Az absztrakt a csomópont az első junior csoport „kedvencek”
Elena Aksenova
Áttekintés a GCD az első junior csoport „házi”
Aksenova Elena, pedagógus Maud város Yalutorovsk "Óvoda № 8"
Tanítási tapasztalat 15 év munka-
Jelölőbizottság munkáját. legnagyobb közös osztó
Tárgy közvetlenül és oktatási tevékenységek
Cél. A fejlesztés a kognitív érdeke, hogy a külvilág, a formáció a gondolatok a háziállatok.
- Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekek a „kedvencek”;
- Csupán a gyermekek megkülönböztetésére megjelenése és neve háziállatok;
- Ahhoz, hogy egy képet az állat. hatalmának és kölyök;
- Az alakítás válaszolni a kérdésekre, hogy részt vegyen a beszélgetés, valamint az ismeretek biztonsági kezelése során háziállatok. valamint, hogy képviseljék fontosságát az ember életében;
- Fejleszteni a képességét, hogy különbséget a „nagy - kicsi”. hang kultúra beszédet, továbbra is gazdagítja szókincsét, aktiválja a „passzív” szókincse a gyermekek logikus gondolkodás, a memória, és a vágy, hogy vigyázzon az egészségre;
- Táplálja a szeretet háziállat. A vágy, hogy vigyázzon az állatok
Módszerek és technikák. - gyakorlati
Felszerelés. Doll Dasha, a bűvös láda játékok (szarvasmarha, ló, interaktív tábla, csúszdák, ló és csikó, egy tehén és egy borjú, udvar pad - .. Grass, ház, nyáj, 2 borítékok (egyik ragasztott a kék kör, a másik - piros, a borítékok körökben a megfelelő szín a gyermekek száma a két borítékot, a játék „Találd meg a baba mama” (minden kártya kutya és kölyök, a ló és csikó, egy tehén és egy borjú, macska és a cica játék „Takarmány az állatok” (minden kártya kutya .. - csont, a macska - egy tál tej, tehén - széna, ló - fű);
Darázs. Srácok! Nézzük az összes veled újra köszönni. Először én is, hogy a vas a tenyerében, majd - van nekem.
(A kopogtak az ajtón)
Darázs. Ó, valaki jött hozzánk srácok. És lássuk, ki az.
(Így a baba). Srácok baba „Dasha” jött hozzánk.
(Utal a baba)
- Dasha, és milyen trunk hoztál? (Figyel baba)
- Srácok, Dasha mondta a fülembe, hogy egy mágikus láda,
benne élő állatokat. és hogy meg kell őket hívni
első hiszem találós kérdések.
A pályán halad, a fű keres babatej ad „Moo - y y„kifejezés?
(Lejátszás. Előveszi trunk tehén)
- És most nézd meg a fórumon. (Kép tehén és borjú)
- Mit tud a tehén? (Gyermek válasz)
- Srácok, tehén él az állományban. A nyári legeltetés a réten, eszik a zöld fű, és az ember a téli takarmány neki szénát. Cserébe ez ad egy nagyon finom és egészséges tejet.
- Mint egy tehén Moos? (Moo-oo-oo-oo)
- És ki - minél közelebb a tehén?
- akkora, mint egy tehén, mi? (Nagy)
- A borjú? (Egy kicsit)
- Figyelj, aki kiabált. egy tehén vagy egy borjú?
- Mivel a borjú Moos? (Mu-at csak halkabb)
- Mint egy tehén Moos? (Moo-oo-oo - hangosan)
- Jól van! És hadd mutassa meg, hogyan egy borjú döfés, és ugrik.
A tehén egy gyermek - Kijelző szarvak ujjak
Bryk, Bryk, galopp vágta! Mivel a borjú Show, ugrás a két lábon.
És a neve a borjú - hígítsuk kéz a kézben, mintha meglepetés.
Bryk, Bryk, galopp vágta! Mivel a borjú Show, ugrás a két lábon.
- Megjegyzés: a szarvak egy tehén. Ezek nagy és nagyon éles. Nem tud jönni egy tehén közel nélkül felnőtt, különben csikk, és ez lesz nagyon fájdalmas!
- Tegyük egy tehén udvarunkban, hadd horzsolás! (Gyerekek hogy egy tehén a fű szőnyeg)
Darázs. - És itt van a következő puzzle:
Gyorsabb, mint a szél ugrani,
'' Tsok-pengetés, '' - a pata kopogás,
Azt hangosan „” járom az első „” sikoly.
