Gazdag és szegény gyerekek
Azokban az iskolákban, sőt óvodák lett nagyon élesen felveti a kérdést közötti kölcsönhatás „gazdag” és „szegény”. Hogyan kell viselkedni a szülők esetén ilyen probléma?
Annak ellenére, hogy kér az elme minta a kapcsolatok, amikor a „szegény” még egy kevésbé irigylésre méltó helyzetben van, mint a „gazdag”, a helyzet nem mindig ilyen egyszerű. Előfordul, hogy a „szegény” a kiközösítettek között tehetősebb osztálytársak, és előfordul, hogy a „gazdag” váltak a tárgy szakértői üldözés.
Mielőtt beszélünk a probléma ilyen, meg kell foglalkozni azokkal, akik „szegény” és „gazdag”. Konkrét számok szülői jövedelem nem szerepel itt. Ez fontos szerepet játszik aránya a háztartások jövedelme gyerekek. Ha az egyik kollektív tanuló van elhelyezve, mint egy „gazdag” a másik intézmény lehet körében a „szegény iskola”. De ez a kritérium nem a legfontosabb egy.
Nagyon fontos, hogy a gyerekek kollektív tartják gazdagság és a jólét. Természetesen a gyerekek nincsenek tisztában a „számlák”, és a szülőknek az egyensúlyt a bankszámlák. Gyermekek és serdülők észre a jólét mérésére szolgáló számos neves dolgok és modulok tulajdonában társaik; arról, hogy képesek változtatni a dolgokat, követve a legújabb trendeket; valamint az a tény, hogy meglátogatta üdülőhelyek más országokban és divatos klubok. Tény, hogy minden az élet örömeit, hogy a gyermekek nem csupán a magas jövedelmű szülők. Családok középső és még az alacsony jövedelmű gyakran hajlandóak fordítani az oroszlánrészét a jövedelem, hogy a gyerek „nem rosszabb, mint mások”, és ő volt a „jobb barátok.”
Az viszont nem minden gazdag szülők „shell ki”, hogy a fényűző életet gyermekének. Már el sokat, köszönhetően a munka és a kitartás az anya és apa használt várni a gyermek, és ugyanezt a megközelítést az élet, és egy nagyon negatív hozzáállás, hogy a rendelkezés a fény és édes megléte utódai. Hozd első, pénzt keresni, és eldöntheti, hogy meg kell hagyni a pénzt. Így jár a „jólét” és a „szegénység” nagyon is szubjektív. A „gazdag” is kap a gyermekek alacsony jövedelmű családok, és a „rossz” gyerekek, hogy gazdag, de igényes szülők.
Néha társaik, a gyermek családból származó alacsony jövedelmű válik nevetség tárgya. Ha rossz, akkor lusta és buta. És a család. És ha ez így van, ez azt jelenti, hogy méltó az elítélés és megvetést.
Az viszont, családokra több jövedelmet is kap egy hasonló helyzetben. Végtére is, az ilyen gyermek szemében társaik nem érdemli semmit, és csak akkor használja az eredményeket papa és a mama. Csak így van egy csomó, amit a másik nem érhető el. És ez nem igazságos. Ő lusta és élvezi „minden gotovenkoe”. Igen, és hogyan válhat gazdag korunkban? Csak lopni és becsapni másokat. Szóval lusta gyerek tolvajok és csalók. Emiatt, akkor érdemes az elítélés és megvetést.
De ez volt az orosz történelemben, amikor az emberek már szempontjából viszonylag egyenlő jövedelem. Aztán jött a peresztrojka, és néhány ember meggazdagodni, mások pedig szegényebb. Tehát, elvégre nem minden ember egyforma. Vannak, akik képességeik, hogy mások nem őket. Annak ellenére, hogy néhány, a mai gazdag tettek helyzetük nem jogos, és elég illegálisan tanulmányok azt mutatják, hogy a különbség a megértés az élet „gazdag” és „szegény” valóban léteznek.
becsületes szegény
Az alacsony jövedelmű emberek látják a világot, és hogy mi történik velük, más szemmel, és valószínűleg ez a világ tesz egy jelet a döntéseiket és viselkedése az életben.
Tehát, úgy vélik, hogy:
- sors adott nekik egy olyan élet, és ez nem változik. Van egy ilyen jellegű, ilyen képességek, stb.;
- gyakran vádolják az ő helyzetét, mások - üzletemberek tolvajok, a rossz főnökök, hivatalnokok és a kormány, valamint megkövetelik, hogy lépéseket „oschastvlilivaniyu”, és pénzügyi helyzetük javítására;
- úgy érzi, kis súlya alatt problémák nyomja, és a kis erőfeszítéseket tesznek azok megoldására;
- úgy vélik, hogy elfogadhatatlan, hogy bemutatkozzanak a legjobb fényben, beszélni saját erősségeit és bemutatják őket;
- összpontosítanak az idő a munka, és a szint a fizetését, és úgy vélik, hogy ez az egyetlen módja annak, hogy pénzt. És ezért a gazdagság forrása jön az ötlet a „keményebben dolgozik”;
- A félelem, hogy elveszítik az összes, vagy akár egy kis része a felhalmozott vagy meglévő leállítja őket lépéseket helyzetük javítása érdekében;
- megtagadják a további oktatásban vagy megváltozása szakma, mert „túl késő”, „méltatlan menni újra tanulni ebben a korban”, és bármely más magyarázat.
