gyermekkori emlékek
Minden, kivétel nélkül, az emberek gyermekkori emlékek, a fejében és a tudatalatti.
Gyakran egy személy tudatosan és szándékosan emlékeztet kellemes és vidám gyermekkor, és gyakran súlyos és igen kellemetlen gyermekkori emlékek kiszorítják a tudattalan.
És ez történik, szinte minden, és nem csak a neurotikus! Itt csak egy neurotikus ugyanezen tolható eszméletvesztés nehéz és szörnyű tapasztalatok a legszigorúbb és leginkább kiszorul óvatosan!
Hogy tanult, mint egy gyerek, és kiderült, hogy szükséges és elkerülhetetlen!
Hogyan lehet egy erőtlen és tehetetlen gyermek ellenállni egy ilyen könyörtelen fenyegetések?
Fenyegetések már teljesített, és persze jó dolog, hogy a gyermek úgy tűnt, szorgalmasan magadban, hogy minden rendben lesz, és nem fogja túlélni. Ő képes volt nem éli túl a borzalmakat, de ne felejtsük őket örökre, és hogy már meggyötört belső gyermek már ezt a memóriát!
Mit kell tenni? Te nem neurotikus? De vannak neurotikus?
És meg tudod csinálni, csak egy dolog, hogy emlékezzen a gyermekkori! És nem csak kellemes, hanem nehéz.
Ezek blokkolt emlékek a mi működésképtelen belső gyermek, aki még mindig gyötri a mi felnőtt problémákat ebben az életben.
Kiderült, hogy jelen életének, nézzük prizmáján keresztül a gyermekek szenvedését?
Igen, kétségtelenül így van! És ez nem csak a szenvedés a jelen, hanem a programozott viselkedés, amely meghatároz egy irigylésre méltó jövőt.
Így emlékszik gyermekkori! Hogyan lehet megtanulni, hogy emlékezzen meg?
És meg kell tanulni, emlékezni minden, ami feledésbe merült, és nem csak gyermekkorban!
És ezek az emlékek, főleg a vizuális, képi. Annak érdekében, hogy meg kell kezdeni ez a megjelenítés.
A szó szoros értelmében, ez a képesség, hogy a megjelenítés! És látjuk őt már rossz!
További információt erről az azon tulajdonságát, hogy láthatóvá. 1. rész. És itt nem ismétlem.
A másik fontos technika: módszer a szabad asszociációs pszichoanalízis.
Például Nemrég belenézett a tükörbe, és látta, hogy már őszülő bajusszal. És nem csoda: Ez - még mindig a hatodik évtizedben jártam.
És megkérdeztem magamtól, hogy miért mindig viseljen egy bajusz?
És tut- aztán eszembe jutott a gyermekek időben történő átmenet serdülőkorban.
Akkor voltam 14 éves, és kezdtek megjelenni az én bajusz! És ilyen csodálattal ünneplik fiatalabb odnoshkolniki, ujjal mutogatnak rám, és azt mondta: „Nézd, van egy bajusz!”
És így tetszett akkor! És most már tudom, és emlékszem élénken a részleteket!
Ez a csaknem gyerekkoromban, és tisztelet a saját bajuszát.
Mellesleg emlékszik leginkább ez kamaszkor! Ő az átmenet a gyermekkorból a felnőttkorba. Ezután a gyermek blokkolva volt teljesen! Gondolj serdülőkorban, és könnyebb lesz megjegyezni gyermekkori!
És végül a harmadik, és a legfontosabb, ahogyan az előző két önmagában tartalmazza ideogeshtalt!
A ideogeshtalte nemcsak megjelenítés és szabad asszociációk jelen vannak, de a teljes körű ábrás és érzéki tapasztalatok, valamint szervesen össze őket orientáló kifejezést „Szeretném, nem akarja, tetszik, és nem tetszik!”
Én személy szerint szeretném felidézni gyermekkorát ideogeshtalta, megemlítve azt a fájdalmas tapasztalatokat, ahonnan eredményeként és felszabadul!
Egy ismerős nekem neurotikus, mindig élete tűnt a hiúság és az állandó haldoklás!
Miért ilyen pesszimizmus volt? Így, mivel a gyermekkori emlékek, amelyek állandóan a beteg és haldokló anya! És ez így volt évekig az ő gyermekkorában.
Prizmáján keresztül a gyermekkori emlékek, ő és a felnőtt élet megnézni!
És elkezdett segítsen neki ideogeshtalt emlékszem élénken és részletesen a nehéz gyermekkor.
És ő lett optimista? Még nem, mert nincsenek csodák. De ... .Van remény, hogy csodák még mindig megtörténhet!
Csodák vannak, a tudattalan!
És visszanyeri eszméletét keresztül ideogeshtalt gyermekkori emlékeit és tapasztalatait!