Miért a tanítványok rossz megoldani szót problémák - előadás 157343-6

6. dia A bemutató „Az integráció az orosz nyelv és a matematika”

Méret: 720 x 540 pixel formátumban. jpg. A dia letöltéséhez használata az osztályteremben, kattintson jobb egérgombbal, kép, és kattintson a „Kép mentése más néven. ”. Töltse le a teljes prezentáció „Az integráció az orosz nyelv és matematiki.ppt” lehet zip-archívum mérete 656 KB.

A tanítás a matematika

„Fejlesztési kreatív képességeit” - fejlesztése kreatív képességeit diákok az osztályban. Fejlesztése kreatív képességek a tanórán kívüli tevékenységek a témában. Titkosított példák (gyakran megtalálható a munkafüzet). Szabály mezőbe. Tudnátok miért? Használata „Matematikai hős.”

„A kreatív munka a matematika” - a kreatív személyiség oktatás. Megbízások hirdetéstípusként a tanulságokat a matematika. 1) Egy olyan lineáris egyenlet. 2) besorolása a háromszögek. 3) négyszög. 4) illúzió és jelenségek. Reliance szubjektív élmény a diákok (az egyik forrás tanulás). Fényerő, kontraszt. Kidolgozása alkotó függetlenség a tanulók.

„Nem kötelező tanfolyam” - formulák rövidített szorzás. Homogén egyenletrendszer két változóval. Menelaus tétel. Az építőiparban a hatalom lövés. Az üzletág a polinom egy polinom. Pedagógiai támogatás, valamint a diákok. Támogatása, karbantartása és fejlesztése a tanulók 9 osztályok. Egyenlőtlenség, beleértve a háromszög területe.

„Tanulás matematika” - konkrét elvek matematika kurzusokat. A fő vezető ideológia, a szabályozási követelmények a tartalmi, szervezeti és oktatási módszerek azt nevelési elvek. A lineáris elrendezés az anyag jelen van kis időközönként képzési idő (2, 3 hónap és 2, 3 év).

„Projektek matematika” - Sh-gépkezelő. Javítás segítségével haj hosszúkás alakja az arc. Szitál őrölt morzsákat, liszt. Hajformázó segítségével hajcsavarók közegben. Sh-ruchnitsa. Szabás használt ismeretek a matematika megtalálása sokszög kerülete. A kör alakú, mint egy vekni nap - fény és a hő. Végrehajtása obveshivanie, adagoló nyersanyagok egy adott készítmény.

„A minőség a matematikatanítás” - Kérdés jelentős hálózati erőforrásokat. Internetes források. Név. Minőségének értékelését a forrás rendelkezésre. A minőségi bármilyen munkát. Resource biztonságát az új minőségét matematika oktatás. Problémák javítása az oktatás minősége. Az információs és kommunikációs technológiák. Pénzügyi támogatásra vonatkozó kritériumokat.