal kutyák kiképzését jobb, mint a régi. Kutyák uralkodó élelmiszer reakció képzett segítségével kezeli, és ha uralja játék viselkedést, akkor erősítésként jobban használni a játék, például, a parancs „közel”, hogy húzza aportirovochny alá.
Rational aktivitást állatoknál
Ismeretes, hogy az agy - a legbonyolultabb természetes szerkezetét. Amennyiben a személy, az evolúció során elsajátította gondolkodás, akkor az állat jelen kell lennie, vagy hogy az előfeltételei racionális tevékenységet. Korábban néhány fiziológus véljük, hogy összetett ösztönök és feltételes reflexek és gondolkodnak. Az adatok azonban számos kísérlet ebben a rendszerben nem illik.
Bebizonyosodott, hogy az összes gerincesek, halból majmoknak, azonos típusú memória. ez a személy: figurális, érzelmi, feltételes reflex. - kivéve talán a legmagasabb formája - verbális-logikus. amely szigorúan véve, lehetővé teszi, hogy az absztrakt gondolkodás.
Rational aktivitás eltér tanulás, amit egy állat, szemben egy új helyzet maguknak, az első kísérlet az épület jobb modell viselkedését.
A legfontosabb hozzájárulása a tanulmány ezt a kérdést tette egy orosz tudós, professzor LV Krushinsky. Ő végzett kísérleteiről a Moszkvai Állami Egyetemen a 70-80-es években a XX században. Először bevezette a „elemi racionális tevékenység”, amely igazolja, hogy az állatok bírják azt. Egy kapott információk alapján Krushinsky állatok képesek extrapolálni, és képes kezelni a mérete, térfogata és alakja a szám.
Extrapoláció vagy „várakozás”, - a képességét, hogy egy állat követik a mozgó objektumot átmenetileg eltűnt szem elől, és szeretnék építeni egy mentális pályája a mozgás.
Tény, hogy ez a feladat nem olyan egyszerű, mint amilyennek látszik első pillantásra.
Először is, az állat kell egy „referencia-rendszer” - egy sor rögzített pontok (objektumok), amellyel kapcsolatban a test mozog -, és kiszámítja a pályáját.
Másodszor, hiszem, ha szabad így mondanom, a törvény „neischezaemosti” anyagi test, az a szerv kijött a látómező, továbbra is fennáll.
Az előfeltételek extrapoláció, hogy minden állatnak van értelme az idő, és képesek navigálni az űrben. Kiderült, hogy extrapoláció lehet állatokat, hiszen terrapins. Halcsalétket elment örökre eltűnt. Canids - rókák, farkasok, kutyák - jobb, mint az összes többi állat problémák megoldása kerekítéssel felülmúlta csak a majmok.
A kísérletek LV Krushinsky állatok kellett kitalálni, hogy mi térfogati csalétket helyezünk ugyanaz a három-dimenziós, nem lapos test és mozoghat vele.
Az evolúció az általános értelmi tevékenység alkalmazkodási fiatalabb, mint a tanulás, és úgy tervezték, egy éles változás a létfeltételek. Evolution volt ebben az irányban: az új helyzetben - a válasz, hogy - az elemi értelmi tevékenység; ismételje meg a helyzetet - a feltételes reflex.
Egy másik érdekes következtetés a munka Krushinsky volt, hogy a magasabb szintű racionális tevékenység, annál nagyobb a kockázata egy neurotikus reakció hasonló neurózisok emberek. A leggyakoribb formája az ilyen reakciók, fóbia - félelem a kísérleti körülmények, és ennek következtében az elutasítás a probléma megoldásának; motor stimuláció. halad, épp ellenkezőleg, egy védő gátlás.
Szerint Krushinskaya, kiderült, hogy a legtöbb okos állatok hajlamosabbak más neurotikus reakciók. És ne feledje, erről helyezve különösen nagy kihívást jelent a kutya.
És az elemi értelmi tevékenység, és Ince - „megvilágosodás” - hatására az azonnali megoldást a komplex problémák, amelyekkel az állatot először találkoztak. A megoldás alapja a szintézis korábbi tapasztalatok és a rendelkezésre álló ismeretek szokatlan kombináció.
A különbség az elemi értelmi tevékenység és betekintést, valószínűleg abban rejlik, hogy az első esetben a helyzet egyszer fordul elő, az állatok úgy döntenek, hogy egyszer és nem termelnek feltételes reflex, míg a második reflex állítják elő először, és az esetleges ismétlés a helyzet fennáll.
Általában a probléma az elemi racionális tevékenység dönt a kutya dolgozik anélkül, hogy emberi. Például a vadászat. Vadászok az agarak a kifejezés - „készségek” - a képessége, hogy előre minden kutya ravasz nyúl. Amikor agár „mester” megbecsli valódi módon. A rendkívüli helyzet, amelyre a megszerzett készségek, mint a képzés következtében, nem lehet elég, hogy szembenézzen terelő kutyák (összegyűjti az állományból, felosztása bizonyos csoportok, hogy megtalálja és vissza az állatokat maradt), a kutya szabad okaraulivanii, felderítő kutyák.