1. fejezet terjedelmét és szerkezetét Természettudományi
A „tudomány” származik ötvözi a „természet”, azaz a természet, és a „tudás”. Így a szó szerinti értelmezése a kifejezés - a felismeréstől.
► Természettudományi a mai értelemben vett - a tudomány, amely egy komplex természettudományos venni a kapcsolatukban. Ebben az esetben a természet jelentette mindent, az egész világ a különböző formáját.
1.1. Science. tudományos függvények
► A tudomány - egy különleges módja annak, hogy a racionális tudás a világ empirikus vizsgálatok és matematikai bizonyítást.
Sci minősül körét célzó kutatási tevékenységeket az új tudás a természet, a társadalom és az ember, amely magában foglalja az összes feltételt a termelési: tudósok tudásukat és képességeiket, felsőoktatási intézmények, és a speciális berendezések, kutatási módszerek, a tudományos információs rendszer.
Származó után Európa filozófia és vallás a modern formáját tudomány alakult ki a XVI-XVIII században. Az ok a tudomány - egyfajta kapcsolat típusát, az európai kultúra keleti érzékenység görög racionalitás. Aktívan fejlődő, az elején a XVIII. Sci tett domináns pozícióját a kultúra az emberi tevékenység. Azóta a tudomány fontosságát folyamatosan növekszik. Ha az elején a XIX. A tudomány fejlődése függ a termelés fejlődése, a század végére megváltozott a helyzet: a tudomány fejlődése megelőzte a termelés fejlődése.
A huszadik században. az összeg a tudományos információk megduplázódik 10-15 év. Napjainkban a tudomány kiterjed mintegy 15 ezer. Diszciplínák, amelyek osztják az alap- és alkalmazott, a természeti és társadalmi. És megváltoztatta a helyzetét a tudós. Végéig a XIX. kutatást végzett az egyetemeken, ahol a tudós fennállt oktató munkát. Most a tudósok - egy különleges szakma. Az osztály tudományos alap- és alkalmazott, hogy történt a huszadik század elméleti kutatások váltak közvetlen hatással a termelésre. Sci vált fontos termelő erő a társadalom.
A tudomány mint kulturális ipar
Sci-összetevő emberi kultúra egyéb ágaiban kultúra különbözteti ryadpriznakov. Ezzel szemben a művészet, a tárgy a tudomány az a tudás, a világ, és nem használja a megszerzett ismereteket a világ átalakulását. A művészet a tudomány jellemzi racionalitás. A tudományfilozófia különbözik, hogy következtetései megkövetelik empirikus ellenőrzést. Ezzel szemben az ideológia tudományos igazságok általánosan érvényes és érdekeitől független az egyes ágazatokban a társadalom. Science abban különbözik, hogy nem hit alapján, hanem az érzéki valóság. Sci megoldja az egyes problémák és megadja a relatív bizonyos kérdésekre adott válaszok, amelyek megerősítik a tapasztalat. Ebben a tudomány soha nem lesz elegendő alapot a bizalom, hogy az igazság elérését.
Ennek területén az emberi tevékenység a tudomány egyedi jellemzőket.
Universalnost - számolt be a tudás, igaz, hogy a feltételeket, amelyek mellett ezek származnak.
Obezlichennost - végleges eredmények tudományos ismeretek nem függ a nemzetiség a tudós, az ő tartózkodási helye, illetve az egyedi jellemzői.
Sistematichnost - a tudomány egy bizonyos összekapcsolt szerkezet helyett egy sor összefüggéstelen darab.
Fragmentarnost - a tudomány osztva külön tudományág, mivel a tanulmányok, hogy nem az egész, és a különböző fragmentumokat a valóság és annak paramétereit.
Obscheznachimost - tudományos ismeretek is használható minden embert. Sci működteti a közös nyelv a kifejezések és fogalmak.
Nezavershennost - a folyamat a tudományos ismeretek végtelen, a tudományos ismereteket nem tudja elérni az abszolút igazság.
Preemstvennost - új tudás egy bizonyos módon kapcsolódnak a régi tudás.
Kritichnost - minden tudás relatív, semmilyen eredményt lehet szállítani podsomnenie és felülvizsgálják.
Dostovernost - bármilyen tudományos következtetések eredményei alapján, már a kétoldalas tesztet.
Vnemoralnost - tudományos igazságok semlegesek erkölcsi és etikai szempontból. Az erkölcsi ítéletek kifejezés utalhat a tevékenységek gyakorlásához szükséges ismeretek, illetve a tevékenységét annak használatát.
Ratsionalnost - fejlesztése túlmutató elméletek empirikus szinten alapuló logika törvényei.
Érzékiség - tudományos eredmények tekinteni hiteles csak akkor, ha azok empirikusan segítségével érzékelésben.