Ezek a vizsgálatok azonban viszonylagos. Könnyen megtalálhatja példát gazdag emberek, akik éppen egy ilyen mentalitás. Nem minden gazdag ember van egy speciális repülési képzelet és ambiciózus elme, amely megadja neki a lehetőséget, hogy rögzítse a mérhetetlen, és ez „óriási” munkát maguknak.
Ezen kívül szerint a nem hivatalos becslések mintegy 80% -a a gazdagok és a csillagok jönnek az üzleti környezet az alacsony jövedelműek. Talán ez egy szubjektív értékelését a gyakorisága a korábbi koldusok között milliomosok, de sok a nagyvállalatok egyszer elkezdődött, szinte egy százalék, és néha egy hatalmas adósság a bank.
Egy másik vizsgálat azt mutatta, viszonylag magas a megfelelés között alacsony iskolai végzettségű emberek és az alacsonyabb jövedelem. Hajlamosak választani a dolgokat ugyanazon a szinten, mint a többi ember a kört, és tartalom kevés. Ugyanakkor, az emberek a magas jövedelműek és az oktatás inkább egyedi tételek és többet elérni.
Ugyanakkor, a „szegény” empatikus, több időt és energiát fordított a fenntartása mások könnyebben megosztva a szomszéd, aki segítségre szorul. Ezek nagyobb hangsúlyt a morális dogmák és szabályok.
közömbös gazdag
„Gazdag ember” kevésbé hajlamosak a szimpátia, hogy mások, gyakran nem veszik a „egyetemes értékek” (lehet, azt feltételezik, hogy az etikátlan magatartás lehetséges, „ha ez szükséges az üzleti” vagy a siker az életben lehetővé teszi, hogy megszeged a szabályokat, és néha törvények). Az emberek „első osztályú” rosszabb felismerni érzelmek, kevesebb figyelmet fordítanak az emberek, akikkel társult.
Persze, hogy ismerje el a „gazdag” egyértelmű gazemberek, és a „világ” gonosz elég logikus, miután ezeket az információkat.
És mégis tulajdonítanak rosszindulat. Ugyanakkor a pszichológus, a University of Berkeley, Paul Piff úgy véli, hogy ez a folyamat valószínűleg annak a ténynek köszönhető, hogy a szegények jobban kell a kölcsönös függés és támogató emberek köre. Rich egy szabad és független, ezért a mások támogatását nem igazán szükség. Bár, sőt, az a szokás, nem túl sikeres a kapcsolatépítés. Ahogy a hollywoodi filmek, elveszett lehetőségek és a jólét, az egykori milliomos nem lehet egyedül.
Túl sírni
Ezek a közös pszichológiai jellemzői a gazdagok és a szegények nem idegen a gyermekek kérdése a gazdag szülők és a szülők alacsony jövedelem. Ők egy kép a világ, és a rendszer az emberi kapcsolatok, amelyeket továbbított és bizonyította anya és apa. Kik azok az emberek a különböző jövedelmi és hogyan kell kezelni őket? Ez a lusta és buta gazdag és ravasz tolvajok? Mit kell tenni? Hogy egy személy kell viselkednie az osztályán belül és azon emberek számára egy másik osztály? Megkövetelése mások, hogy vigyázzon magára, egy boldog élet, csak mert te és a család alacsony jövedelem? Várjon istentisztelet és az engedelmesség, mert tartozik a „felső” osztály, ami azt jelenti, hogy rendelkezik az összes pozitív tulajdonságait az alapértelmezett? Vagy építeni a sorsa a saját kezében, anélkül, hogy a bonyolult osztály kapcsolatok?
Azonban lehetetlen azt mondani, hogy zaklatás vonatkozásában társaik egyedülálló a „szegény”, vagy csak „gazdag”. Ezek jellemző bizonytalan gyermekek, akiknek szükségük van elismerést és emelje a saját önbecsülését. Ebben a helyzetben a gyermek lehet bármilyen típusú, amikor a szülei, bármilyen okból, a jó vagy nem jó, nem elég neki.
„Öt cent” tanár
Óriási jelentőségű a kialakuló kapcsolatokat típusú „osztály gyűlölet” egy csapat gyerek játszott tanárok. Egyes esetekben a tanár szándékosan inkább utal a „gazdag”, mert a szüleik válhat szponzor az iskola. Emiatt a tanár a legjobb esetben egy vak szemet a bohóckodás gyermekei gazdag szülők, és néha nyíltan támogatja és igazolja azokat a súlyos megsértése esetén a fegyelem. Ugyanez a helyzet a fejlődő esetén büntetőeljárások gyermek tehetősebb családok, amikor a tanár egyszerűen nem akar „bind”, és sajnálja a „szegények”.
