16 szovjet, hogyan tanulhatunk szövegeket írni (amerikai írótól kapott tanácsot)
Először is, mondja Isling, meg kell ölnöd a belső hangodat, amely folyamatosan azt tanácsolja, hogyan lehet a legjobban megfogalmazni gondolataitokat. - Távolítsa el a szűrőket. Engedje meg magának, hogy hozzon létre. A szöveg szerkesztése után írja be a szöveget. "
2. felhívja az olvasó figyelmét
A szövegek 1975-ös olvashatóságának felmérése érdekében speciális tesztet dolgoztak ki - a Flash-Kincaid indexet. Segít meghatározni, hogy az olvasóknak milyen szintű oktatásra van szüksége ahhoz, hogy könnyen észleljék az írott szöveget. Az Flush-Kincaid módszerrel történő szövegértékelés egyik paramétere a fordításban használt mondatok és szavak hossza.
5. Beszélj, amit írsz
Tom Isling azt ajánlja, hogy mindent megírj, hogy biztos legyen benne, hogy a szöveg természetesnek hangzik.
6. Minden javaslatnak értékesnek kell lennie
Amint az író rámutat, minden mondatnak hozzá kell adnia valami új szöveget, és "el kell mozdítania" a történetet. Azokat a javaslatokat, amelyek nem hordoznak semantikus terhelést, megszabadulhatnak.
7. Összhang az órákon
"Jó jel, hogy le kell ülnöm, és arra kényszerítem magamat, hogy írjon valamit, olyan állam, ahol nem akarok semmit írni. Ez segíteni fog az áramlásba. Tanítsd meg magad írni sokat. "
"Különböző podcastokat hallgatok hetente többször. A vendégek egyik legnépszerűbb kérdése az, hogy olvassák. Soha senki sem hallotta, hogy bárki azt mondja: "Semmi." Mert ezek az emberek mindig olvasnak valamit "- írja Isling.
Isling azt ajánlja, hogy írja le az elképzeléseit. Példaként említi azokat a sikeres embereket, akik mindig jegyzett jegyet viselnek vagy hordanak magukkal - köztük Richard Branson üzletember, Mark Twain és Ernest Hemingway írók és Ludwig van Beethoven zeneszerző.
11. Ne hagyja ki a lehetőséget
"Az elveszett alkalmat nem lehet visszaadni. Fogd meg bármit is.
12. Visszajelzés fogadása és feldolgozása
A gyengélkedő ösztönzi az írókat, hogy ne féljenek megosztani saját gondolataikat és érzéseiket az olvasókkal - segítenek a szövegnek érzelmileg "elkapni".
14. Ne féljenek amatőrök megjelenítéséhez
15. Vigyázzon az olvasóra
Az információs túlterhelés korában, írja Tom Isling, az olvasó figyelmének késleltetése nehezebb, mint valaha. Annak érdekében, hogy megkönnyítse az információ észlelését, a szöveget fejezetekre és alfejezetekre kell osztani, hogy e tételek mindegyikét külön kell választani a címében, és így tovább.