Ismerik a fogalmakat - a gyökér
Célkitűzés: kialakulásához fogalmának gyökér, mint egy jelentős része a fő rokon kapcsolódó szavakat.
célkitűzések:- diákok fejleszteni a képességét, hogy biztosítsák a gyökér a szó, válassza egyetlen gyökér kapcsolódó szavakat;
- bővíteni a diákok szókincse, fejleszteni a figyelmet.
I. Szervezeti kérdések
- Drága gyermekek! Üljön le.
- Azt javaslom, hogy mutassa az irányt a bemelegítő magam.
II. legfontosabb
Bevezetés a témába.
- Minden a világ bármi: felhő - a különböző vízcseppek, fa - a fákról. Ez áll a javaslatok és - a szó. Szavai az ő „építőanyagok - tégla”. És minden „tégla” hoz értelemben vett egy „- smyslinochku”. És tud valaki már tudja, és azt mondják a nevét, a „legfontosabb építőköve” szó - a legfontosabb része? (Radix)
- Ez így van, a gyökér. De a „root” - értékelik. Ahol az élet már találkozott ezzel a szóval? (Földalatti része a növény, a belső a fogak, haj, köröm)
- Mindegyikük számára, a gyökér fontos része. Gyökér nélkül - egyszerűen nem lett volna.
- Nos, ma fogunk beszélni, hogy a gyökér a szó.
- Rögzíti az aktuális dátumot, hónapot és figyelemmel osztályokat.
1. Megfigyelés összetartozó szavak jelentése szó.
- Hallgassa meg a történet az úgynevezett „családi szó”. Ez volt régen. Egy varázslatos tisztás rendezni „szóbeli” fa. A legfontosabb része volt a gyökér, amely az úgynevezett - SAD. Volt egy figyelemre méltó képessége növekszik. Amikor a ROOT - kert nőtt ki belőle, az új szó-ág: a kertész kertész, kelbimbó, ültetés. Kapok több szó a család. A család minden tagja egy közös részét, ebben az esetben, ez a része a SBP mutatja, amit szó jöttek létre, amit a józan ész. Ez a család a szavak és elemzi ugyanaz a gyökere. És mivel ők minden gyermek azonos gyökér, a pápa, annál hívták rokonság. Összességében a fő része a kapcsolódó szavakat és nevét, mivel a gyökerek. Mély tisztelet a szülő gyökér szót CORNU épített egy házat, itt van egy kerek és kényelmes:
- Ahonnan a „rózsa” ezeket a szavakat? (SAD)
- Mik a közös része ezeket a szavakat. (SAD)
- Ahogy a neve ennek a része a szó? (Radix)
- Egyszer van egy közös része az EV, mik ezek a szavak? (Rokon)
- Így a gyökér - ez a fő része a szó. A probléma gyökerét az alapvető értelme a szó van kifejezve, annak jelentését. Tőle „nő” Más szavakkal. Szavak, amelyek ugyanazt a gyökér, ugyanaz a gyökere hívják ....
- Vedd a notebook minden a szavakat, amelyek „nőtt” a szó kertben. Jelölje ki közös részének - a gyökér.
- Tekintsük ezt a kis család gyökerei LES.
- Milyen szavakkal jött egy fa gyökér?
- Mi a közös bennük? (Radix)
- Valóban. Ezek a szavak egy közös gyökere erdők és az általános érték.
- Hogy szót ugyanolyan gyökér és értelme? (Rokon)
- Jegyezze fel ezt a kis család a szavak, jelöljön ki egy közös gyökere minden szava.
Képek a táblára: liba, libák, goslings, hernyó
- Srácok, hallgatni egy eset.
- Vagyok Gus, ez liba liba. És te ki vagy?
- És én vagyok a néni - Caterpillar. Vagyok az unokatestvére!
Liba egymásra nézett hitetlenkedve.
- És ti, mit gondol: Igaz Caterpillar relatív? Miért?