Sőt, a tudomány jellemzi saját kutatási módszerek, az eszközök használatát és eszközök, speciális nyelvet.
Így a sajátos tudomány, mint egy ág a kultúra a következő:
♦ tudomány valóság megismerésére tanulmányozásával az egyes részek;
♦ tudományos eredmények szükségessé empirikus ellenőrzést.
A tudomány mint egy módja a világ megértésének
A legfejlettebb formája a tudás már a tudomány. Ő tudja az objektív törvények a jelenségek vizsgálata folyamatban van. Ennek köszönhetően a tudomány prediktív funkció lehetővé teszi, hogy előre az események menetét. A képlet a tudomány: tudni, hogy előre; elvárja, hogy hozzáértő. Együtt tudomány van extra-tudományos ismeretek, fontos helyet foglal el az ember életében. A gyakorlatban nem tudományos tudásformákat gyakran pótolhatatlan. Közül a leggyakoribb hétköznapi tudás.
A szokásos tudás, hogy megértsük az általában vett emberi kognitív tevékenység során az élet. Az eredmény a hétköznapi tudás elengedhetetlen, és gyakorlati ismereteket. Az ilyen tudás nem szükséges annak asszimiláció és átadása speciális képzést. Ebben fontos és gyakorlati tudás a legfontosabb, hogy megértsék az emberek, és alapját képezi minden egyéb tudás, beleértve a tudományos. Amellett, hogy a szokásos, hogy a nem-tudományos közé számos speciális típusú gyakorlati ismeretek és készségek - például a gyakorlati állattenyésztés, növénytermesztés, varrás és így tovább ..
Az eredmény a hétköznapi tudás, valamint a tudományos, lehet objektív tudás a világról. Ugyanakkor a tudományos és a hétköznapi tudás van ryadvazhnyh különbségek:
1. A természet célja a tudás. A mindennapi tapasztalat foglalkozik összetett téma, és minden a külső kapcsolatokban. A tudományban, a tárgy ismert tanulmányozása révén a részek és segítenek megtalálni kapcsolatait, míg az elméleti szinten nem foglalkoznak a tárgyak maguk asihidealizirovannymi modellek.
2. Sistemnost és obosnovannost - a jele, amely megkülönbözteti a tudományos ismeretek a mindennapi. A tudományos ismeretek bélésrendszert következtetéssel más nyilatkozatok önmagukban.
3. érvényesítése a megszerzett tudást. Megbízhatóság hétköznapi tudás csak akkor lehet beállítani, vagy tapasztalattal rendelkezik a gyártási folyamatot. Science használ speciális eszközök vizsgálata - egy kísérlet.
4. Ispolzovanie spetsialnoy berendezés. Ezzel szemben a hagyományos tudás tudomány igényel speciális eszközöket és kutatási létesítmények - Tudományos eszközök (szerszámok, eszközök, berendezések).
5. Ispolzuemy nyelvet. Ennek során a közönséges tudás közös, köznapi nyelven. A tudományban, amellett, hogy a beszélt nyelv használható kifejezetten egyedi kifejezések, szimbólumok, ábrák, képletek.
6. Neobhodimost speciális képzést. Ezzel szemben a hagyományos tudás tudományos osztályok speciális képzés - elméleti, gyakorlati, módszeres.
Az átmenet a tudományos ismeretek hosszú volt. A gócképző lépésre, és a kezdeti fejlődése tudományos ismeretek lehetnek az időszak körülbelül a VII-VI cc. BC. e. amikor nem volt érdeke, hogy megértsék a világ egészét az ókori Görögországban a XVI-XVIII században. - az idő előfordulása tudomány. A kognitív tudomány előfeltétele volt a fejlődés a kritikus funkciók az elme és az absztrakt gondolkodás. Még az ókori világban az emberek kezdték elkülöníteni magukat a világ a természet, úgy érzem, az aktív erő. Merült fel a jövőben a társadalmi munkamegosztás hozzájárult a felhalmozási racionális tudás, és így a tudományos érvelés.
A tudományos ismeretek is nevezik a tudományos kutatás. Tudomány - nem csak az eredmény a tudományos kutatás, hanem maga a kutatás. Van egy bizonyos struktúrát. Két szintje van a tudományos kutatás - az empirikus és elméleti.