(Lejátszás. Ló kiszáll a törzs)
- És most nézd meg a fórumon. (A kép a ló és csikó)
- Mit tud a lovakról? (Gyermek válasz)
- Srácok, a ló - ez egy erős és nagy állatok. amely segít a személy a farmon. Azok, akiknek nincs autó - a ló mindig segít - viszi gravitáció! ló füvet eszik nyáron, és télen vágott étel, mint egy tehén - a széna. Lovak élni egy hangulatos ház - az istállóban.
- Ahogy neighing ló? (Yee-ho-ho)
- És ki - olyan közel a ló?
- Ló méretű, mi? (Nagy)
- A csikó? (Egy kicsit)
- Nézd, aki nevet. ló vagy csikó?
- Ahogy neighing csikó? (Yee-ho-ho! Csak halkabb)
- Mint egy ló neighing? (Yee-ho-ho! Loud)
- Srácok, emlékezzünk, mint a ló, meglepetten nézett. (Gyermekek meglepetten nézett)
- Alina, megmutatják, hogyan ló vágtat?
- Dasha, mondja egy vers A. Barto a ló.
Szeretem a lovat,
Azt fésű neki shorstku simán.
Comb fésült lófarok
És megyek lóháton meglátogatni.
- Ügyeljen arra, hogy ezt a hatalmas állatot. A lovak is, nem lehet anélkül, hogy egy felnőtt megközelíteni nagyon szorosan. Patái tud rúgni, és átadja a fájdalmat.
- Hagyja, hogy a ló megy a gyár a tehén, még erősödik, mielőtt a tavaszi munka! (Gyermekek küldeni egy ló)
Darázs. Ez hozza a gyerekeket, hogy a bíróság.
- Srácok, egy tehén, egy ló - ez háziállatok. Háztartási mert nevezzük. hogy élnek mellette valaki, aki törődik velük, az őket gondozó, és az állatokat, viszont előnyeit is emberek.
- Mik az előnyei a tehén? (Egy hasznos tej)
- Ló? (Végzett jelenleg betölti)
- Srácok! A baba Dasha a kezében Van 2 borítékot a feladatokat (egy borítékot piros kör, és a másik - egy kék kör, ami baba Dasha nem tudott megbirkózni segít neki (Igen) De mielőtt feladatokat ellátni, nem él a szemet.?. .
Kedden, nézni a szemét,
Lead pillantásra ott - itt
Menj balra, menj jobbra
Soha ne elfárad.
Kapcsolja be a szemét, hogy a jobb, majd a bal oldalon, a fej mozdulatlan; (Megszünteti a szem törzs).
Nos, most már meg kell osztani 2 csapat.
Vegyünk egy bögre!
- Kinek van egy piros kör - ez a dolga:
„Találd meg a baba mama”
- Kinek van egy kék kör, meg a következőket:
(Gyermekek feladatokat ellátni.)
- Nézzük helyeket és ellenőrizze a helyes - akár megbirkózott a feladatokkal a két csapat? (Gyermekek felcserélődnek és ellenőrzik egymást).
- Bravó! Ön megbirkózott a feladattal. Vessünk egy lépést hátra, és nem fogunk zavarni az állatokat. Ha az állatok enni, vagy van a babával, minden esetben lehetetlen megközelíteni őket, mert azt hiszi, hogy azt szeretné, hogy vegye fel a gyerekek, vagy az élelmiszer, így lehet harapni, karcolás vagy tompa szarva.
- Ki hozta a baba Dasha a mágikus csomagtartóban?
- Ahogy kiáltások ló?
- Mint egy tehén borjú hívásokat?
Darázs. Bravó! Srácok, mondjuk búcsút Dasha! Köszönöm, Dasha egy mágikus csomagtér, gyere vissza hozzánk.
Interaktív játék „A hazai és a vadon élő állatok” a gyermekek 2-4 éves interaktív játék „A hazai és a vadon élő állatok” a gyermekek 2-4 év. A játék már részt vettek a „holisztikus világkép bővítése.
„Házi és a madarak.” Tematikus tervezés üléseinek FGT az idősebb csoport „és a baromfi» Cél: Annak tisztázása és megerősítése gyermekek ötleteket állatok és madarak. Célok: - megszilárdítására tudás.