De van egy másik helyzet, amikor a tanár, másrészt megakadályozza, hogy a rétegződés egy csapat gyerek. A gyerekek, annak ellenére, hogy a különböző családok anyagi helyzetének, békésen megfér, és nem rögzítik, hogy a kommunikáció, ki és mi lehet, hogyan kell öltözni, és hogyan töltik szabadidejüket. Mindezek a dolgok az iskolán kívül. Ilyenek például sok.
Gyakorlatilag az összes fenti azt sugallja, hogy sok a különbség a gazdag és a szegény gyermekek homályosak és szubjektív és lehet korrigálni a szülők és a tanárok. És meg kell szüntetni a torzítás osztály eredetű osztálytársai kell megközelíteni nagyon komolyan. Végül is, minden gyermek és a „gazdag” és „szegény” lehet kötni büntetőeljárás.
jobb kezdet
Gyermekek gazdag és szegény családok eltérő életkezdéshez. Átlagban, a gyermekek alacsony jövedelmű családok számára kevésbé elérhető, hogy a különböző oktatási források. Később, amikor az iskolai év, a szülők gyakran arra kényszerülnek, hogy elhagyják a gyerekek az egyes kulturális utak, nyaralás, utak, mert a család nem engedheti meg magának. Nem írnak népszerű magazinok, nem vesz a gyerekek az új modulok nem „cool” játékok, számítógépek, stb
Annak ellenére, hogy a legjobb tudása szerint, a szülők és a tanárok, a gyermek az ilyen szülők Világosan kell látni, hogy ez korlátozódott. Igen, persze, a szülők azt mondják, hogy minden magazin, modulok, játékok és szép ruhákat - teljesen értelmetlen, és a lényeg, hogy „jó ember volt.” Ezen kívül minden ember más, és mind különböző képességek és „ilyen az élet.” Azonban néhány gyermek marad kielégítetlen ez az állapot.
Részesülhetnek semmilyen helyzetben
Egyrészt, ez az elégedetlenség is okozhat depressziót, és vezet a keresést a felelősök és a harag. Másrészt, ez lehet egy motiváció fejlesztése és megerősítése. És ezt a lehetőséget nem bűn, hogy kihasználják a szülők. Ezt kell tenni, és nem terjed a gyűlölet ellen, akik több pénzt, vagy lehetőségek, és irányítja a gyermeket, így készségek, amelyek számára egy nagyobb képes az önkifejezésre és az elérni kívánt.
Célszerű oltására a gyermek kevésbé szokás összehasonlítani magam másokkal, és több - magát a múltban. Csak akkor fogjuk igazán látni, hogyan fejlődött az élet és a tanulás és a lehetőségeket kapott. Mutasd meg neki, és azok értékének vagy egyéb jelek a jólét. Divatos cucc egy idő után szükségtelenné válik, és a képességei. Elfogy a pénz, és a tudás, hogyan kell keresni őket, mindig magával viheti.
Szaporítása oktatás mint olyan, és folyamatos oktatást az élet későbbi szakaszában a család - az egyik csúcspontja. A tudás mindig szükséges frissíteni, és pótolja, és soha nem elég. És ez a propaganda szükséges szinten a szülők bizonyítani megközelítés az élet, hanem egy pofon.
A szülőknek is meg kell nézni magunkat, hogy milyen gondolatok, milyen sztereotípiák és életvíziót nyújtanak a gyermek tekintetében gazdagság vagy a szegénység. Hogy van-e a saját világnézetét fatalizmussal és az élet holtpont. Ez hatással lehet a gyermek, hogy ő nem is próbál tenni valamit az életben.
Meg kell tájékozódni a gyermek, hogy erős barátságok másokkal. Az a képesség, hogy megtalálják a közös alapot és kompromisszum - nagyon fontos, hogy segítsen egy jó pihenésre az élet a jelenlegi és a jövőben is. Ezek a képességek kockázatának csökkentése „esik” a súlyos konfliktus másokkal.
Mindazonáltal, a szülők gyakran úgy érzik bűnösnek, hogy a gyermekek valami nedodali, nem született, hiányzott néhány lehetőséget. Úgy tűnik, hogy a helyzet valóban javíthatatlan, mert a kedvezőtlenebb helyzetben, amely nem lehet segíteni.
Sőt, gyakran feladják önbecsülés gyerekek, ami számukra érzés elégtelensége és a tehetetlenség az élet. Ebből konfliktushelyzet iskolában érzékelhető sokkal élesebben és látható több igazságtalanságot, mint ha a gyermek bosszantotta nagy fülek vagy túlsúlyos.
Ezért a munka a probléma a „gazdag” és „szegény” kell foglalkozni nemcsak szinten a gyermek, hanem a család és a gyermekek kollektív vezetők. Természetesen a legjobb eredményt érhetünk el, ha dolgozik együtt a három párt. De, sajnos, ez nem olyan könnyű elérni.