- Valóban, a kapcsolódó szavakat csak azok a szavak, hogy van egy közös jelentését és gyökér. Ebben az esetben a Goose és a Caterpillar nem rokonok, így - nem ugyanaz a gyökere.
3. Gyakorlat "Odd Man Out" (a fedélzeten)
- Gyakorlat intelligencia, az úgynevezett „Odd Man Out”. Vannak csoportok a szavak, és olvasni, hogy nevét az „extra” szót. Magyarázza - miért? Dolgozunk a „lánc” a fórumon, az összes többi csekket.
Tojássárgája, vas, sárga
Órás, része egy óra
Tűzhely, nyomtatás, tűzhely
Tájolók, cirkusz, cirkusz
- Keresse meg és jelölje ki a közös rész az egyes csoportokban a szavak. Munkát végeznek a notebook.
Adj, ajándék, adomány.
Sértés, megsérteni, támadó.
Fuss, elszabadult, elszabadult.
Séta, séta, kert.
Tiszta, tiszta, tiszta.
Frost, fagyos, fagyasztva.
- Mi ellenőrizze a „lánc”. Olvassa el a szavak, akkor hívja a közös gyökér.
5. Gyakorlat „Mik a gyökerei” elszaladni? „Szavak”. (P.4, notebook №7 Kozyrev upr.1)
- Vannak szócsoport hiányzó gyökereit. Roots - képek "megmenekült". Találd meg a képek között, és egy kis család szó. Írd le őket egy notebook. Emelje ki a gyakori gyökér. Dolgozunk a fedélzeten „lánc”.
- Állatok, mint az emberek, családokban élnek. Tekintsünk egy család tigrisek. Adja meg a nevét, a család minden tagjának.
- Ő volt ... a tigris, ez ... a tigris kölyök ... Tiger ... kölykök kölykök.
- Mi a gyökere ezeket a szavakat? (Tiger)
- Hogy olyan szavak, amelyek egy közös gyökere? (Rokon)
- Ugyanebben a sorrendben a család nevét viseli, macskák, nyulak. (Orális)
8. Hallgasd meg a szavakat, és emlékszik a gyökerei a hó.
Mi táncolunk a hóban
Hóvihar.
Bullfinches Hóember
Song füttyentett.
A hóval borított folyó
A havas terep
Zvonko kopott hógolyókat
Cut hó Snow Maiden.
- Milyen szavakat emlékszik a gyökerei a hó.
- Hogy olyan szavak, amelyek egy közös gyökere? (Rokon).
- Itt a szöveg egy mese „Az Idegen”. Olvassa el.
Rokonok gyűlt össze a víz. Tengeralattjárós vízzel beszélgetési. A búvár egy vízesés a napon sütkérező. Pilóta harmonika strums.
Pond korcsolyázó alga játszani kezdett. Vodicka a köveket egy lábon ugrik. Még a víz biztosított. És az öregasszony várja a víz.
Wise víz jött ki a verandára, nézte a vendégek azonnal észrevette az idegent. Mondtam neki, hogy menjen el, hogy a családját. Elmentem egy idegen, ő lesz szomorú.
Amennyiben rokonait kell keresni?
- Ahol találkozott rokonok? (Vízben)
- Mit jelent ez? (Hely, például egy folyó, tó)
- Ki vártak a rokonok? (Öregasszony víz)
- Melyek rokonai az öregasszony vizet.
- Ki volt a „kívülálló?” Miért?
- Mi része a szó összes szó ugyanaz? (Root)
- Mi a gyökér? (Waters)
- De a szavak a vezető is a gyökere a víz, amely bebizonyította, hogy egy kívülálló?
- Mit jelent a vezető? (Aki autót vezet)
- Ez így van. Ő egy másik család, mert a szó mást jelent. És rokonok legyen az egyik általános jelentése és a gyökér.
- Írja le az összes vizet rokonok, jelölje ki a gyökér.
III. Eredményvizsgálatot.
- A témát mi már dolgozunk a leckét ma?
- Tehát mi - ROOT?
- Határozza meg a gyökér szó. (A szavak, amelyeknek közös jelentését és gyökér.)