Oktatási projektben krónikát írunk!
A projekt rövid összefoglalója
Ez a projekt az ókori rusz (irodalom, festészet, kézművesség) kultúrájának szentelt. Arról, hogy mi a krónika, és hogyan jött létre. A projekt résztvevői az IOBU "SOSH p. Blue Torch" 6. osztályának diákjai. A projekt hosszú távú, 9 hét. Ez a lecke és az óra utáni tevékenységek során valósul meg. A hallgatók különböző területeken végeznek kutatást: történelem, irodalom, nyelvészet, technológia, művészet. Az eredményt a projekt tevékenységének különböző termékei képviselik.
A projekt célja: a tervezési és kutatási tevékenységek eredményeképpen az ókori rusz (irodalom, festészet, kézművesség) kultúrájának felfogása a hallgatók körében.
A projektet irányító kérdések
Az alapvető kérdés
Hogyan kell írni egy krónikát?
Problémás kérdések
- Mi a miniatúra az ókori rusz könyv üzletében?
Intersubject kommunikáció a projektben "Leírjuk a krónikát?"
- Nagybetűk - műalkotás?
- Mit kell a művészek miniatúrák készítéséhez?
- Milyen eseményeket írnak le az évkönyvekben?
- Egy kézzel írott könyv, mi ez?
- Mi a közös és mi a különbség az évkönyvek és a kéziratok között?
- Mester, milyen specialitások segíthetik a krónikát a krónika létrehozásában?
- Hogyan készült a könyv borítója?
- Milyen anyagból készült a festék?
- Milyen íróeszközöket készít a mester az évkönyvek írásához?
- Milyen készségekre van szüksége az évkönyvek megírásához?
- Hogyan írták a krónikák a krónikát?
- Mi szükséges a jegyzetek készítéséhez?
- Mi a különbség a régi szláv nyelv és a modern orosz között?
- Melyek a régi szláv nyelv nyelvtani szabályai?
Képzési kérdések
- Ki a krónikás?
- Mi a Krónika?
- Mi a miniatűr?
- Hogyan jött a régi szláv nyelv?
Tervterv
A kutatási eredmények bemutatása:
- [A projekt tevékenységének végső értékelése]
- [[| A résztvevők tükrözése (táblázat a csapat oldalon)]]
- [A menedzserek szemléltetése (kérdőív "GEF projekt tevékenységek eredményei")]
- [[| A "Krónika írása?"] Oktatási projekt eredményei]]
- A döntő asztal (utolsó szakasz)