► Az empirikus isslelovany (otgrech empeiria -. Experience) - ez egy kísérleti tudás.
empirikus általánosítások tehető alapján empirikus kutatás. Empirikus általánosításokat megfogalmazni hipotézis (-tól c hipotézis -. Alapítvány feltevés) - tudományos feltételezés. Megfogalmazni hipotézis megmagyarázza a tapasztalati tényeket kell lennie minden előzetes tudás ebben a kérdésben. A tudományos hipotézis marad hipotézis empirikus bizonyíték. Miután a jelölést egy bizonyos hipotézist célja annak ellenőrzése, a tanulmány ismét tapasztalati szinten. Új kísérleteket, hogy teszteljék a tudományos hipotézis. Ha a hipotézis ellenáll empirikus vizsgálatok azt megszerzi az állapot a törvény vagy törvényi, ha nem - tartják meg kell cáfolni, és a keresést más, még elfogadható hipotézis folytatódik.
A kombináció több jogszabályok, amelyek ugyanahhoz a területen a tudás, az úgynevezett elmélet. Ha az elmélet egészét nem kap meggyőző empirikus bizonyíték, hogy ki lehet egészíteni új hipotézist. Bizonyított a gyakorlatban az elmélet tekinthető igaz, amíg nem lesz felajánlott egy új elmélet, hogy ismertesse a jobban ismert tapasztalati tények, valamint az új tapasztalati tények ismertté vált elfogadása után az eredeti elmélet, és ellentétesek voltak s. Az alap jelentése, a lényege ez vagy az az elmélet, fejezzük ki a koncepciót. Ha egy elmélet még nem fejlesztettek ki, és csak a fő gondolata magyarázni bizonyos eseményeket, mint egy ötlet is nevezik a koncepciót.
► Concept (a latin conceptio -. Megértése a rendszer) - ez egy bizonyos módon a megértés, értelmezés bármilyen tárgy, folyamat, jelenség vagy a vezető gondolat, konstruktív elve a tudományos tevékenység.
Így minden elméletet vagy hipotézist saját koncepcióját, annak jelentését és annak elvét, a tudományos tevékenység.
A skála a tudományos szféra, a modern élet számát mutatja tudósok a világon. Ha az elején a XIX. A több tudós volt 1000. ember, a XX század elején. - már mintegy 100 ezer ember, az elején a XXI század .. A több tudós a világon elérte a több mint 5 millió ember. Kilencven százaléka az összes tudós, aki valaha is élt a bolygón - kortársaink. A statisztikák szerint, megduplázva a kötet a tudományos információk a modern társadalomban történik minden 10-15 év. Több, mint 90% -a, a legfontosabb tudományos és technológiai eredmények az emberiség esik XX - elején XXI században.
A rendszer a modern tudományos ismeretek magában foglalja a mintegy 15 ezer. Szakágak vannak több százezer tudományos folyóiratokban. Élen jár a tudomány alapvető kutatás. Rohamosan fejlődik alkalmazott tudomány alapuló kísérleti, kísérleti és ipari bázis. A modern tudományos kutatás igényel jelentős anyagi beruházásokat. Például az építőiparban a szinkrotronsugárzás szükséges, hogy végezzen kutatást a fizika az elemi részecskéket, megköveteli milliárd dollárt. Különösen költséges vannak űrkutatás. A fejlett országokban a tudomány mai költenek 2-3% a bruttó nemzeti termék. De e nélkül nem lehet sem elégséges védelmi képessége, az ország, sem a gyártási teljesítmény.
A történelem a világ a tudomány orosz tudomány mindig elfoglalt vezető pozícióját. A késő 80-es években. XX században. a Szovjetunióban voltak körülbelül 1,5 millió kutatók, számviteli mintegy egynegyede tudósok szerte a világon. Közülük mintegy 40% -a részt vesz a problémát a műszaki tudományok, mintegy 30% -a szakemberek a területen a természettudományok és az orvostudomány, és 30% -a az összes szovjet tudósok dolgozó humán kutatási területeken.
Sajnos, az utóbbi időben az alacsony anyagi beruházások orosz tudomány súlyos állapotban, úgyhogy volt egy tömeges kivándorlása tudósok. Mivel a korai 90-es években. A múlt század, hogy van, kevesebb, mint 20 éve, elhagyta az országot mintegy 1,5 millió szakemberek. A statisztikák szerint, a fizetések a kutatók alapvető tudományos az iparosodott országokban a Nyugat 40-50-szer magasabb, mint Oroszországban, és az éves költsége az alapvető tudomány, az Egyesült Államokban például, 8-szor nagyobb, mint hazánkban. Ennek ellenére a helyzet kezdett stabilizálódni, számos tudós szívesebben marad Oroszország, ahelyett, hogy külföldre menjen. Ez annak köszönhető, hogy a pozitív gazdasági fejlődés az ország, ahol nőtt a köz- és magánberuházások tudomány.
A gazdasági fellendülés Oroszország nélkül lehetetlen a fejlett tudomány fejlődése. Ezért a jelen idő, a tudomány egyik prioritása az állam.