Zene órák a témában - ahol élő zene - (Grade 1)
lecke témában. „Hol vannak a jegyzetek.”
Ismerik a zenei ábécé.
Oktatási: megismertesse az elemeket kottából, csatlakoztassa létfontosságú képviselete gyermekek iskolai órák egymással alapján a zene szeretete az ábécé.
Fejlődési: támogassák bővítése emlékek; hogy dolgozzon ki egy gyerek hangja, a vágy, hogy énekeljen egy csoportban.
Ápolása: csepegtetni a zenei ízlés, érdeklődés és a zene szeretete és a zenei leckéket.
Felszerelés: multimédiás eszközök, magnó, zongora, tanítási kit „Music”, 1. osztályba.
A zenei anyag: B. Gerchik "Kották tánc" Osztrovszkij "Do, re, mi, fa, sol ...". Struve "Song a rendszer", D. Lvov-Kompaneytsev "Snow Song".
Tudás és tevékenységek:
Obshcheuchebnyh képességek: p y keresni egy rekordot.
Különleges képességek: Met munka kottából, mint egy egyszerű ikonikus jelképe zenei beszéd.
D. Jó reggelt, tanár.
Örülök, hogy találkozzon a s. Ma, a Muse Music ismét hív minket, hogy téged egy csodálatos zenei világot. ahol megtudjuk, sok új és érdekes. De egyre nem lesz csak a legképzettebb, fegyelmezett gyerekek, akik tudják, hogyan kell hallgatni, és hallani a zenét. Szóval, készen állsz?
- Aztán útnak!
De mielőtt elkezdenénk a zenei utazás, Muse akar feltenni néhány kérdést.
- Srácok, mi a zene? Hogy érted ezt a szót?
- És mi van a zene?
- Melyek a hangok?
-Ki írja a zenét nekünk?
- A zeneszerző írta a zenét, és betette a szekrénybe. Held zenét? Mit kell tennem, hogy a zene is létezett?
- Artist zenélt a koncertteremben, de senki sem hallotta a zenét tartanak? Mi kell még befejezni a létét a zene?
- Segítségével amelyek segítségével rögzíti a hang a zene? A rendszer segítségével a betűk, számok?
- Zeneszerzők, hogy megmondja, hogy gondozott, attól is szükséges leveleket. De ezek a karakterek speciális - zene. Ezek az úgynevezett jegyzetek.
- Hány megjegyzi, hogy tudjuk?
- Összpontszám - hét. Mindegyiknek megvan a maga neve: do, re, mi, fa, sol, la, si.
Nyilatkozat a célja a leckét.
- Azt már tudjuk, hogy számos zenei hang, amely indul a legalacsonyabb a legmagasabb hangokat. Mind a hét alaphangok: do, re, mi, fa, sol, la, si. Ma az osztályban megtudjuk, hol van a élőzene, vagy más szavakkal, nézd meg a zenei ábécé.
Tanulmány az új anyag.
- Srácok, szereted meséket?
- Ezután gondosan hallgatni a mese a jegyzeteket. Meghallgatása után mondja el, mi folyik a beszédében.
Tale V. Lunin "Song"
Egyszer volt jegyzetek, őshonos nővérek, a jó barátnője. Hol élnek? Akár az erdőben, vagy a területen, vagy a széles réten, vagy a folyó partján. éltek jártak, énekelt egy dalt.
Nagyon szerette jegyzeteket a dalt. Az egyik, hogy sajnálom - senki sem tudja, dalaik. És egy kis akarta, hogy valaki, hogy ezt a dalt. Ez csak ki?
Körülnéztünk jegyzeteket. Körül a fák állni magas, gyönyörű, Ég söprés ágak.
- Fák - mondta jegyzetek. - Te olyan magas, olyan szép, hogy szeretnék adni a dalt.
- Köszönjük! - mondta a fák. - Nagyon jó a dal, de csak van saját. Nem rosszabb.
Úgy zörgött levelek és tűk megzörrent:
Nos, mit lehet tenni!
- A maga módján! - megállapodtak abban, hogy hangot.
Mentek az erdőben. Go-go, lásd - patak fut, derűs, világos, kavics igen gallyakból játszik.
- Fenntartó! - mondta jegyzetek. - Te olyan vidám, világos, hogy úgy döntöttünk, hogy Ön a dalt.
- Köszönjük! - szivárog mondta. - Gyújtsd meg a dalt. Igen, de jobban tetszik.
És ő futott a köveket, de a homok:
- És a dal nem szükséges patak.
Mentek tovább. Go-go, lásd - a bokrok madár cinke ülés, sárga mell, hát szürke tollak csőrével tiszta oldalán csillogó szemű néztek.
- Tit - mondta jegyzetek. - Te annyira elegáns, így szép toll tiszta, hogy mi volna, hogy Ön a dalt.
