Cikk (angol), a téma a kísérlet, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat
MOU „Középiskola
№1 »Urban District
Kísérletezni az optimális kor indul angolt.
Az idegen nyelvek tanulása manapság a szülők tartják az egyik legrangosabb tevékenységek gyermekeik számára. Leggyakrabban a szülők, mint az első idegen nyelv választott angol. mint a leggyakoribb napjainkban.
A projekt célja az, hogy azonosítsa az optimális életkor a tanulás angol kísérletezéssel. És a célokat a projekt azonosítása pszicho-pedagógiai sajátosságai gyermekek óvodáskortól, figyelembe véve megfelelő formáit játszani az angol órák óvodai osztályok.
Módszerek: pedagógiai megfigyelés, önvizsgálat és önelemzés, tanulmány a gyermekek teljesítményét, eljárás kísérleti eredmények értékeléséből és statisztikai adatok feldolgozásának.
Mivel a késői 90-es években hazánkban kezdett kísérletezni intenzív képzés idegen nyelven, köztük az óvodákban és az általános iskolákban. Annak ellenére, hogy a nagy részét a kísérletek számos fontos kérdés, hogy szükség beállításra és a felbontás. Ez a probléma a személyzet és a pénzügyi nehézségek beszerzési tananyagokat. Mindazonáltal a korai idegennyelv-oktatás aktívan életünk része, a napi attribútum megalakult a nyelvi identitását gyermekvédelmi évesen 3-4 év.
Szeretném bemutatni kísérleti munkát gyermekek óvodáskortól. Végeztem ellenőrzése tanulmányi teljesítmény két gruppah- gyermekek között 4 éves kortól (№1), 5 év (№2) .A két csoport ülés 20 percig tartó végeztük heti 2 alkalommal ugyanazon a programot, ugyanazokkal a módszerekkel és oktatási módszerek. Ezt követően a csoport №2 gyerekek iskolába, és a gyerekek csoportja №1 folytatta tanulmányait angol a harmadik évben. Az eredmények szerint a magától értetődő, hogy a csoport №2 tanult 217 szavak és mondatok több mint №1.Prichinu csoport keresse, úgy tűnik, nem annyira a érdektelenség a gyermekek a nyelvet, de a hiánya pszicho-fiziológus és nyelvi rendelkezésre álló 4 éves gyermek rendszeres nyelvórák. Azt arra a következtetésre jutott, hogy nem helyénvaló, hogy tanítani a gyermek idegen beszéd, amikor folytatódik a folyamat kialakulásának a kultúra az anyanyelv. Köztudott, hogy ez a folyamat véget ér, hogy öt év. Miután. Ahogy a gyerekek №2 csoport ment az iskolába, mi továbbra is tanítani a harmadik évben a csoport №1.Deti ez a csoport, és ebben az évben még nem érte el a szintet a csoport 32.Deti csoport №1 3 éves képzés megtanulták 781 lexikai egységek és a csoport №2 2 év 731. Így a különbség a 50 lexikai egységek ára a csoport 31 gyermek egy teljes tanév. Figyelembe véve a kapott adatok eredményeként a kísérleti angol tanítás, arra a következtetésre jutott, hogy az öt éves kor optimális kezdete osztályok.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
iskolai kísérlet
iskolai megfigyelési terv a kísérletet.
Kísérlet földrajz órán
Modern földrajz órán nélkül elképzelhetetlen vizuális képzést. láthatóságát az elvet lehet tekinteni, mint egy inger a szervezet aktív kognitív tanulók aktivitását támaszkodva előre.
Aktivizálódási tájékoztató tevékenységének hallgatói tanulságok fizika segítségével a virtuális fizika kísérlet alapján számítógépes játékok
Tapasztalat a használata elemei a modern számítógépes játékok a fizika órákon.
Ez a tanítás anyagot lehet használni a fizika órákon.
Tudományos és módszertani segítséget a kísérlet
A technológia a tanítás napig. Lessons laboratórium.
A számítógépes technológia a feldolgozás eredményeit fizikai kísérleteket
Predlagabyu anyag laboratóriumi munka a fizika ispolizovaniem funkciók elektronikus eredményjelző.
Elmagyarázza, hogyan kell építeni egyszerű modellek, azok végrehajtása a számítógépen, a fejlesztési feladatokat válogatás numerikus tömbök keressen maximális elemet.