Játékok, amelyek elősegítik a szenzoros és matematikai fejlődését a gyermek
Kedves szülők! Azt javaslom, hogy játszanak a gyerekek a játékokat, amelyek ösztönzik a matematikai és szenzoros gyermekek fejlődését.
Felnőtt gyermek kínál elbontása számok sorrendben, és tegye a kártyákat körök alattuk. Amíg a gyerek elvégzi a feladatot, a tanár teszi egy bizonyos számú játékok. Gyermek, megszámolta őket, azt mutatja, hogy a megfelelő számú és miért ez a szám is mutatja.
A játék többször megismételjük a változás a játékok.
-játékok hozza a gyermeket;
-számok helyett a gyerekek (gyerek) mutatják kártya körökkel;
-felnőtt kínál számát mutatja egy többé-kevésbé.
2: „Mi a számok nem lesz.”
Gyerekek játszanak párban. Felnőtt kínál gyerekek bomlanak számokat, hogy 0-tól 5.Zatem egy gyermek a pár lehunyja szemét, a másik ülteti számok a számsorok. Kinyitotta a szemét, a gyerek azt mondta, hogy megváltozott. Ha kitalálja helyesen, ez lesz a mester.
3. „Tegnap, ma és holnap”.
A játékot egy kört a labdát. Vezető dobja a labdát, és elkezd egy mondatot: „Mi festett ...” A gyermek, aki elkapta a labdát, befejezi a mondatot, kérdés megválaszolásával „ha”.
-„Elmegyünk a medencébe ... (ma)”;
-„Mi lesz dolgozzon” ... (holnap);
-„Zenei aktivitás ... (tegnap).”
Célkitűzés: megtanulják megkülönböztetni a tárgyak helyzetének a térben (előtt, mögött, között, középen, jobbra, balra, le, fel).
Leírás. gondoskodjon a játékok különböző részein a szobában. Kérje meg a gyermekét, milyen egy játék előtt, mögött, mellett, távol, stb Kérdezd meg, mi van a tetején, hogy lent, jobbra, balra, stb
Cél. segít, hogy megtanulják a „sok”, „kicsi”, „egy”, „több”, „több”, „kevesebb”, „egyenlő”.
Leírás: kérje a gyermeket elnevezni az egységes tárgyak vagy termékek, amelyek sok (kicsi). Például: sok szék, egy asztal egyedül, egy csomó könyvet, kis állatok. Elé egy gyermek kártyák különböző színű. Hagyja, hogy a zöld kártya lesz 7, és a piros -5. Kérdezd meg bármelyik kártya több és nem kevesebb. Újabb 2 piros lapok. Most mit mondhatnék?
6 „Találd meg a számot.”
Cél. hozzájárul a felkészülés a gyermekek elemi matematikai műveletek az összeadás és kivonás; megszilárdításának a képességeket a korábbi és a későbbi számok legfeljebb tíz.
Természetesen a játék. kérni, például több háromnál több, de kevesebb, mint öt; Számos kevesebb, mint három, de nagyobb, mint egy, stb Gondoljunk például számos tartományban tíz és kérje a gyermek kitalálni azt. A gyermek kéri egy másik számot, és a tanár azt mondja, többé-kevésbé akarta hívni egy számot. Akkor majd a swap szerepeket a gyermek.
7 "Counting mozaik".
Cél. megismerjék a számok; tanulás betartásának megállapítása a számjegyek száma.
Anyag. számolás pálca.
Természetesen a játék. együtt a gyermek legyen számok vagy betűk segítségével számolás pálca. Ajánlat a gyermek mellett a hozzárendelt számot helyezni a megfelelő mennyiségű számolás pálca.