- Köszönjük! - Tit mondta. - kéri, akkor a dalt, de a rossz.
És ő lebegett a bokor, ének:
„Ki más kínálunk dalt?” - gondoltam jegyzetek.
És akkor hirtelen ugrott őket hátulról a forró steppe forgószél fonott, sodrott és végrehajtani az eget.
- Sztyeppe forgószél! - kiáltott jegyzetek. - Te olyan meleg, olyan erős! Menjünk a földre. Mi az, hogy nektek a dalt.
- Ha-ha-ha! - nevettem örvény. - Szép, hogy van egy dal, de én akaratom jobb. Hallgassa amit hangosan? Oo-oo-oo-oo!
Üvöltött, fújt a forgószél, dobta a jegyzetek az ő forró kezét, fújt finoman, és rohant, repült egyre messzebb és messzebb az égen.
Este repült jegyzetek a nagyvárosba, és repült egyenesen az ablak a ház, ahol a zeneszerző élt.
Ez az egész nap reggel a zeneszerző próbált zenét. Ja, és ezért írt, és reklámok. Akkor üljön le az asztalhoz, majd a zongora illik, majd az ablakhoz. De ez volt minden hiába - semmi nem megy.
- Hallgassa meg a dalt! - kiáltott jegyzetek. És énekeltek.
- Mi a jó zene! - a zeneszerző mondta. - Miért, én írtam minden nap!
- Akkor adományozza! - kiáltott jegyzetek.
- Nos, köszönöm! - Azt örvendeztette meg a zeneszerző, és azonnal rohant az asztalhoz, és írt egy dalt a zene papíron.
A megjegyzések voltak élni a zeneszerző, és segít neki írok többet, és több dal.
- Mi ezt a történetet?
- Akarod látni, és ahol ténylegesen élő zene?
- Akkor figyelj, és nézd meg alaposan.
- A földön, mindenkinek van egy kedves házban.
Jó szórakozást, és kényelmes is.
A kutya - kennel,
Robins - fészket.
Találd meg a puzzle, kis barátom,
Hol lakik, Po te zenei hang?
Ha a srácok élő zene? Tudod?
Itt van egy ötemeletes ház. Élet jelek benne.
„Notonosets” ház neve, jelek, jegyzetek benne él.
Hogyan lineek- padló tartalmaz minden házban?
- Karcolt vonalak folytat alsó, mint a padló a ház, mint a polcokon a szekrénybe.
Számoljuk ki a vonal (hinni).
- Emlékezni. Ez az öt vonal nevezzük donga. Ismételd utánam - Kották stan (ismétlés). Sok zenész hívják dongák. Miért?
Válasz: Mert viseli a jegyzetet.
- Ismételd utánam. Notonosets (ismétlődő). Minden ház nem könnyen nyitható, ha nem, miért?
- A kulcs az úgynevezett magas hangok. Ismételd utánam. Violinkulcs (ismétlés).
Felhívjuk figyelmét, hogy minden hang megvan a maga helye. Néhány vannak írva az uralkodók, más uralkodók.
- Együtt mondjuk a nevét, a jegyzeteket.
- Ma megtanulnak írni violinkulcs és tudomásul veszi. Kör notebook a piros felvétel fő részből (körülvegye). Most írjuk egymás mellett (levelet violinkulcs).
Kör minden a piros megjegyzés (körülvegye). Most már jegyzeteket mellett a piros (írott jegyzetek). Megjegyzések nevekkel, minden megjegyzés van szükség. Bejelentkezés a jegyzeteket a nevük alatt (jele, re, mi, fa, sol, la, b). Volt egy sor hangok - skála. Ismételd utánam. Scale (ismétlődő).
- Énekelj a skála, ami akkor fordult hozzád. És segítsen nekünk ebben a varázslatos zongora, amit a képernyőn lát.
Nézd meg a hegedű, mint ezt a kulcsot
Sovány volt és éles, mint a napsugár!
Ő szelíd és édes, mint egy hegedű énekel,
Egy mágikus királyság ez vezet minket.
Salt barátnője előtt -
A második landolt.
Megjegyzés Xi sietett
Igen én végül a harmadik.
„Ó, fáradt vagyok, nem tudok,
Aztán nem fog futni! "
Között, valamint a második és a harmadik
La Nota ül, ne feledd,
Nézd, itt van,
Úgy néz ki, mint az ablak.
Salt barátnők segített
És az összes olyan helyet keresett.
Fa beragadt „ó, ó, ó”
Az első és a második.
Megjegyzés: Mi az első falu
Fel nem akar menni.
Az alábbiakban megállt Fe
Igen, az első ült.
Azt kiáltotta: „Get nagyobb!”
És nem úgy tűnik, hogy hallja.
Előzetes mögött, későn,
Itt senki sem hibás.
További termékcsoportok
Megjegyzések sorakoznak